Проекты

Краткое описание

В связи с запросами современного общества с недавнего времени 3D моделирование и робототехника являются инвариантными модулями в общеобразовательной программе по предмету «Технология». 3D моделирование - это создания трехмерных объектов с помощью специальных программ. Эта технология используется в различных отраслях, таких как архитектура, производство игр, дизайн и др. В нашем мире, где визуализация является важной частью проекта, 3D модели помогают представить объекты в реальности и в деталях.
Однако, стоит учитывать, что изучение 3D моделирования может потребовать больше затрат во времени и финансах для приобретения оборудования, создания моделей. Робототехника – это прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем и являющаяся важнейшей составляющей производства. Она отражает все грани научно-технического творчества и является уникальной образовательной технологией. Для работы в этих областях необходимо иметь хорошее программное обеспечение, современное оборудование, которое может быть довольно дорогим. Именно поэтому, на базе "Точки роста" в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя образовательная школа №4 г. Осы" (далее МБОУ "СОШ №4 г. Осы") Осинского городского округа (далее ГО) необходимо создание учебной технологической лаборатории как особого развивающего инновационного пространства для школьников, с целью ранней профориентации и развития у обучающихся познавательного интереса к предметам информатика и технология, а также учебно-исследовательской компетентности.
Целевая группа - обучающиеся МБОУ "СОШ №4 г. Осы", которые получат возможность изучения предметов «Технология» и «Информатика» с использованием современных инновационных практик.
Апробация лаборатории будет проходить на территории МБОУ «СОШ №4 г. Осы».
На первом этапе проекта будет создана лаборатория для учеников, включающая в себя секции, рабочие программы для них; перечень оборудования и расходных материалов; описание инновационных практик и принципов организации учебного процесса.
Будут сформированы группы, заинтересованные 3D моделированием и робототехникой, которые пройдут в течение учебного года через лабораторию.
Секция «3D моделирование» - знакомство и обучение школьников с работой программ по 3D дизайну, с созданием моделей на 3D принтере.
Секция «Робототехника» - знакомство и обучение школьников с работой конструкторов по робототехнике, с моделями роботов.
На втором - в рамках реализации рабочей программы секции педагогами будут проведены практические занятия, мастерские, мастер-классы, демонстрации. Также школьники, работая в секции, помогут создавать модели для реализации школьных, муниципальных, краевых проектов для выхода на конкурсы.
Дети получат возможность представить свой опыт деятельности обучающимся других школ Осинского ГО, а возможно и Пермского края.
На третьем - пройдет анализ деятельности лаборатории, корректировка, дополнение программ, данный опыт будет представлен для педагогов Осинского ГО.

Цель

1. Создание учебной технологической лаборатории как особого развивающего инновационного пространства для школьников МБОУ «СОШ №4 г. Осы», с целью ранней профориентации и развития у обучающихся познавательного интереса к предметам информатика и технология, а также учебно-исследовательской компетентности.

Задачи

1. Разработать модель учебной технологической лаборатории для организации деятельности школьников.
2. Приобрести необходимое оборудование для организации работы учебной технологической лаборатории.
3. Обеспечить кадровые условия для реализации образовательных программ по направлениям «3D-моделирование» и «Робототехника», привлечь к работе лаборатории и реализации образовательных программ компетентных специалистов.
4. Организовать работу учебной технологической лаборатории для обучающихся МБОУ «СОШ №4 г. Осы» и ознакомительных практических занятий для обучающихся других школ Осинского городского округа.
5. Разработать и организовать мастер-класс по работе с 3D-принтером и роботами по итогам реализации проекта для распространения инновационного опыта среди педагогического сообщества Осинского городского округа.
6. Подвести итоги работы учебной технологической лаборатории.
7. Информировать общественность о результатах деятельности лаборатории с целью популяризации.

Обоснование социальной значимости

В статье Евгений Меркулов, шеф-редактора сайта "Педсовет", пишет: "ФГОС третьего поколения фиксирует только общие требования к предмету. Конкретика есть в примерной рабочей программе «Технология». В ней перечислены цели и задачи дисциплины, указаны варитивный и инвариантные модули, учебные результаты. Согласно документу, педагогам и детям предстоит обязательно освоить: производство и технологии; 3D-моделирование, прототипирование, макетирование; робототехнику; технологии обработки материалов и пищевых продуктов; компьютерную графику и черчение" [https://pedsovet.org/article/kak-prepodavat-robototehniku-na-urokah-tehnologii]. Современным детям эти направления интересны и значимы. На данный момент школы испытывают финансовые затруднения по закупке оборудования для реализации этих модулей. Наша школе не является исключением, так же как и другие школы нашего городского округа. Поэтому обучающиеся 5-8 классов МБОУ «СОШ №4 г. Осы» не смогут в полном объеме изучить данные разделы. А ведь некоторым из ребят, возможно, это помогло бы самоопределиться с их будущей профессией.
В настоящем времени все более набирает обороты проектная деятельность. И конечно же она является главным компонентом нашего образовательного учреждения. Учебный предмет "Основы проектной деятельности" ведется в 10-11 классах школы. Ребята пишут и реализуют разнообразные проекты: технические, экономические, социальные, учебно-образовательные, смешанные и т.д. Как правило, одним из этапов написания проекта является создание модели. Обучающимся МБОУ «СОШ №4 г. Осы», занимающиеся проектной деятельностью, приходится создавать модели из подручных средств (пластилин, бумага и т.д.). Что не всегда выглядит эстетично. А при участии детей в престижных конкурсах проектов модель может привести к победе. Тем более 3D технология становится все более популярной и имеет множество применений в различных областях, таких как архитектура, промышленный дизайн, игровая индустрия и многие другие.

География проекта

Осинский городской округ

Целевые группы

1. Обучающиеся 5-8 классов МБОУ «СОШ №4 г. Осы»
2. Обучающиеся МБОУ «СОШ №4 г. Осы», занимающиеся проектной деятельностью
3. Педагоги Осинского ГО