Проекты

Краткое описание

Проект направлен на профилактику буллинга и формирование культуры межнационального уважения в подростковой среде через постановку драматического спектакля «Чёрный список дружбы» с участием школьников и профессиональных актёров.
Целевой группой проекта являются учащиеся среднего и старшего школьного возраста города Чайковский, а также их родители. Актуальность проекта обусловлена изменениями социальной структуры школьной среды: в последние годы наблюдается устойчивый рост числа семей мигрантов на территории Чайковского городского округа. В связи с этим вопросы адаптации детей мигрантов в образовательной среде становятся значимыми не только для крупных городов, но и для провинциальных школ. Практика показывает, что недостаточная интеграция и отсутствие системной профилактической работы могут приводить к возникновению скрытых форм социальной изоляции и межнациональной напряжённости.
В основе проекта — история школьной делегации, формирующей «Список дружбы» для участия в международной программе обмена. Конфликт возникает в момент включения в список детей мигрантов, что обнажает проблему группового давления, ксенофобии и морального выбора личности. Через театральное действие участники и зрители получают возможность безопасно прожить конфликтную ситуацию и осмыслить последствия дискриминационных практик.
В рамках проекта планируется:
разработка оригинального сценария спектакля;
проведение школьного конкурса «Я — актёр» и отбор 30 участников постановки;
организация цикла внеурочных занятий по обсуждению темы межнационального взаимодействия и ответственности личности;
репетиционный процесс под руководством профессионального режиссёра;
создание сценографии и техническое сопровождение;
проведение двух премьерных показов спектакля для не менее чем 900 зрителей;
организация последующих групповых обсуждений в классах.
Механизм проекта основан на доказавшей свою эффективность театральной модели профилактики. В 2024 году Благотворительным фондом «Поддержка» при поддержке Фонда грантов губернатора был реализован проект «Стань добрее: искусство быть человеком», направленный на профилактику школьного буллинга через постановку спектакля. По итогам проекта зафиксировано снижение числа конфликтных ситуаций и обращений по фактам травли, а также рост вовлечённости учащихся в совместную социально значимую деятельность. Полученный опыт подтвердил результативность использования театрального искусства как инструмента формирования эмпатии и нравственной позиции подростков.
Настоящий проект масштабирует апробированный механизм, расширяя его содержание на сферу межкультурной адаптации и профилактики ксенофобии. Ожидаемыми результатами являются снижение проявлений дискриминационного поведения, формирование у подростков устойчивых ценностей уважения и принятия культурного разнообразия, а также создание устойчивой модели воспитательной работы, которая может быть тиражирована в других образовательных организациях Чайковского ГО.

Цель

1. Создание условий для профилактики деструктивного поведения детей и подростков в подростковой среде через постановку драматического спектакля «Чёрный список дружбы», формирующего ценности уважения, эмпатии и гражданской ответственности

Задачи

1. Написать сценарий драматического спектакля «Чёрный список дружбы»
2. Отобрать учащихся из МАОУ «Гимназия имени Алексея Кирьянова» г. Чайковский для участия в спектакле
3. Провести 4 внеурочных занятиях, где будут разобран и прочитан сценарий драматического спектакля «Чёрный список дружбы»
4. Организовать постановку спектакля «Чёрный список дружбы»
5. Организовать 2 премьеры спектакля «Чёрный список дружбы» приуроченные к году Единства народов России и показать их в МБУК "Дворец культуры" г. Чайковский
6. Провести групповые обсуждения для реализации воспитательной работы и минимизации проявлений деструктивного поведения детей и подростков в отношении детей другой национальности на территории МАОУ «Гимназия имени Алексея Кирьянова» г. Чайковский

Обоснование социальной значимости

Основной целевой группой проекта являются учащиеся среднего и старшего школьного возраста (12–17 лет) образовательных организаций Чайковского городского округа Пермского края. Непосредственными участниками проекта станут учащиеся МАОУ «Гимназия имени Алексея Кирьянова», а также школьники других образовательных организаций округа, которые выступят зрителями спектакля и участниками обсуждений. По данным Управления образования администрации Чайковского городского округа, в образовательных организациях муниципалитета обучаются несколько тысяч подростков данной возрастной категории, для которых вопросы формирования безопасной школьной среды и конструктивного взаимодействия со сверстниками имеют ключевое значение.
Одной из наиболее актуальных проблем подростковой среды является распространенность буллинга и различных форм социального давления в школьных коллективах. Подростки нередко сталкиваются с проявлениями травли, социальной изоляции, дискриминации и давления со стороны группы. Подобные явления оказывают серьезное влияние на психологическое состояние детей, снижают уровень доверия внутри школьного коллектива и формируют неблагоприятный социально-психологический климат в образовательной среде.
Масштаб проблемы подтверждается международными исследованиями. Согласно докладу ЮНЕСКО «Behind the Numbers: Ending School Violence and Bullying», от 7% до 74% школьников в разных странах сталкиваются с различными формами травли в образовательной среде. Результаты международного исследования качества образования PISA-2018 показывают, что доля учащихся, подвергающихся буллингу, составляет от 8% до 68%, при этом в России около 39% школьников сталкиваются с проявлениями травли хотя бы несколько раз в месяц (OECD, PISA 2018 Results).
Дополнительную актуальность проблеме придает изменение социальной структуры школьной среды. В последние годы в образовательных организациях Чайковского городского округа наблюдается увеличение числа детей из семей, прибывших из других регионов и стран. В связи с этим вопросы социальной адаптации таких учащихся и формирования культуры уважительного взаимодействия в школьных коллективах становятся значимыми не только для крупных городов, но и для провинциальных муниципалитетов. В условиях роста культурного разнообразия школьной среды недостаток профилактической работы может приводить к возникновению недопонимания, социальной изоляции отдельных учащихся и конфликтных ситуаций между подростками.
Актуальность вопросов формирования безопасной и уважительной школьной среды регулярно поднимается и в региональном информационном пространстве. В публикациях местных СМИ отмечается необходимость развития воспитательных инициатив, направленных на укрепление культуры общения среди подростков и профилактику конфликтных ситуаций в образовательной среде. Так, тема развития школьной среды и участия молодежи в социальных проектах освещается в материалах газеты «Огни Камы» (https://ognikami.ru), а также в новостных публикациях информационного портала Чайковского городского округа (https://chaint.ru/news/79/61835/), где подчеркивается значимость общественных инициатив, направленных на формирование культуры диалога и социальной ответственности среди молодежи.
Проблема подтверждается и результатами локальных наблюдений. В МАОУ «Гимназия имени Алексея Кирьянова» в рамках подготовки проекта было проведено анкетирование учащихся, которое показало, что значительная часть подростков сталкивалась с проявлениями негативного отношения в школьной среде или становилась свидетелями подобных ситуаций. При этом многие школьники отмечают, что традиционные профилактические мероприятия воспринимаются ими формально и не всегда помогают глубоко осмыслить проблему.
Одним из эффективных инструментов профилактики буллинга является использование театральных практик в образовательной среде. Театральная деятельность позволяет подросткам проживать социальные конфликты в художественной форме, развивает эмпатию, формирует навыки критического мышления и способствует осмыслению личной ответственности за атмосферу в коллективе.
Эффективность данного механизма уже была подтверждена практикой. В 2024 году Благотворительным фондом «Поддержка» при поддержке Фонда грантов губернатора Пермского края был реализован проект «Стань добрее: искусство быть человеком», в рамках которого была осуществлена постановка спектакля, посвященного проблеме школьного буллинга. По итогам реализации проекта, согласно данным внутреннего мониторинга образовательной организации и отзывам педагогов, было отмечено снижение количества конфликтных ситуаций и повышение вовлеченности учащихся в обсуждение вопросов уважительного взаимодействия в школьной среде.
Несмотря на достигнутые результаты, проблема формирования культуры уважительного взаимодействия среди подростков сохраняет свою актуальность. Настоящий проект направлен на развитие и масштабирование уже апробированного механизма профилактики буллинга через театральное искусство

География проекта

Чайковский ГО

Целевые группы

1. школьники среднего и старшего школьного возраста города Чайковский