Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию математического образования среди школьников Пермского края, обучающихся в непрофильных школах и в отдаленных населенных пунктах региона. В процессе реализации проекта будет создано пространство для общения детей, проявивших активный интерес и незаурядные способности к изучению математики.

Турнир представляет собой трехдневное выездное мероприятие, в течение которого дети из разных школ Пермского края будут участвовать в математических играх на территории одного из ЛДО близ Перми. Математический бой - наиболее сложная и увлекательная практика, участники которой примеряют на себя роль исследователей, получают научный опыт, тренируют навыки социального взаимодействия, презентации, работы с аудиторией, оппонирования. Участники турнира должны будут не просто решать олимпиадные задачи, но и общаться друг с другом, доказывая свою точку зрения и указывая на ошибки конкурентов, следить за работой оппонентов и замечать ошибки в их действиях. Это совершенно новые и очень полезные навыки, которые невозможно приобрести, участвуя только в дистанционных турнирах или решая задачи самостоятельно.

К участию в турнире приглашаются команды учащихся из Пермского края, показавшие наилучшие результаты в краевом открытом математическом турнире "Вектор успеха", по 4 команды из параллелей от 5 до 9 класса — всего 140 человек (20 команд по 6 человек + руководители команд). В свою очередь "Вектор успеха" - крупнейший и один из самых сложных математических турниров по уровню задач из проводимых в Пермском крае. Он проходит дистанционно, что позволяет привлечь к участию школьников из самых удаленных и малочисленных населенных пунктов края. Таким образом, любой школьник Пермского края получит шанс быть приглашенным к участию в турнире математических боев и попасть в конкурентную развивающую среду, пообщаться с единомышленниками и укрепить интерес к изучению естественных наук.

Итогом реализации проекта станет создание увлеченного, заинтересованного в глубоком изучении математики сообщества, включающего школы, не специализирующиеся на изучении математики и школы, находящиеся за пределами краевого центра, развитие математического образования в регионе. Закономерным следствием в долгосрочной перспективе станет увеличение количества участников, призеров и победителей перечневых олимпиад из Пермского края.

Цель

1. Популяризация математического образования среди школьников Пермского края, выявление и поощрение перспективной молодежи среди учащихся общеобразовательных учреждений Пермского края, способствование профессиональным и дружеским контактам учащихся и педагогов Пермского края

Задачи

1. Провести Турнир математических боев среди учащихся 5-9 классов общеобразовательных школ Перми, Пермского края.
2. Организовать семинары по работе с одаренными детьми и решению олимпиадных задач для преподавателей математики - руководителей команд-участниц турнира.

Обоснование социальной значимости

В декабре 2021 года международная образовательная компания "ЯКласс" провела опрос о зарплатных ожиданиях и карьерных амбициях подростков, в котором приняли участие 7854 ученика 5-11 классов школ в 85 регионах РФ. 33% опрошенных планируют связать жизнь с творческой профессией, 17% в качестве будущей профессиональной деятельности назвали область информационных технологий (IT) и медицину, 11% школьников заявили о намерении построить свою карьеру в сфере экономики и финансов, 8% - юриспруденции, 6% - образовании*. Как видим, сравнительно небольшое количество школьников выбирает в качестве будущей специализации естественные науки, математику и технологический сектор. Однако развитие именно этих сфер определяет развитие экономики страны.

Обратимся к Пермскому краю: в регионе проживает 158 833 детей в возрасте 11-15 лет (по данным Пермьстата). Из них в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по математике, наиболее статусном предметном соревновании, участвовало 1800 человек - чуть более 1%. Очевидно, что проблема с непопулярностью точных наук среди подростков в Пермском крае не менее актуальна.

Причин сложившейся ситуации несколько. Главная из них - элитарность математического образования. Исторически сложилось, что перспективные математики учатся в специализированных школах. Получается, что ребенку из непрофильной или удаленной от краевого центра школы практически невозможно дорасти до уровня учащихся физико-математических школ даже при наличии потенциала в силу отсутствия стимулирующей образовательной программы и поддерживающего окружения. Еще один фактор, косвенно связанный с первым - устоявшееся в подростковой среде мнение, что естественные науки и математика в частности - скучный и сложный предмет. Творческие профессии воспринимаются подростками как более легкие для освоения и быстрее монетизируемые.

Таким образом, мы определяем проблемы заявленной целевой группы - подростков 11-15 лет следующим образом:
1. Среди подростков 11-15 лет нет интереса к изучению точных наук, в частности математики, и развитию карьеры в этом направлении.
2. Непопулярность математики связана с отсутствием тематического сообщества и вовлекающих мероприятий, на которых подростки могут удовлетворить свой интерес к предмету и познакомиться с успешными представителями профессии, адекватно оценить карьерные перспективы.
3. Школьники, имеющие потенциал и всерьез увлекающиеся математикой, находятся в абсолютном меньшинстве, если учатся не в специализированной школе. Отсутствие поддерживающей среды может губительно отразиться на развитии талантов подростков и смещению их интересов в другую область.

Турнир математических боев - это площадка для общения юных математиков, способ погружения заинтересованных подростков в развивающую конкурентную среду и создания специализированного математического сообщества, выходящего за рамки конкретной школы. Проблема популяризации математики и вовлечения подростков в углубленное изучение математики решается технологически - для участия в турнире школьники должны успешно выступить в дистанционном соревновании. Порог входа на дистанционное соревнование отсутствует - свои силы попробовать может абсолютно любой школьник. В итоге мы привлекаем к участию в математическом турнире и попутно знакомим с олимпиадной математикой максимальное количество подростков.

Создание возможностей для самореализации и развития талантов детей является одной из ключевых целей развития России. Турнир математических боев позволяет провести широкую выборку среди школьников региона и собрать на интенсив сильнейших в своем возрасте учеников. Кроме того, собственный краевой интеллектуальный турнир положительно влияет на имидж региона.

Немаловажным аспектом в работе с талантливыми детьми является наличие у учителей-предметников соответствующих компетенций. Учителей, обладающих экспертным опытом в этой области крайне мало. Поэтому одной из задач турнира является консультативная поддержка учителей математики, руководителей команд-участниц. Для учителей будут подготовлены сборники задач турнира с решениями, проведены семинары по работе с одаренными детьми и решению нестандартных математических задач. Таким образом, мы сформируем вокруг турнира педагогическое сообщество, заинтересованное в выявлении и развитии одаренных детей.

*https://ria.ru/20220124/zarplata-1769189484.html

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. Подростки 11-15 лет - учащиеся 5-9 классов общеобразовательных школ г. Перми и Пермского края, имеющие способности к математике.
2. Преподаватели математики в 5-9 классах общеобразовательных школ г. Перми и Пермского края.