Проекты

Краткое описание

Проект "Особая мастерская" направлен на формирование первоначальных трудовых навыков и развитие творческих способностей подростков с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной среде. Проект "Особая мастерская" является продолжением успешно реализованного проекта «Инклюзивная мастерская МамаМи», поддержаного Фондом Президентских Грантов. Мы организовали обучение шитьем для мам детей-инвалидов, при этом их дети были под присмотром воспитателя, также занимаясь творчеством. Подростки с ОВЗ занимались творчеством вместе с детьми младшего возраста, не обостряя внимания на вопросе возможности профессиональной деятельности и дальнейшем трудоустройстве.
Проект "Особая мастерская" направлен на работу с подростками с ограниченными возможностями здоровья, старше 14 лет. Обучаясь в коррекционных школах либо на дому, такие дети не получают традиционных уроков труда, что делает их не приспособленных к быту и, тем более, к трудовой деятельности. Проект позволит подросткам с ОВЗ освоить творческие виды деятельности в сувенирной сфере для приобретения трудовых и бытовых навыков. Для этого в мастерской будет организовано наставничество мастеров, которые объяснят, покажут и научат, делая изделие с подопечным "рука в руке".
Для мотивирования улучшать качество своих изделий, мастерская участвует в выставках-ярмарках, проводимых в Чусовском округе.
Основной задачей проекта является обучение подростков с инвалидностью различным видам трудовой деятельности для мотивации к самозанятости и снижения проявления иждивенческого поведения. Участие в проекте «Особая мастерская» поможет подросткам познакомиться с видами ремесла по изготовлению изделий «Handmade» из различных материалов и, возможно, выбрать для себя подходящее, позволяющее в будущем создать надомное место работы, открытия ИП или регистрации самозанятости. Занимаясь в мастерской, без родительской опеки, подростки быстрее обучатся навыкам самообслуживания в быту и придут к самостоятельности.
Реализация проекта позволит расширить социальные контакты людей с ОВЗ, улучшит качество их жизни. Подростки учатся общаться друг с другом и со взрослыми наставниками, участие в проекте способствует развитию коммуникативных навыков и социальной интеграции.
После завершения реализации проекта работа по нему продолжится - мастерская открыта для того, чтобы проводить мастер-классы для детей и взрослых с ОВЗ, работать на приобретенном оборудовании и выставлять свои изделия на реализацию.

Цель

1. Создать условия для социокультурной реабилитации и приобретения первоначальных трудовых навыков подростков (от 14 до 18 лет) с ОВЗ и инвалидностью путем обеспечения их трудовой занятости в инклюзивной ремесленной мастерской

Задачи

1. Создание условий для деятельности подростков с ОВЗ в инклюзивной мастерской
2. Организовать трудовую реабилитацию подростков и молодых людей с ОВЗ с 14 до 25 лет
3. Повышение мотивации подростков к трудовой и творческой деятельности через реализацию изделий на ярмарке

Обоснование социальной значимости

В городе Чусовом зарегистрировано 230 детей с инвалидностью, из них 120 находятся на домашнем обучении, т.е. не посещают детские учреждения, и лишь 10% из общего числа детей учатся в обычных школах. Подростки с ОВЗ, обучаясь на дому, не получают традиционных уроков труда, что делает их не приспособленных к быту. Среди родителей детей с инвалидностью проведен опрос, результаты которого показывают, что 95% родителей считают, что знаний и навыков, которые даются на уроках Технологии недостаточно для самостоятельности в быту, самообслуживания и обеспечения себя. Более 70% ответили, что необходимы офлайн-занятия уроками труда. При этом, родители детей с инвалидностью, как правило, проявляют гиперопеку над ребенком дома. Ребенка стараются оградить от простых бытовых работ, бросаются на помощь даже тогда, когда ребенок смог бы сам, это входит в привычку, и оказывается, что навыки самообслуживания, самостоятельности не сформированы, не закреплены.
Для реализации проекта выбрана наставническая форма работы с подростками - они будут обучаться созданию сувенирных изделий - пошив швейных изделий и нанесение изображений на сувенирные изделия (сумки, кружки и другое) под руководством мастеров. Организация работы по проекту позволит дополнить общее развитие подростков навыками самообслуживания и посильной трудовой деятельности. Хотя учреждения дополнительного образования поддерживают инклюзию в той степени, которой возможно, некоторые дети-инвалиды все еще не могут посещать их по разным причинам. Одна из них – ориентированность учебного процесса на здоровых детей. Ребенок с инвалидностью должен «встраиваться» в существующий процесс обучения в учреждении, но, чаще всего, ребенок с ОВЗ не может «угнаться» за здоровыми сверстниками в выполнении заданий, из-за чего теряется вера в себя, в свои силы. Для преодоления этой проблемы мы организуем ремесленную мастерскую для подростков с инвалидностью. Занятия организованы таким образом, что люди с ОВЗ чувствуют себя «в своей тарелке», потому что подход всегда индивидуален и каждый из них достигает результата своего труда. Практика показывает, что даже по факту исполнения 18 лет подросток с инвалидностью не всегда может устроиться на работу. Это обусловлено не столько ограниченностью их возможностей здоровья, сколько неразвитостью рынка труда для лиц этой категории. В малых городах рынок труда даже для здоровых людей не располагает вакансиями. Людям с инвалидностью, как правило, очень сложно найти работу. т.е. фактически он остается на иждивении семьи. Необходимо обучать подростков с ОВЗ посильным видам занятости, постепенно обучать быть самостоятельным и содействовать в дальнейшем трудоустройстве или оформлении самозанятости, рассматривать не только ежедневную занятость на работе, но и дистанционный труд. Дистанционный труд обладает рядом преимуществ: гибкий график, занятие трудом в домашних условиях, отсутствие процесса адаптации в трудовом коллективе. Информационная поддержка семей, воспитывающих подростков с инвалидностью, поддержание социальной и экономической активности молодых людей с ОВЗ могло бы стать важным ресурсом и условием преодоления бедности населения, в частности данной социальной категории, их успешной социально-экономической адаптации.
Участие в проекте улучшит качество жизни подростков с ОВЗ и повысит эффективность из реабилитации и интеграции в общество.

География проекта

город Чусовой

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди с инвалидностью от 14 лет до 25 лет
2. Родители детей-инвалидов