Проекты

Краткое описание

Уникальный Проект – Медицинский форум «Пульс будущего» становится центром притяжения для будущих медиков – учащихся медицинских классов из школ Перми и создает для них возможность впервые познакомиться лично со сверстниками, такими же увлеченными медициной, с удовольствием пообщаться и с гордостью поделились тем, что уже умеют. Каждый из школьников сможет познакомиться и пообщаться со специалистами из здравоохранения: с врачами и медсестрами Больницы Архангела Михаила, Пермского медуниверситета, медицинских колледжей и поговорить, прежде всего, о тех возможностях, которые дает медицинская профессия. Не менее важно и то, что на форуме соберутся и кураторы медицинских классов, которые смогут поделиться своим опытом и рассказать, где и как сегодня школьники, выбравшие это направление, могут развиваться и погружаться в будущую профессию, быть к ней более подготовленным.
Первый форум прошел в 2026 году на территории гимназии № 3. В гимназии №3 собрались более 430 школьников, их преподавателей и специалистов отрасли здравоохранения. Участниками были учащиеся медицинских классов из школ Перми, Кунгура, Верещагино, Лысьвы, Чайковского, Чусового, всего из 22 образовательных организаций края. Для них провели 12 круглых столов с практикующими врачами, мастер-класс по первой помощи, интерактив «Путешествие по организму человека» и дискуссию о ЗОЖ. Школьники представили 15 исследовательских проектов, а педагоги обсудили создание медклассов и сотрудничество с вузами. Ключевое событие форума – вручение 25 учащимся школы №79 свидетельств о первой профессии в рамках краевого проекта «Первая профессия».
Запрашиваемая грантовая поддержка будет направлена на организацию второго медицинского форума «Пульс будущего», который станет площадкой для демонстрации практики сотрудничества и наставничества на примере Больницы Архангела Михаила, школы № 79 и гимназии № 3.
Проект включает в себя обмен практиками, обмен опыта работы по формированию и повышению у обучающихся интереса к осознанному выбору медицинских специальностей, исследовательские проекты школьников по направлениям форума, формирование ЗОЖ, проведение круглых столов и мастер-классов, а также информационное сопровождение, чтобы донести результаты до широкой аудитории профессионалов. Медицинские работники и представители медицинских учебных заведений проведут мастер-классы, демонстрируя свои методы работы, образовательные практики и проделанную совместную работу. Медицинский форум создаст реальную возможность для обмена опытом и выработки эффективных методов взаимодействия.

Цель

1. Помочь школьнику сделать осознанный выбор профессии сформировать психологическую готовность к совершению осознанного профессионального выбора, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности повысить компетентность обучающихся в области планирования карьеры.
2. Вовлечь учащихся в программы целевого обучения и дальнейшего трудоустройства в медицинские учреждения Пермского края, сотрудничество с медицинскими колледжами и вузами для плавного перехода от школы к профессиональному образованию.
3. Создать необходимые условия в дальнейшем по содействию в трудоустройстве выпускников медицинских университетов и колледжей, их социальной адаптации к рынку труда, оказать содействие профессиональному росту выпускников.

Задачи

1. Провести подготовительную работу по организации краевого медицинского форума «Пульс будущего»
2. Привлечь к участию в форуме обучающихся медицинских классов, обучающихся 5-11 классов, руководителей и представителей медицинских и образовательных организаций
3. Организовать и провести мероприятия форума, включающие обмен практиками и опыта работы по формированию и повышению у обучающихся интереса к выбору медицинских специальностей, исследовательские проекты школьников по направлениям форума, формирование ЗОЖ, проведение круглых столов и мастер-классов

Обоснование социальной значимости

В Пермском крае сохраняется проблема кадрового дефицита. С трудностями в подборе персонала сталкивается и здравоохранение. Кадровый голод вынуждает организации конкурировать за соискателей повышением зарплаты, внедрением новых ожиданий/потребностей. Кроме того, организации готовы сами обучать специалистов и даже платить бонусы за трудоустройство.
Найти и удержать нужных специалистов становится сложнее. На рынке труда крайне мало квалифицированных специалистов и они крайне придирчиво выбирают работодателя.
Новые сотрудники уходят из-за непродуманной адаптации, они не видят, как его ценности совпадают с корпоративными. А значит, теряют свое время и ресурсы. Кандидаты ждут не только работу, но и карьерного роста.
Динамичность жизни диктует гибкость и комфортность условий труда еще с момента выбора своей будущей профессии.
Проблема выбора профессии перед школьником стоит всегда, а при окончании школы она становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими в нашем обществе. О множестве новых профессий обучающиеся имеют мало информации, да и традиционные профессии претерпевают существенные изменения. Всем ясно, что профессиональный выбор, сделанный с учётом таких факторов, как запрос рынка труда, требования профессии к человеку и его индивидуальным особенностям, становится важнейшим условием успешного освоения профессии, гармоничного вхождения в трудовую деятельность. Успешность профессионала на рынке труда складывается из множества факторов и во многом зависит от того, насколько был правильно сделан выбор учебного заведения профессионального образования. Роль профессиональной образовательной организации в становлении карьеры выпускника заключается в том, чтобы обучающийся утвердился в правильности сделанного выбора и в содействии его трудоустройству. Поэтому для ГБУЗ ПК Больница Архангела Михаила важным направлением является профессиональная ориентация и дальнейшее содействие в трудоустройстве выпускников.
Решение проблемы необходимо начинать решать еще на стадии профориентации. Профессиональную навигацию обучающихся общеобразовательных организаций необходимо осуществлять на разных уровнях образования через современные инструменты профессиональной ориентации и выстраивание системы дополнительного образования детей. Своевременное обеспечение актуальной информацией детей о востребованных и перспективных профессиях, возможностях практического обучения навыкам и компетенциям данных профессий на современной материально-технической базе, закрепления и демонстрации полученных знаний и навыков позволяет им участвовать в сетевых образовательных проектах, партнерских программах, олимпиадах по технологиям, чемпионатах профессионального мастерства и т.д. Внедрение современных инструментов профориентации в медицинские организации и организационно-образовательную деятельность образовательных организаций является одним из способов правильного выбора профессии, от которого зависит дальнейшая профессиональная карьера выпускника и текущие достижения кадровой политики большинства медицинских учреждений.
Подтверждение проблемы:
По результатам проведенного анкетирования после проведенного форума получены следующие результаты: приняли участие 74 обучающихся из школ, гимназий и лицеев города. По результатам опроса 67 человек (90,5%) прямо указали, что форум помог им задуматься о важности медицинской профессии для региона. Лишь 1 участник (1,4%) ответил отрицательно, остальные дали нейтральные или развернутые ответы, также подтверждающие интерес к теме медицины.
Наиболее востребованными мероприятиями форума стали круглые столы, которые упоминаются более чем в половине анкет, а также стендовые сессии, практические мастер-классы, экскурсии, встречи с врачами и интерактивные площадки. Это свидетельствует о высокой эффективности форматов, предполагающих живое общение с медицинскими специалистами и практическое погружение в профессию.
Анализ ответов показал высокий уровень профессиональной мотивации участников. Около 45 человек (61%) выразили желание обучаться в медицинском классе или группе, ещё 9 участников (12%) уже являются обучающимися медицинских классов, а 2 человека рассматривают такую возможность. Таким образом, более 75% опрошенных либо уже вовлечены в профильное обучение, либо готовы связать дальнейшее образование с медицинским направлением.
Форум охватил обучающихся с 5 по 11 класс, что подтверждает его значимость для выстраивания непрерывной системы профориентации. Наиболее активно были представлены учащиеся МАОУ Гимназия № 3 и МАОУ СОШ № 79, что свидетельствует о востребованности мероприятия среди образовательных организаций города.
Полученные результаты подтверждают, что форум является эффективной площадкой для ранней профессиональной ориентации школьников, популяризации медицинских профессий и формирования потенциального кадрового резерва для системы здравоохранения региона. Проведение форума способствует осознанному выбору образовательной траектории и повышению интереса обучающихся к медобразованию

География проекта

Проект реализуется на территории г. Перми

Целевые группы

1. обучающиеся медицинских классов, обучающиеся 5-11 класс проявляющие интерес к медицине и ЗОЖ