Проекты

Краткое описание

Открытая игра-путешествие «Пермская верста» (далее – Игра) посвящается 300-летнему юбилею города Перми и направлена на расширение представлений пермяков о своем городе, изучение его истории и культуры, активное знакомство с неизведанными маршрутами по улицам и улочкам родного города.
В Игре могут принять участие семейные и школьные команды из г. Перми и территорий Пермского края.
Вовлечение. Игра приглашает пермяков к созданию праздника "для себя", ведь путешествия с родными и друзьями - это всегда хорошее настроение, радость от совместного преодоления трудностей, полученного результата.
Взаимодействие. Коммуникации между людьми разного возраста в одной команде - это общение поколений, возможность каждого вносить посильный вклад в общее дело.
Игра состоит из 7 этапов (по числу районов Перми) и предполагает один раз в месяц (с октября 2022 г. по апрель 2023 года) проведение одной Игры по определенному микрорайону одного из районов города.
Форма и содержание Игры представляет собой краеведческое ориентирование по объектам на заданном маршруте. Такая форма позволяет организовать самостоятельную исследовательскую деятельность в пространстве города, по мемориальным объектам, памятникам культуры, архитектуры и др.
Новизна. В маршруты Игры включены не очень известные, не входящие в популярные маршруты объекты, это позволяет значительно расширить представления о городе, получить новые знания.
Польза. Задания включают вопросы на внимательность, смекалку, умение принимать коллективное решение.
Доступность. На старте команда получает карту полигона ориентирования и задания, которые нужно выполнить на объектах. При поиске ответов на задания разрешается пользоваться различными источниками, картами, схемами и т.д.
При подведении итогов этапа учитываются: время прохождения маршрута, правильность ответов на задания и наличие фотографий команды на фоне объектов.
По итогам каждого этапа определяется 10-15 команд-победителей этапов, которым предоставляется возможность посетить экспозиции музеев-партнеров проекта.
Выявление победителей Открытой игры-путешествия «Пермская верста» проводится по сумме баллов за все пройденные этапы. Лучшие 50 команд участвуют в церемонии награждения.
В качестве призов победителям и призерам командой проекта разрабатывается настольная игра-ходилка «Пермская верста».
Таким образом, Открытая игра-путешествие «Пермская верста»:
- стимулирует пермяков к изучению прошлого и настоящего родного города, обогатит знания о Перми и пермяках;
- предоставит возможность "прийти" празднику в отдаленные районы и микрорайоны города, в каждую семью;
- выстроит интенсивные коммуникации между людьми различных возрастов и групп;
- создаст условия для создания участниками своих проектов, направленных на развитие туристических маршрутов по городу;
- позволит не просто провести время с родными и друзьями, но и, возможно, создать новую традицию.

Цель

1. Привлечь пермяков к активному изучению родного города, познакомить с неизведанными маршрутами по Перми через участие семейных и школьных команд в Открытой игре-путешествии «Пермская верста».

Задачи

1. Подготовка информационных, организационных, материальных ресурсов
2. Проведение этапов Игры
3. Подготовка призового фонда
4. Награждение победителей призеров, участников

Обоснование социальной значимости

1. Семьи с детьми из г. Перми и Пермского края
Среди современных проблем семейных взаимоотношений исследователи отмечают, в первую очередь, отсутствие общих интересов, объединяющих идей, дел, семейных традиций.
Занятость родителей, утрата силы главенства отца в семье, роль матери в воспитании детей, отчуждение Интернетом - все это не способствует единству.
Многие из семейных болевых точек усилились в период самоизоляции: столкновение интересов, эмоций, взглядов на жизнь, обязанности, оказалось, что мы часто разучились быть в семье. Нужна новая семейная идея!
Такой идеей может стать участие в Открытой игре-путешествии «Пермская верста».
На наш взгляд, семейная прогулка в выходной день, решение общих задач, поиск ответов на вопросы, азарт, соревновательный дух - все это может стать способом сплочения семьи, улучшения взаимодействия детей и родителей, как результат - расширение представлений о городе, в котором живешь, формирование чувства гордости за родной город, рождение новых семейных традиций, формирование интереса к путешествиям по родному краю.
Подводя итоги краевой олимпиады "Рысенок" в 2017 году, мы вместе с участниками-призерами приглашали педагогов и родителей. Во время обсуждения результатов многие родители говорили, что и не знали, чем занимается их ребенок, и , только, когда их пригласили на награждение, то они задумались о том, что это за "краеведение".
Реализованный в 2021 году Проект ФГГ "Краевой конкурс для семейных команд "Пермская кругосветка" показал востребованность семейного краеведения, 650 семейных команд не просто поучаствовали в конкурсе, а, благодаря выигранной настольной игре, продолжили изучение родного края в кругу семьи, с друзьями, чем говорят положительные отзывы участников. Считаем рациональным использовать этот опыт и издать для победителей и призеров настольную игру-ходилку по Перми.
2. Учащиеся образовательных учреждений
Краеведение, как одно из направлений педагогической деятельности общеобразовательной школы, позволяет решать многие проблемы подготовки молодого человека к жизни.
Но сегодняшний день, школьное краеведение чаще всего зависит от личности или энтузиазма одного преподавателя. Далеко не всегда к реализации краеведческих проектов удается привлечь представителей местных властей, спонсоров, а родители учащихся порой просто не имеют необходимых средств.
Однако краеведение дает возможность осуществлять исследования, не требующие каких-либо особых финансовых затрат. «Живые свидетели истории» – это дома, улицы, другие материальные объекты, которые часто находятся рядом.
Сегодня необходимо вызвать у учащихся интерес к изучению истории и культуры своего родного края, города, своей «малой родины», развивать познавательный интерес к сегодняшнему дню региона
По мнению ученых (Г.Н. Ищук, канд.пед.наук «Школьное краеведение как фактор социализации учащихся»), формирование социально-активной личности школьников на базе краеведения возможно осуществлять лишь в случае, если они будут активными субъектами краеведческой деятельности, реализуя свои творческие и социальные способности.
Таким образом, наша Игра может стать одним из методов формирования активной краеведческой позиции у пермских школьников, ведь процесс познания окружающего мира во время путешествия по тому или иному маршруту вместе со школьными друзьями и учителем, несомненно, разожжет интерес и станет стимулом к формированию активной позиции у юных гражданин нашего города.

География проекта

Пермский городской округ

Целевые группы

1. Семьи с детьми из г. Перми и Пермского края
2. Учащиеся образовательных учреждений Пермского края