Проекты

Краткое описание

Проект является логическим продолжением успешно реализуемого в настоящее время проекта «Путешествия по родному краю». Уже сейчас, после проведения первой части экскурсий, мы получаем положительные отзывы от детей, педагогов и родителей, что подтверждает востребованность и эффективность выбранного формата. Новый проект развивает эту идею, делая ключевым результатом создание и тиражирование краеведческих игр, разработанных самими школьниками.
Проект направлен на социальную поддержку, реабилитацию и социализацию детей с ОВЗ через погружение в историко-культурную среду Пермского края. Цель проекта — расширить знания об истории малой родины у 900 учащихся коррекционных школ г. Перми и Пермского края, используя современные форматы: адаптированные экскурсионные программы, VR-технологии и вовлечение школьников в создание краеведческих игр.
Ключевые мероприятия:
Выездные автобусные экскурсии (400 участников) по историческим и природным объектам (г. Кунгур, с. Красный Ясыл, пос. Юг, пос. Ильинский, музей «Хохловка») с мастер-классами и фотосъёмкой для игровых материалов;
VR-экскурсии (500 участников) в труднодоступные места (Каменный город, пос. Кын) с просмотром сферических роликов 360° в VR-очках и мастер-классами по созданию тематических значков;
«Игровая экспедиция» (100 школьников) — создание детьми настольных и карточных игр на основе экскурсионных впечатлений (фотографий, рисунков, фактов). 355 игровых комплектов изготовлено, 300 из которых переданы в школы для образовательной и досуговой деятельности.
Проект реализуется при поддержке Регионального ресурсного центра по поддержке образования обучающихся с ОВЗ (на базе ГКБОУ «Школа-интернат Пермского края») и сети из 8 ресурсных центров - 15 образовательных организаций.
Соответствие тематическому направлению:
Проект полностью соответствует направлению «Социальная поддержка людей с инвалидностью и ОВЗ, их реабилитация и социализация». Деятельность направлена на преодоление информационной и географической изоляции детей с ОВЗ, формирование у них познавательного интереса и чувства сопричастности к культурному наследию родного края через доступные, адаптированные форматы.
Организация имеет 34 успешно реализованных социальных проекта (в т.ч. 5 проектов — победители конкурсов Президентских грантов), что подтверждает компетентность команды в работе с целевой группой.
Ожидаемые результаты:
900 детей с ОВЗ вовлечены в познавательную и творческую деятельность;
у участников повысился уровень знаний об истории Пермского края;
дети получили опыт активного, осмысленного взаимодействия с культурным наследием через фотосъёмку, рисунки и создание игр;
созданные школьниками игры остались в образовательных учреждениях, обеспечив долгосрочный образовательный эффект;
проект способствовал социализации детей, осознанию ими значимости родного края и своего места в нём, приближая общество к равным возможностям для всех.
Наш проект уникален — он сочетает экскурсии, VR и создание игр, причём авторами игр становятся сами дети.

Цель

1. Повысить уровень знаний об истории и развитии Пермского края у детей с ОВЗ, имеющих сохранный интеллект, через сочетание адаптированных экскурсионных программ, VR-технологий и вовлечение школьников в создание краеведческих игр для образовательной и досуговой деятельности

Задачи

1. Содействовать развитию познавательной деятельности учащихся с ОВЗ через их творческий и практический опыт при подготовке материалов для карточных и настольных игр
2. Познакомить воспитанников коррекционных школ с исторически значимыми объектами Пермского края через организованные выездные экскурсии, адаптированные для детей с сохранным уровнем интеллекта
3. Обеспечить детям с ОВЗ, у которых слабо развита познавательная сфера, подачу информации, адаптированную под психофизиологические особенности, проводя демонстрацию VR-роликов, снятых о Пермском крае, в очках виртуальной реальности, выезжая к детям в коррекционные образовательные учреждения

Обоснование социальной значимости

Более 2500 детей с сохранным интеллектом, обучающихся в коррекционных школах Перми и Пермского края, фактически исключены из живого познавательного процесса о родном крае. Несмотря на способность понимать и усваивать информацию, эти дети в силу психофизиологических особенностей (слабость познавательной сферы, ограниченный объём восприятия, интеллектуальная пассивность) не проявляют самостоятельного интереса к истории и культуре малой родины. Знания, полученные на уроках, быстро утрачиваются, не закрепляясь в личном опыте.
В чём причина?
Дефицит выездных мероприятий — адаптированных экскурсий, учитывающих особенности детей с ОВЗ, крайне мало и те что есть, дорогостоящие.
Отсутствие мотивации к прикладной деятельности — школьники не вовлечены в творческое осмысление увиденного, не видят практического применения своим знаниям.
Информационная изоляция — даже имея сохранный интеллект, дети остаются в замкнутом пространстве школы и дома, не получая живых впечатлений.
Что показали наши наблюдения?
Выезжая к детям в рамках текущего проекта «Путешествия по родному краю», наша команда увидела удивительный отклик: дети с огромным интересом играют в краеведческие настольные игры, которые наш сопровождающий VR-экскурсии ведущий привозит с собой. Именно этот «живой огонёк» в глазах, желание играть, узнавать, соревноваться и взаимодействовать друг с другом подсказал нам идею нового проекта — дать детям возможность не просто играть, а самим стать создателями таких игр.
Подтверждение актуальности:
Сеть ресурсных центров подтверждает необходимость проекта и готовность к сотрудничеству (письмо поддержки прилагается в п.12). Многолетний опыт партнёрства с Региональным ресурсным центром (проекты «Я открываю Пермь», «Добро пожаловать в музей», «Пермь вокруг пермяка», «Путешествия по родному краю») доказал, что выездные экскурсии и VR-форматы работают, формируя у детей целостное представление о родном крае и развивая социальные навыки.
Идея создания игр самими школьниками получила экспертную поддержку: специалисты РЦ подтвердили, что такой уникальный формат не только закрепляет знания, но и развивает проектное мышление, творческие способности и навыки командной работы — ключевые компетенции для успешной социализации выпускников.
Количественное подтверждение:
Количество ресурсных центров — партнёров проекта 8 центров;
Количество образовательных организаций — участников, с учётом отделений — 15 площадок);
Проект «Путешествия по родному краю. Игровая экспедиция» решает ключевую проблему — преодоление познавательной пассивности и информационной изоляции детей с ОВЗ через создание уникальной творческой среды, где впечатления от экскурсий превращаются в собственный игровой продукт, остающийся в школах и работающий на социализацию и развитие многих поколений учеников.

География проекта

Пермский край, г. Пермь, в т.ч. проведение выездных экскурсий для школьников из Перми в г. Кунгур, с. Красный Ясыл, п.Ильинский, пос.Юг, Архитектурный музей Хохловка; съёмки VR-роликов: природный объект - Каменный город, пос. Кын; проведение VR-экскурсий для школьников в г. Нытва, г. Краснокамск, с. Лысьва.

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ с сохранным интеллектом, имеющие низкий уровень знаний об истории и развитии своей малой Родины, учащиеся коррекционных школ г. Перми и Пермского края