Проекты

Краткое описание

Проект "Школа наставников" направлен на получение опыта наставничества. Целевая группа проекта - студенты старших курсов Коми-Пермяцкого профессионально-педагогического колледжа ордена "Знак Почета", заинтересованные в получении опыта наставничества. Опросы показывают, что есть желающие стать наставниками, продолжить учиться и получать новый опыт.

В рамках проекта осенью 2026 года планируется провести ряд мероприятий. В программе проведение двух модулей для участников, самостоятельная практическая работа, итоговое мероприятие. В этом году на первом модуле мы хотим включить в обучение кураторов учебных групп, преподавателей и мастеров производственного обучения. Такая связка с наставниками усилит эффективность работы участников проекта. Наставники будут применять инструмент использования рабочей тетради для наставляемых. Данный инструмент в прошлом проекте показал высокую эффективность, от первокурсников мы получили много положительных отзывов. Рабочая тетрадь помогает наставникам в коммуникации, донести важную информацию до наставляемых, помогает в коммуникации с первокурсниками, передаче знаний. Мы меняем формат тетради от формата А4 до формата А5, что послужит сделать его более удобным в использовании.

За время реализации проекта участники проекта сформируют сообщество наставников из уже опытных наставников и только начинающих, тем самым будут обеспечивать преемственность. Участники получат опыт наставничества, тем самым пополнится портфолио для дальнейших успехов в карьере. Как будущим молодым рабочим и специалистам у них тоже будут наставники и адаптация на новом месте и будет проходить уже более эффективно и с пользой.

Цель

1. Помочь студентам старших курсов Коми-Пермяцкого профессионально-педагогического колледжа ордена "Знак Почета" получить опыт наставничества

Задачи

1. Организовать и провести обучение участников проекта
2. Организовать практику для участников проекта

Обоснование социальной значимости

Наставничество является важным инструментом профессионального роста. Наставничество дает человеку большой опыт. Стать наставником для студентов старших курсов — это большая честь и доверие кураторов учебных групп, преподавателей, мастеров. В прошлом году наша организация совместно с колледжем реализовали проект «Введение в студенчество». Благодаря проекту появились первые «профессиональные» наставники. В этом году мы хотим сделать упор на включение в большей степени профессиональных основ в работе наставника. В этом учебном году мы хотим улучшить программу и применить подход, когда участниками проекта смогут стать как бывшие первокурсники, так и уже опытные студенты, тем самым обеспечить переход в разные роли. Стоит отметить, что институт наставничества является хорошей технологией и повышает роль таких же в недавнем прошлом первокурсников, что обеспечивает уважение, преемственность, гордость за свое учебное заведение. Это влияет на достижение национальной цели «реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности».

По итогам реализации проекта «Введение в студенчество» было проведено исследование (см. опрос наставников), которое показало высокую эффективность проекта в плане адаптации первокурсников и формирования значимых изменений среди наставников. Результаты подчеркнули важность системы наставничества в образовательной среде, способствующей профессиональному и личностному росту будущих специалистов. Полученный опыт участников свидетельствует о положительном влиянии проекта на формирование профессиональной компетенции и социальной активности молодых людей, создавая основу для успешной карьеры и дальнейшей самореализации выпускников. Проведенная работа служит примером успешного внедрения инновационных подходов в образовательный и воспитательный процесс и подтверждает необходимость продолжения подобной практики.

Был проведен опрос первокурсников (см опрос первокурсников), исследование показало, что адаптация первокурсников к колледжу представляет собой сложный и многоуровневый процесс, включающий преодоление новых учебных требований, организацию личного времени и социализацию в новом учебном коллективе. Наибольшее затруднение вызывает знакомство с новыми людьми и изменение привычного ритма учебной жизни. Несмотря на наличие определенных препятствий, большая часть студентов успешно справляется с ними благодаря активной роли наставничества. Эффективность взаимодействия с наставниками оценивается высоко большинством опрошенных, что подчеркивает значимость поддержки старшекурсников в этот период. Среди наиболее полезных аспектов сотрудничества респонденты выделяют эмоциональную поддержку, решение возникающих вопросов и передачу профессиональных знаний и навыков. Участие в мероприятиях, организованных наставниками, позволяет студентам чувствовать себя уверенно и комфортно в новой образовательной среде. Таким образом, проведенное исследование подтверждает важность наставнической программы для успешной интеграции первокурсников в образовательный процесс и создает основу для дальнейших исследований в области социальной адаптации молодежи в условиях современного российского образовательного пространства.

Участники проекта "Введение в студенчество" также были наставниками в прошлом учебном году. После реализации проекта они оставили свои отзывы https://vk.com/ano5981006306?w=wall-202171371_563. Ребята отметили полезность обучения, получения новых знаний, новых знакомств, развития коммуникативных навыков.

Наша организация имеет опыт взаимодействия с представителями данной целевой группы при реализации проектов: «Лаборатория студенческого самоуправления города Кудымкара» при поддержке Фонда президентских грантов, «Введение в студенчество» при поддержке Фонда грантов губернатора Пермского края.

География проекта

Мероприятия проекта пройдут в Кудымкарском муниципальном округе Пермского края на базе Коми-Пермяцкого профессионально-педагогического колледжа ордена "Знак Почета"

Целевые группы

1. Студенты старших курсов Коми-Пермяцкого профессионально-педагогического колледжа ордена "Знак Почета", заинтересованные в получении опыта наставничества