Проекты

Краткое описание

Проект “Путь социогуманитарных открытий: от гипотезы к знанию” направлен на создание уникальной междисциплинарной платформы для углубленного изучения истории и политических процессов, развития исследовательских навыков и потенциала молодых ученых г. Перми. Целевой аудиторией являются студенты бакалавриата и магистратуры, интересующиеся историей, политологией, международными отношениями, социологией, а также аспиранты, молодые преподаватели и исследователи.

Проект включает в себя:
Проведение Исследовательской школы “Школа науки”, которая будет состоять из серии интенсивных обучающих модулей и мастер-классов для студентов и молодых ученых, а также воркшопов по архивному делу, методологии, статистике, эмпирическим исследованиям и написании научных тезисов под руководством научных кураторов.
Всероссийскую научную конференцию “Апрельские тезисы”, посвященную актуальным проблемам в области политических и исторических наук, которая станет дискуссионной площадкой для студентов и молодых исследователей из Пермского края и других регионов России и экспертов в области исторических и политических наук. Помимо этого молодые ученые смогут больше узнать об истории Перми и Пермского Государственного Национального Исследовательского Университета благодаря экскурсии в музей истории Пермского университета. По результатам конференции будет издан сборник лучших работ, представленных на конференции.

Ожидаемыми результатами являются:
Расширение междисциплинарной экспертизы и сотрудничества в сфере социогуманитарных наук;
Повышение исследовательской компетентности и лидерского потенциала студентов и молодых ученых г. Перми;
Создание устойчивой сети взаимодействия между университетами, научными центрами и экспертным сообществом;
Популяризация гуманитарных и социальных наук среди широкой аудитории.
Реализация данного проекта поможет в формировании нового поколения молодых исследователей г. Перми, обладающих глубокими знаниями, широким кругозором и необходимыми компетенциями для будущего профессионального роста.

Цель

1. Организация и проведение цикла научных мероприятий для популяризации исследований в сфере гуманитарных наук, расширения и углубления исследовательских компетенций молодых ученых, активного обмена навыками и знаниями, а также реализации молодых учёных в г. Перми, на базе Пермского Государственного Национального Исследовательского Университета за период с февраля по октябрь 2025 г.

Задачи

1. 1. Организация и проведение серии лекций и мастер-классов “Школы науки” для выработки компетенций, обеспечивающих погружение студентов и молодых ученых в актуальные проблемы, концепции и методики исторических и политических исследований.
2. 2. Организация курирования и практического сопровождения в обучении написанию тезисов исследования в рамках реализации цикла лекций и серии воркшопов “Школы науки”.
3. 3. Создание площадки для обмена опытом и компетенциями среди начинающих исследователей и признанных ученых и популяризации междисциплинарных подходов к исследованиям в рамках организации конференции “Апрельские тезисы”.
4. 4. Публичная презентации исследовательских материалов и последующая публикация их в сборнике статей Всероссийской научной конференции “Апрельские тезисы”.
5. 5. Активная информационная кампания в медиапространстве, посвященная проектам "Апрельские тезисы" и "Школа науки", для популяризации гуманитарных исследований и привлечения заинтересованной аудитории.

Обоснование социальной значимости

Студенты:
1. Отсутствие наставничества
Некоторые молодые исследователи занимаются независимыми исследованиями без какого-либо научного наставника/руководителя. В статье “Научное менторство в вузах” от министерства науки и высшего образования РФ упоминаются только вузы с технической направленностью. Это указывает на отсутствие программ с научным наставничеством в социогуманитарной сфере. Участие в нашем проекте позволит молодым ученым познакомиться и пообщаться с ведущими учеными социогуманитарного профиля в нашем крае, которые признаны не только у нас, но и во всей России. Они смогут узнать профессиональную критику своего исследования, что позволит им увидеть свое исследование с другой стороны и улучшить его.
2. Отсутствие опыта
Одной из проблем молодых ученых можно считать отсутствие опыта участия в научных школах и конференциях. Наш проект решит эту проблему предоставив площадку, где желающие смогут представить свои исследования. Неопытность негативно сказывается на навыках коммуникации и сотрудничества, плохо развиваются софт-скилс, наличие которых является неотъемлемым качеством хорошего сотрудника, мало конкурентоспособности, которая необходима любому современному человеку. В статье “Soft skills против hard skills: что важнее для трудоустройства?” от Skillbox Media согласно исследованию от НИУ ВШЭ на первом месте навыки, связанные с социальным взаимодействием, все эти навыки развиваются, когда молодые исследователи участвуют в научных мероприятиях, например в школе науки и конференции, из которых состоит наш проект.

Молодые ученые:
1. Сложность в публикации
Многим молодым ученым необходимо портфолио для поступления в магистратуру, аспирантуру, участия в грантах. Обучение в разных ступенях высшего образования, позволяет получить знания и опыт, необходимые для получения кандидатской и докторской степеней. Согласно статье “Топ-30 вузов России по количеству молодых ученых” от журнала “Российское образование” в рейтинге нет ни одного пермского вуза, что говорит о небольшом количестве молодых ученых. В рамках нашего проекта, а именно этапа с конференцией, будет выпущен сборник, впоследствии индексированный в российском индексе научного цитирования (далее РИНЦ). Это даст молодым ученым площадку для публикации их исследований и пополнения портфолио.
2. Изоляция и недостаток социального взаимодействия
Некоторые молодые ученые не знают, как войти в научное сообщество. В статье от федпресс “Молодые ученые назвали основные для себя проблемы: «Ставка ничтожна»” кандидат исторических наук, доцент факультета политологии ГАУГН Илья Родин подмечает “отсутствие широкого научного взаимодействия между разными учреждениями, замкнутость кафедр и исследовательских групп”, как проблемы молодых ученых. Наш проект решает данную проблему, так как участники будут знакомиться и взаимодействовать с такими же молодыми учеными как и они, а также с кандидатами, докторами наук и профессорами, что позволит им не только представить свое исследование и/или научится чему-то новому, но и найти связи, которые могут пригодиться им в будущем.
3. Небольшое количество междисциплинарных знаний
Чаще всего молодые ученые, исследующие определенную область науки, общаются только с представителями этой же науки со схожими взглядами, что приводит к замедлению развития науки. Наш проект - площадка, где молодые ученые смогут не только представить свои исследования, но и поучаствовать в воркшопах по смежным направлениям. Это позволит представителям разных наук обменяться знаниями и найти новые подходы к своим исследованиям. Подтверждение в необходимости междисциплинарных знаниях можно найти в статье “Междисциплинарность: преимущества и проблемы применения”, в которой отмечается появление принципиально нового знания на стыке отдельных дисциплин.

География проекта

Место проведения проекта – г. Пермь Территории представителей групп Целевой аудитории: г. Пермь

Целевые группы

1. Студенты всех уровней образования очной формы обучения на историческом, политологическом, социологическом направлениях вузов и ссузов г. Перми, Пермского края и других регионов РФ.
2. Молодые ученые до 35 лет, специализирующиеся на социогуманитарных направлениях, г. Перми, Пермского края и других регионов РФ.