Проекты

Краткое описание

«Лаборатория архитектурной мысли» - образовательный проект, направленный на реализацию практикоориентированного, подхода в образовании и вовлечение школьников и студентов в преобразование своего города. В течении года в 3 городах Пермского края – Перми, Добрянке, Горназаводске пройдут уроки городского развития, где школьники познакомятся с профессиями архитектора, градостроителя, дизайнера городской среды, 3 проектных воркшопа, где участники проекта под руководством профессиональных архитекторов, создадут проекты объектов рассказывающие о культуре, истории и традициях своего города и региона. Затем пройдут выставки, где жители городов могут проголосовать за объекты. На следующем этапе, в столярных мастерских участники проекта смогут реализовать 3 лучших объекта и разместить их в городе. В результате проекта в городах Пермского края появится новые точки притяжения, созданные детьми и подростками города.
Но главным результатом для нас являются школьники, которые получат опыт создания позитивных перемен в своем родном городе, почувствуют в себе силы влиять на его развитие и в дальнейшем смогут стать инициаторами этих перемен. Проект предполагает реализацию проектного подхода в образовании, где участники имеют возможность не только создавать свой проект, но и опробовать его реализацию на практике, что позволяет «включать» учащегося в образовательный процесс, повышает мотивацию. Такой подход позволяет интегрировать знания из разных областей для решения одной задачи и анализировать результаты реализации своего проекта.

Цель

1. провести комплекс образовательных, игровых и практических мероприятий для школьников 3 городов Пермского края, в рамках которого участники смогут пройти все этапы воплощения своей идеи по созданию комфортной и дружелюбной городской среды от эскизов, проектирования, чертежей до макетов и реализации объектов

Задачи

1. 1.Выявить талантливых ребят, интересующихся архитектурой и развитием города в 3 городах Пермского края
2. 2.провести образовательные воркшопы для 90 участников проекта в трех городах Пермского края, где участники познакомятся с профессиями архитектора и градостроителя , научатся основам проектной деятельности в архитектуре, посетят музеи и библиотеки города издадут макеты объектов для своего города
3. 3. Провести выставки в 3 городах Пермского края, где жители выберут лучшие проекты
4. 4. Разработать рабочие проекты для объектов, которые будут реализованы
5. 5. Выбрать территорию, где будет установлен объект, согласовать с Администрацией города.
6. 6. Реализовать объекты в столярных мастерских
7. 7. Установить объекты
8. 8. провести открытие объектов

Обоснование социальной значимости

1. Приоритетной задачей современного образования является профориентация молодежи. В городах Пермского края в настоящий момент нет архитектурных школ или студий, где школьники могут познакомиться с профессиями архитектора, градостроителя, дизайнера городской среды и осознанно сделать выбор в пользу той или иной профессии. В связи с этим представляется актуальной образовательная задача просвещения в этой сфере, знакомства обучающихся с профессиями в проектно-игровой форме.
2. Одной из проблем является отсутствие действующих инструментов и практик по вовлечению граждан в принятие решений относительно благоустройства и развития их города. Юные жители считают что в их городах жить скучно, нет перспектив к развитию. Проектирование и воплощение своих идей на улицах города дает возможность ребенку или подростку ощутить сопричастность к формированию и развитию среды своего города, формирует понимание нужности и важности для своего города, воспитывает ответственность и способствует формированию активной гражданской позиции.
3.Потеря интереса к культуре и истории своего региона среди детей и молодежи приводит к разобщенности граждан и отрицательно влияет на общий уровень культуры в обществе. Привлечение внимания к традициям и истории Пермского края через создание новых тематических арт-объектов позволяет актуализировать интерес к родной культуре и понимание роли своего народа в развитии цивилизации.

География проекта

г. Пермь, г. Добрянка, г. Горнозаводск

Целевые группы

1. дети и подростки 12-17 лет