Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение здоровья подростков через создание условий для формирования ответственного репродуктивного поведения при помощи современных образовательных технологий. Новизна проекта состоит в объединении интерактивного дистанционного обучения и индивидуальных анонимных консультаций в формате горячей линии по возникающим вопросам. Привлечение к реализации проекта врачей-специалистов и психологов с большим опытом практической медицинской и педагогической деятельности обеспечит необходимую научную обоснованность, достоверность и безопасность. Параллельное обучение классных руководителей и психологов школ позволит им качественно улучшить взаимопонимание и взаимодействие с детьми, и, при необходимости, дать грамотный совет. Ожидаемый социальный эффект – увеличение количества молодых людей, выбирающих традиционные семейные ценности и здоровье, практикующих ответственное репродуктивное поведение, и, как следствие, улучшение демографических показателей Пермского края.

Цель

1. Создать условия для формирования ориентировки на традиционные семейные ценности и ответственного репродуктивного поведения у подростков-школьников 15-17лет через повышение их компетентности, а так же компетентности педагогов и психологов, работающих в школах, в вопросах психологических и анатомо-физиологических особенностей периода полового созревания, первичной профилактики заболеваний репродуктивной сферы и бесплодия.

Задачи

1. Отчитаться по Проекту.
2. Изучить исходный уровень знаний и представлений подростков-школьников 15-17лет по вопросам традиционных семейных ценностей и ответственного репродуктивного поведения, включая репродуктивные установки, профилактику заболеваний репродуктивной сферы и бесплодия
3. Организовать и провести итоговую научно-практическую конференцию для педагогов, где обобщить полученный опыт и инициировать распространение проекта на все школы Пермского края в 2024г.
4. Изучить итоговый уровень знаний и представлений подростков-школьников 15-17лет по вопросам традиционных семейных ценностей и ответственного репродуктивного поведения, включая репродуктивные установки, профилактику заболеваний репродуктивной сферы и бесплодия, сравнить результаты.
5. Организовать индивидуальную работу по анонимному телефонному консультированию врачами-специалистами и психологами подростков 15-17л по вопросам ответственного репродуктивного поведения, включая традиционные семейные ценности и связанные с ними репродуктивные установки, профилактики репр.заболеваний
6. Предоставить доступ и обучить 7500 подростков и 500 педагогов и психологов по разработанной программе с помощью системы дистанционного обучения.
7. Разработать 2 программы дополнительного образования и 2 обучающих интерактивных модуля для подростков-школьников 15-17лет, их педагогов (классных руководителей) и психологов, работающих в школе, по вопросам ответственного репродуктивного поведения, включая традиционные семейные ценности и связанны
8. Организовать и провести итоговое виртуальное родительское собрание, посвященное результатам Проекта.

Обоснование социальной значимости

Репродуктивное здоровье – базовая ценность как личной жизни человека, так и общества в целом. По определению ВОЗ, репродуктивное здоровье является одним из главных индикаторов качества жизни человека и, без сомнения, индикатором благополучия государства. С традиционными репродуктивными установками, нравственностью и ориентировкой на семейные ценности связаны численность и качество здоровья ближайших поколений, обеспечение экономической, оборонной безопасности и достижение целей устойчивого развития Пермского края и страны в целом. Их охрана является приоритетной целью государства (Указ Президента РФ В.В.Путина от 21.07.2020г «О национальных целях развития России до 2030г) и определяет мероприятия Национальных проектов «Демография» и «Здравоохранение», Федеральной программы «Репродуктивное здоровье».
Подростковый период – важнейший и, в то же время, опасный период в жизни каждого человека, вне зависимости от пола. В это время на фоне мощной гормональной перестройки организма, связанной с половым созреванием начинает формироваться сексуальное и репродуктивное поведение подростка, закладываются стереотипы и паттерны, определяющие его дальнейшую жизнь и здоровье. Взрослеющие юноши и девушки на этом этапе испытывают естественный интерес к теме, возрастает их информационная активность, они склонны принимать самостоятельные решения, не всегда осознавая возможные последствия.
Современная статистика настораживает. Уже с 8 –14 лет у большинства школьников диагностируются различные хронические заболевания, включающие болезни костно-мышечной, нервной и эндокринной систем, создающие предпосылки к морфофункциональным нарушениям в развитии и становлении репродуктивной системы подростков. Далее, с 15–17 лет присоединяются медико-социальные факторы риска для репродуктивного здоровья, связанные с образом жизни, двигательной активностью, питанием, социальным окружением и трендами, рекламой и рядом других факторов. Так, по данным изучения состояния репродуктивной сферы подростков, проведенным в 2018г под рководством проф., д.м.н.М.М.Падруля, у 50–75% девочек-подростков в Пермском крае отмечаются расстройства здоровья, способные оказать отрицательное влияние на реализацию репродуктивной функции в будущем. Лидируют воспалительные заболевания и дисфункции менструального цикла, своевременность обнаружения и лечения которых имеет решающее значение для сохранения функции деторождения.
Нежелательная или случайная беременность, «осложняющая» получение первого сексуального опыта подростком – отдельная проблема. Положительным результатом проводимой, в том числе сотрудниками СОНКО-заявителя – Пермского института повышения квалификации работниковздравоохранения, санитарно-просветительской работы уже 59% молодых людей 15-18л во время первого сексуального контакта пользуются каким-либо методом контрацепции, однако показатель подростковых беременностей в Пермском крае доходит по отдельным муниципалитетам, например, г.Губаха, до 20.1 случая на 1000 несовершеннолетних. Около 40% подростковых беременностей заканчиваются абортами, при этом часто прерывание происходит гораздо позже допустимых медициной сроках, что ведет к бесплодию. С другой стороны, несовершеннолетние матери – реальная группа риска по социальному сиротству и неблагополучию.
Не теряет актуальности угроза заражения хроническими инфекционными заболеваниями. Например, ВИЧ-инфекция, по темпам роста заболеваемости которой Россия сопоставима с африканскими странами (академик РАН, проф.,д.м.н.В.В.Покровский). По данным ПКЦ СПИД и ИЗ ведущий путь заражения в Пермском крае на сегодня – половой, одна из групп риска – подростки и молодежь.
Негативные социальные тенденции, а именно подрыв семейных ценностей, идеи гедонизма и сознательного выбора «чайлд-фри», гомофилия и т.п., активно рекламируемые в социальных сетях и СМИ лидерами общественного мнения сегодня, искажают неокрепшие представления подростка о себе, окружающих людях, моральных нормах окружающего мира. Откровенные манипуляции на возрастных особенностях подростков делают их легкой «добычей» взрослых с сексуальными отклонениями. По собирательным данным многих исследователей, начало половой жизни становится все более ранним и составляет сегодня 13-14 лет. Возраст заключения брака и осознанного деторождения, наоборот, все чаще отодвигается к 30-35г. Современным подросткам характерен более длительный психологический инфантилизм, с чем связаны предложнения продлить детский возраст до 25лет (бывший министр здравоохранения РФ В.И.Скворцова). Тем важнее в этот промежуток времени помочь подростку разобраться в том, что с ним происходит. Предоставить достоверные знания о анатомо-физиологических и психологических аспектах взросления, способах и методах сохранения репродуктивного здоровья, правилах ответственного и безопасного репродуктивного поведения, дать верную установку на традиционные семейные ценности и деликатно ответить на возникающие вопросы с использованием привычных для молодежи средств и способов коммуникации.

География проекта

г.Пермь и муниципальные округи Пермского края: Пермский, Кунгурский, Частинский, Соликамский, Чайковский

Целевые группы

1. Учащиеся 15-17 лет (8-11кл) 12 школ г. Перми и 6 школ Пермского края
2. Педагоги (классные руководители 8-11кл школ-участниц проекта) и психологи, работающие в школах-участницах проекта