Проекты

Краткое описание

Воспитание и развитие «особого» ребенка доставляет очень много переживаний родителям. Поэтому семье, где растут такие дети, может быть необходима помощь, которая поможет решить многие практические вопросы. Обогащая себя новыми знаниями, члены семьи смогут научиться выстраивать понятную для ребенка, эффективную стратегию воспитания и обучения, позволяющую всем чувствовать себя комфортно, выбрать тот или иной вид взаимодействия с ребенком в конкретной ситуации. Для развития детей-инвалидов нужны особые игры, в которых деятельность взрослого имеет ключевое значение. Без руководящей роли взрослого, его примера и активного участия такие дети полноценно играть не смогут. Тактильное восприятие первым открывает детям дверь в познание окружающего мира, а базовый объем знаний они в буквальном смысле получают на ощупь. Благодаря такому восприятию ребенок может формировать образы, делать связанные с ними умозаключения. Для развития тактильной чувствительности необходима предметно-пространственная развивающая среда. Гармоничность сочетания разнообразных форм, размеров, фактуры, цветовой гаммы предметов, естественные качества природных материалов позволяют детям не только освоить новые ощущения, но и создают особый эмоциональный настрой. Создать такую среду для детей-инвалидов помогают развивающие тактильные пособия и игры. Под руководством опытных педагогов мамы и молодые люди с ОВЗ научатся своими руками шить тактильные книжки, развивающие коврики, пальчиковые куклы, мягкие бизиборды, куклы бибабо и тактильные мячи "Таканэ" ; на занятиях с психологом освоят приемы и методы сказкотерапии и кукольного театра. Занятия 2 раза в неделю на без оплатной основе, в удобное время пройдут и получат новые навыки и умения 50 представителей целевых групп, воспитывающих детей-инвалидов. Групповые занятия 5 месяцев, где каждый участник сможет научиться самостоятельно изготавливать развивающие пособия для детей и использовать их в обучении, развитии и реабилитации; получат возможность дополнительного заработка в будущем и обеспечения своей семьи необходимыми для жизни вещами, сохраняя при этом семейный бюджет; более 150 готовых изделий будет отправлено в реабилитационные центры и детские больницы Пермского края. В ходе реализации проекта пройдет два веселых, яркий праздника, с постановкой 2 кукольных спектаклей участниками проекта, для семей, воспитывающих детей инвалидов и жителей города.

Цель

1. Повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания, развития и социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья посредством психолого-педагогического просвещения защита прав и интересов детей-инвалидов, детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья, их социальная реабилитация и интеграция в современном обществе

Задачи

1. Создание благоприятного психоэмоционального климата в семьях с детьми-инвалидами, приобретение навыков эффективного общения и поведения родителей с детьми; формирование эффективной родительской позиции, раскрытие творческого потенциала семьи, собственных возможностей
2. Освоение инновационного опыта организации досуга через познание, просвещение и обучение; получения новых трудовых навыков и компетенций
3. Привлечение внимания общественности к мероприятиям проекта мероприятий; продвижение проекта в СМИ и социальных сетях
4. Организация комфортной обучающей среды; развитие семейного клуба "Недетское время" для общения и обмена опытом

Обоснование социальной значимости

Всего на 1 сентября 2023 среди постоянных жителей Березников инвалидность имеют 11 095 человек, что составляет 7.97% от всего населения. Инвалидов 1-й группы 1 309 (0.94.%), инвалидов 2-й группы 4 747 (3.41.%), инвалидов 3-й группы 4 371 (3.14.%), детей-инвалидов 668 (0.48.%). https://bdex.ru/naselenie/permskiy-kray/berezniki/?ysclid=ln08s8vuw6456952599 . Родителям (усыновителям), опекунам (попечителям) и другим лицам, осуществляющим уход за детьми-инвалидами в возрасте до 18 лет или инвалидами с детства I группы, устанавливается ежемесячная выплата. Размер ежемесячной выплаты составляет: родителю (усыновителю) или опекуну (попечителю) - 10000 рублей; другим лицам - 1200 рублей. В случае прекращения выхода на работу родителя или начала осуществления иной деятельности, подлежащей включению в страховой стаж, выплата снимается. https://sfr.gov.ru/grazhdanam/invalidam/soc_vip_inv/viplati_po_uhody/?ysclid=ln09oj4kn590657566 . В связи с этим обучиться новым трудовым навыкам, посещать занятия платные занятия по интересам, а также приобретать своим детям дорогостоящие методические пособия и развивающие игрушки становится для семья большим бременем. Цена на сегодняшний день на тактильные игры, развивающие коврики и прочее очень высока, ввиду их уникальности, использования хороших материалов, трудоемкости и узкой специализации. Обучение шитью требует много времени и главное тут, как и в любом другом деле, — практика. Такой полезный навык не только проявляет творческие способности, но и позволяет экономить — сшитые собственноручно игрушки, развивающие пособия, а в будущем и вещи в разы дешевле покупных. Кроме того, швейное ремесло многогранно — это и шитьё одежды и нижнего белья, и пошив домашнего декора (постельное бельё, шторы, чехлы и так далее), и переделывание старых вещей и многое другое. Процесс воспитания и обучения детей-инвалидов основан на необходимости понимания их специфических черт и проблем. Инвалидность ведет к ограничению возможностей, затрагивающему физическую, интеллектуальную, эмоциональную и социальные сферы, что затрудняет процесс социализации детей-инвалидов. Источником социализации индивида, в частности ребенка, служит передача культуры человека через семейный и другие социальные институты, прежде всего, через систему воспитания и образования, а в дальнейшем — через взаимное влияние людей в процессе общения и совместной деятельности. Возможности родителей создать в семье благоприятные условия для социального развития ребенка зависят от развития и углубления их педагогических представлений, от их педагогической подготовленности, уровень которой и предполагается повысить в процессе обучения родителей педагог психолог. Таким образом, активное участие родителей в процессе обучения и воспитания и повышение их педагогической подготовленности посредством обучения в рамках проекта, помощь и поддержка педагогов в решении проблем, связанных с воспитанием ребенка-инвалида, являются условием повышения эффективности социализации ребенка.

География проекта

Пермский край, МО город Березники

Целевые группы

1. Женщины, воспитывающие детей-инвалидов и детей с ОВЗ, проживающие в МО г. Березники
2. Молодые люди с ОВЗ, в возрасте от 18 до 35 лет