Проекты

Краткое описание

Проект «Познаю мир по Монтессори» является продолжением проекта «Учусь жить по Монтессори», поддержанного Фондом грантов губернатора Пермского края. Проект направлен на развитие речи и познание окружающего мира детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) по научно-образовательной методике Марии Монтессори. Система обучения основана на создании подготовленной образовательной развивающей среды.
Большую часть времени дети с ОВЗ вынуждены проводить дома, круг их общения ограничен, поэтому именно такие виды деятельности, как развитие речи и окружающий мир, для них являются необходимы и актуальны. В рамках проекта будет реализован комплекс индивидуальных занятий для детей с ОВЗ от 3 до 18 лет на базе Муниципального автономного учреждения "Психологический центр" г. Чусового, имеющего большой опыт работы с детьми ОВЗ, где регулярно проходят реабилитацию дети с инвалидностью.
В ходе реализации проекта будет проведено не менее 320 индивидуальных занятий с не менее 40 детьми ОВЗ (не менее 8 занятий с каждым ребёнком) по методике Марии Монтессори. На занятиях, изучая природный мир во всех его проявлениях, дети расширят свой словарный запас, научатся обобщать и классифицировать предметы по разным признакам; с помощью звуковых игр, шершавых букв, подвижного алфавита, металлических рамок, доступных и понятных книжек, приобщатся к чтению и письму; выполняя упражнения с часами смогут ориентироваться во времени.
В зоне «Космоса» изучат окружающий мир – строение солнечной системы, живую и неживую природу. Изучая глобус и контурные карты, дети будут «путешествовать» по континентам. С помощью ботанического комода дети раскроют тайну жизненных циклов и строение животного и растительного мира. Помогая педагогу готовить развивающую среду, дети постарше научаться печатать карточки, шить салфетки, вязать крючком маленькие кружочки.
Все родители (законные представители) получат индивидуальные консультации психолога об особенностях развития и воспитания их детей и индивидуальные консультации Монтессори-педагога по закреплению полученных знаний и навыков на занятиях в повседневной жизни.
Реализация проекта обеспечит бесплатное дополнительное образование детей с особыми потребностями, создаст условия распространения в районе лучших обучающих образовательных методик.

Цель

1. Создание условий, направленных на развитие речи и познание окружающего мира детей с ОВЗ от 3 до 18 лет города Чусового и Чусовского городского округа, путём организации подготовленной образовательной развивающей среды по методу Марии Монтессори.

Задачи

1. Организовать индивидуальные занятия с детьми ОВЗ по методу М. Монтессори.
2. Провести индивидуальные консультации родителям детей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

В городе Чусовом по данным психолого-медико-педагогической комиссии МАУ «Психологический центр» в 2023 году насчитывается 1913 детей с ОВЗ. Дети с ОВЗ имеют разные нарушения в развитии, но объединяет их одно – потребность в общении, приобретение знаний и навыков, позволяющих успешно функционировать в обществе. Проблема развития этих детей весьма актуальна, она связана со значительными ограничениями жизнедеятельности, способности к передвижению, ориентации, контролю над своим поведением. В следствии нарушения связи с миром, в ограниченной мобильности, такие виды деятельности, как развитие речи и познание окружающего мира являются жизненно необходимыми для детей с ОВЗ. Родители очень часто не знают каким образом помочь своим детям, так как они не владеют определёнными знаниями и методиками.
Ежегодно помощь АНО для детей с ОВЗ "Центр реабилитации и коррекции "Цветное детство" получают свыше 100 семей с детьми ОВЗ, проводятся регулярные бесплатные консультации, занятия с психологами, дефектологами, логопедами. Часто в некоммерческую организацию обращаются родители с просьбой найти новые способы помощи их детям. Это побудило к поиску современных методов и приёмов в работе. Принимая во внимание опыт коллег, результаты сторонних исследований, можно с уверенностью сделать вывод - применение методики Марии Монтессори один из действующих инструментов развития детей с ОВЗ. Пример: "Использование метода Монтессори в формировании жизненных компетенций у детей с ОВЗ" https://moluch.ru/conf/ped/archive/330/15032/?ysclid=ln5p3cyndd481634121
Ещё в прошлом веке, выдающимся педагогом, доктором медицинских наук Марией Монтессори был проведён эксперимент по обучению умственно отсталых детей с применением своей системы работы. Его результаты были ошеломительными: некоторые дети оказались лучше обучены, нежели дети из обычных школ. Большая заслуга в получении этого удивительного «педагогического чуда» – в созданной «подготовленной среды», составной частью которой является классический Монтессори-материал. https://centraprel.ru/mariya-montessori-velichayshiy-pedagog-hh-veka/
Именно Монтессори-материалы по окружающему миру и развитию речи способны дать толчок в развитии, социализации и «нормализации» детей с ОВЗ.
«Ребенок наделен неизведанными силами, которые могут привести нас к светлому будущему. И если мы действительно стремимся построить новый мир, то целью образования должно стать развитие скрытых способностей детей» (Монтессори М. "Впитывающий разум ребенка" – СПб 2009г. стр. 16).

География проекта

г. Чусовой и Чусовской городской округ

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья от 3 до 18 лет, проживающие в г. Чусовом и Чусовском городском округе.
2. Родители (законные представители) детей с ограниченными возможностями здоровья от 3 до 18 лет, проживающие в г. Чусовом и Чусовском городском округе.