Проекты

Краткое описание

За последние десятилетия русский язык – устный и письменный – настолько пропитался заимствованиями, что перестал ощущаться как великое достояние России. Язык, столетиями восхищавший иностранцев, воодушевлявший своей красотой людей разных наций на создание литературных произведений, на размышления о высоком и вечном, растаял на фоне повального увлечения иностранными языками. Дети и взрослые стремятся обучаться английскому, испанскому, китайскому – какому угодно, а русский – родной, такой понятный и в то же время непостижимый в своей могучести – остается за кадром. Совершенствование уровня владения иностранными языками не должно идти в ущерб владению родным языком, ведь именно на русском мы общаемся в работе, личной жизни. По тому, какой у нас уровень литературного языка, судят о нас окружающие. И, конечно же, красоту, изысканность нашей речи оценивают представители других национальностей и стран.
Произведения русской классической литературы могут в короткий срок помочь повысить уровень устной и письменной речи любому человеку. Но, к сожалению, современным людям зачастую далек и непонятен смысл многих классических произведений, так как контекст жизни разительно изменился. А гипердинамичный ритм жизни не оставляет времени на тщательный разбор произведений, изучение деталей для понимания контекста. Чтобы прочувствовать глубину авторского замысла и вместе с тем, разбирая произведения, насытить свою речь изящностью и красками, нужно заново прочитать произведения классиков. И сделать это лучше всего со специалистами: филологами, которые помогут «перевести с классического на современный». А потом обсудить впечатления с товарищами, рассказать о том своеобразии, которое было найдено в прочтении. И внести в свою современную жизнь какие-то нотки изысканности классики, попробовав на практике те приемы, которые используют писатели.
Проект «Золотые слова» позволит всем желающим пермякам в возрасте от 18 до 75 лет в увлекательной и в то же время практической форме понять, ощутить живую силу русского слова и впоследствии применить полученные знания и навыки в жизни. Язык живой, и, когда он становится частью личности, то приобретает уникальность, индивидуальность.

Задачи проекта:
- Возрождение языкового единства людей разных национальностей, проживающих на территории Пермского края, через узнавание истоков русских традиций.
- Формирование национальной самоидентификации через узнавание уникальности русского менталитета посредством изучения произведений русской классической литературы
- Развитие речи участников и их творческих способностей путем изучения литературных и лингвистических приемов и написания работ на краеведческие и литературные темы.

Уникальность проекта заключается в соединении изучения литературных произведений, популярного объяснения их смысла "простым языком" с одновременным постижением на практике литературных и лингвистических приемов, а также освоению принципов художественного чтения.

Цель

1. Повышение уровня владения русской литературной речью, стимулирование интереса к чтению русской классической литературы не менее 50 жителей Перми и Пермского края в возрасте от 18 до 55 лет.

Задачи

1. Определение уровня понимания литературного языка участников проекта
2. Изучение традиций и обычаев русских людей
3. Освоение принципов техники русского литературного чтения
4. Изучение литературных произведений русских классиков
5. Изучение литературных и лингвистических приемов создания текстов
6. Отработка навыков создания текстов

Обоснование социальной значимости

Проблема оскудения русской речи, необходимости популяризации чтения неоднократно подчеркивалась на самых высоких уровнях, в том числе лично президентом РФ В.В.Путиным. Взрослое население Пермского края, как и других регионов, по большей части использует в речи лишь малую толику языковых возможностей, а классическая литература зачастую остается слишком трудна для самостоятельного изучения. Более того, с течением времени и в связи с кардинально изменившимися условиями жизни контекст произведений 19 века остается за гранью понимания. Изменить ситуацию, увлечь чтением можно, лишь изучая классику с "проводником" - филологом, помогающим воспринять произведения и параллельно обучающим приемам создания литературного текста с целью решения актуальных задач.

Необходимость сохранения и развития русского языка как государственного указана в Основах государственной политики РФ.
28.02.2023г. Глава государства подписал Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «О государственном языке Российской Федерации», основной задачей которого является стимулирование соблюдения норм литературного русского языка https://tass.ru/politika/17163815
В.В. Путин неоднократно обращал внимание на необходимость стимулировать интерес к чтению https://www.rbc.ru/society/28/09/2011/5703ecc19a79477633d38461
В.В. Путин в сентябре 2017г. года поддержал идею пропаганды чтения https://tass.ru/obschestvo/4525674
Л.Ю. Петровская, Георгий Никифор. ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ // Молодой ученый №12 (116) июнь-2 2016г. https://moluch.ru/archive/116/31501/
Майборода Н.Н. ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ // Международный студенческий научный вестник. – 2021. – № 2. ;
URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=20438

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. Жители Перми и Пермского края в возрасте от 18 до 55 лет, желающие повысить личный уровень литературного языка, стать более эрудированными, понимающими классические литературные произведения.