Проекты

Краткое описание

Уважение к символам государства и Отечества, к героическому прошлому страны, края, муниципального образования должны быть возведены в ранг обязательных приоритетных элементов патриотического воспитания в образовательных учреждениях.
В октябре 2021 года президент РФ Владимир Путин поручил правительству и администрации президента рассмотреть вопрос об использовании в школах флага, герба и гимна России.
С 1 сентября 2022 года в каждой школе России в начале учебной недели звучит гимн страны и поднимается государственный флаг. Данная церемония является важной составляющей в формировании патриотического мировоззрения и должна проходить на высоком организационном уровня. Это подчеркнул глава государства на заседании наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей».
В зал, где в парадном строе замерли обучающиеся, под барабанный бой «Орлятского марша» знаменная группа вносит Флаг Российской Федерации, звучит гимн России.
Это - возрождение национальных традиций, гордости за свою Родину, наш народ. Данный ритуал помогает обучающимся осознать свою принадлежность к родной школе, понять свою значимость, быть уверенными в том, что они - равные среди равных. В такой школе всегда будут живы традиции.
В МАОУ «Гимназия №16» города Кунгура сложились благоприятные условия для создания церемониального отряда барабанщиков «Орлятский марш». В гимназии на базе начальной школы активно работает детское объединение Орлят под чутким кураторством волонтеров-старшеклассников.
Опытный руководитель – победитель крупных краевых и муниципальных, успешно реализуемых проектов.
Дружная творческая команда единомышленников из молодых педагогов и опытных стажистов.
Современный спортивный зал, открытая спортивная площадка, кабинеты для работы с детскими объединениями.
Проект нацелен на создание и организацию жизнедеятельности отряда барабанщиков «Орлятский марш». На вовлечение в деятельность по патриотическому воспитанию обучающихся 4 - 7 классов, в том числе детей с ОВЗ, из группы риска и СОП.
Создание школьного отряда барабанщиков «Орлятский марш» это работа по приобщению обучающихся к героике прошлого, формированию патриотических чувств, традиций, популяризации государственной символики.

Цель

1. Создание и организация жизнедеятельности церемониального отряда барабанщиков «Орлятский марш», как метод патриотического воспитания школьников.

Задачи

1. Создать отряд барабанщиков «Орлятский марш»
2. Создать материальную базу отряда барабанщиков «Орлятский марш»
3. Разработать кейс локальных актов по организации жизнедеятельности отряда
4. Организовать жизнедеятельность отряда барабанщиков «Орлятский марш»
5. Организовать Школу юных барабанщиков для обучающихся образовательных организаций города Кунгура и района на базе «Гимназии №16»
6. Принять участи в городских мероприятиях, посвященных Дню победы (парад победы)
7. Принять участие в муниципальном этапе Фестиваля искусств детей и юношества Д.Б.Кабалевского
8. Еженедельно участвовать на школьных линейках при поднятии Флага РФ
9. Организовать целенаправленное обучение участников проекта через реализацию программы дополнительного образования «Орлятский марш» и включение их в действия, связанные с церемониями с государственной символикой
10. Вовлечь обучающихся - участников проекта в волонтерскую деятельность по направлению патриотического воспитания.

Обоснование социальной значимости

«…даже само слово "патриотизм" подчас используется в ироническом или даже ругательном смысле. Однако для большинства россиян оно сохранило своё первоначальное значение. Это чувство гордости перед своим Отечеством, его историей, свершениями. Это стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче. Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения».
В.В.Путин.
В последнее десятилетие прослеживается тенденция: среди молодых людей приветствуется индивидуализм и меркантильность, неуважение к обществу, семье, коллективу, нарастает забвение традиций российского народа, незнание истории своего Отечества.
Анализируя итоги Единого государственного экзамена за последние три года, мы видим следующее. ЕГЭ по истории в 2020-2021 учебном году сдавали 18% выпускников. А в 2021-2022 и в 2022-2023 – по 9 % выпускников. Обществознание выбирали в 2020-2021 учебном году 32% выпускников, в 2021-2022 – 17% выпускников. Мы видим снижение выбора выпускников по этим предметам.
Одной из причин такого результата является, в том числе, и недостаточное приобщение обучающихся к героике прошлого, формированию патриотических чувств, традиций, популяризации государственной символики.
В таких условиях становится очевидным, что проблема воспитания и развития личности гражданина и патриота России, готового и способного отстаивать свои интересы, становится особенно актуальной.
Уважение к символам государства и Отечества, к героическому прошлому страны, края, муниципального образования должны быть возведены в ранг обязательных приоритетных элементов воспитания в школе.

География проекта

Кунгурский муниципальный округ

Целевые группы

1. Обучающиеся 4-7 классов МАОУ «Гимназия №16» г Кунгура - 330 человек, в том числе 29 обучающихся с ОВЗ, 13 обучающихся из группы риска и СОП.