Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание Инклюзивного центра «Вместе» на базе действующего Духовно-просветительского центра "Георгиевский дом", расположенного по адресу - г. Пермь, ул. 25 октября, д. 105.
Цель деятельности Инклюзивного центра – оказание помощи семьям, воспитывающим детей с ментальной инвалидностью подросткового и юношеского возраста.

Предполагаемые направления деятельности Инклюзивного центра:
- семейный клуб «Вместе», где проходит обучение родителей/опекунов и ребят с ментальной инвалидностью
- фольклорный коллектив «Вместе у самовара»
- оказание консультационной адресной помощи – социальной, духовной, психологической, педагогической, юридической
- обучение волонтеров сопровождению людей с ментальной инвалидностью
- участие в праздниках для жителей Свердловского района г. Перми, выезды с концертами в школы для ребят с ОВЗ, дома для людей серебренного возраста, хоспис и т.п.
- организация и проведение просветительских поездок
- организация летнего лагеря для ребят с ментальными нарушениями
- подготовка к созданию дома для людей с ментальной инвалидностью с сопровождаемым проживанием
- консультирование и проведение мастер-классов для педагогов и волонтеров, готовых создать инклюзивные центры на территории г. Перми и/или Пермского края

Ожидаемые результаты:
- Появление в Свердловском районе г. Перми объединяющего центра для семей, воспитывающих ребенка с ментальной инвалидностью в возрасте 14+.
- Обучение не менее 5 педагогв для работы в Инклюзивном центре.
- Обучение не менее 40 волонтеров, обладающих желанием, знаниями, умениями и навыками помощи людям с ментальной инвалидностью.
- Получат помощь не менее 30 семей, воспитывающих детей 14+ с ментальной инвалидностью:
а). в преодолении одиночества и замкнутости в своей квартире;
б). в предоставлении социальной передышки для родителей/опекунов;
в). в обучении психологическим знаниям, умениям, навыкам по социализации молодого человека с ментальной инвалидностью и предупреждению собственного эмоционального выгорания;
- Не менее 500 человек примут участие в совместных дружеских встречах, мастер-классах, концертах, поездках.
- Не менее 30 семей смогут воспользоваться летним лагерем для людей с ментальной инвалидностью.
- Не менее 150 человек получат консультационную помощь педагога-дефектолога, психолога, социального работника.
- Появление к г. Перми центра для обучения педагогов и волонтеров, готовых создавать инклюзивные центры в г. Перми и крае.
- Помощь СВО: изготовление сухих душей, плетение сетей, вязание носков и варежек.

Цель

1. Создание объединяющей, обучающей, поддерживающей среды для семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями в возрасте 14+.

Задачи

1. Обучить педагогов и волонтеров, готовых участвовать в проекте.
2. Написать и оформить рабочие просветительские программы для работы с родителями/опекунами и молодыми людьми с ментальной инвалидностью в возрасте 14+.
3. Приобрести и установить оборудование для организации учебного пространства. Купить необходимые текстильные и художественные материалы, инструменты для народного оркестра.
4. Пригласить в Инклюзивный центр «Вместе» не менее 25 семей, воспитывающих детей 14+ с ментальной инвалидностью.
5. Подписать договоры, анкеты, согласие на размещение информации в социальных сетях с участниками проекта.
6. Организовать учебный процесс Инклюзивного центра «Вместе» каждую субботу с 9.00 до 12.30 и каждый вторник с 10.00 до 15.00.
7. Отшить костюмы для фольклорных занятий и концертных выступлений с ребятами, родителями/опекунами, волонтерами.
8. Организовать концертные выступления фольклорного коллектива Инклюзивного центра "Вместе".
9. Изучать и перенимать полезный опыт деятельности подобных Инклюзивных центров, летних лагерей для ребят с инвалидностью, домов с сопровождаемым проживанием, социализирующих деревень с поддерживающим проживанием людей с инвалидностью. Создать буклет - дорожную карту для семей с особенными детьми 14+.
10. Организовать для участников Инклюзивного центра "Вместе" просветительские, объединяющие встречи с интересными людьми, с подобными коллективами для ребят с инвалидностью, масстер-классы (встречи могут проходить как на территории Инклюзивного центра "Вместе", так и выездные).

Обоснование социальной значимости

Организация социальной деятельности с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья максимально актуальна, т.к. в Пермском крае и в целом по РФ отмечается рост детской инвалидности. По данным краевого Минздрава, на сегодняшний день ментальные нарушения становятся превалирующей причиной инвалидности среди детей в Пермском крае.
https://minsoc.permkrai.ru/novosti/?id=255649

Главная проблема – изоляция семей, в которых есть дети - ментальные инвалиды, и исключение из общества этих детей и отчасти их родителей, которые не могут оставить без присмотра даже выросшего ребенка. Ведь, по сути, такие люди на всю жизнь остаются детьми. Они лишены возможности жить самостоятельно, общаться с другими людьми без значимого здорового взрослого человека (родителя, опекуна, волонтера и т.п.).
https://dislife.ru/articles/view/11205

Еще одна проблема – возраст, статус и возможности инвалидов. По закону до 18 лет «дети» (имеют некоторые льготы и возможности для развития), до 23 - «молодые инвалиды» (также имеют некоторые льготы), а после - «взрослые» люди, которые лишены большинства возможностей, в том числе и развития, которое как раз и помогает им социализироваться и осваивать примитивный труд. Часто утрачивают навыки, полученные раннее, т.к. нет поддерживающей просветительской среды.
https://dislife.ru/articles/view/11205

Инвалид – это не просто "объект милосердия", который существует ради того, чтобы другие люди имели возможность проявить свою любовь, терпение и смирение. Инвалид - такой же человек, личность, как и все остальные. И задача - дать на самом деле почувствовать свою значимость, свое место в обществе. Можно дать реальное дело, пусть даже самое маленькое - то, что по силам.
https://dislife.ru/articles/view/11205

У родителей детей с ментальными нарушениями есть вопросы-проблемы: 1) Как правильно осуществлять половое воспитание ребенка? 2) Что будет с детьми после смерти родителей/опекунов, если они не хотят отдавать их в интернат? 3) Где найти среду для общения для себя и для своего ребенка с инвалидностью 14+? 4) Как предупредить свое эмоциональное выгорание? 5) Где я и мой ребенком могут быть полезны государству и обществу?
https://dislife.ru/articles/view/11205

По статистике большая часть заботы о детях инвалидах ложится на матерей, часто – это женщина одинокая или в разводе. Нужна социальная передышка.
https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-roditeley-detey-s-mentalnoy-invalidnostyu/viewer

Проблема касается семей, воспитывающих детей с ментальной инвалидностью в возрасте 14+. По данным Минобрнауки Пермского края, в регионе 33 тысячи детей с ограниченными возможностями здоровья. https://perm.mk.ru/social/2023/08/04/v-permi-poyavitsya-centr-soprovozhdeniya-inklyuzivnogo-obrazovaniya.html

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

1. Родители/опекуны, воспитывающие человека с ментальной инвалидностью 14+ и проживающие в г. Перми
2. Молодые люди с ментальной инвалидностью в возрасте 14 лет и старше