Проекты

Краткое описание

Люди с инвалидностью последнее время все активнее включаются в жизнь общества, что с одной стороны является положительным явлением, с другой – вызывает необходимость внедрения более компетентных подходов к организации их жизнедеятельности, в том числе в сфере удовлетворения культурных потребностей. Современные реалии требуют индивидуальных методов организации социокультурного пространства для детей и взрослых с инвалидностью, а также их семей, необходимость учета психофизиологических особенностей посетителей культурных мероприятий и культурных объектов. Следовательно, в данной сфере необходимы инновационные инклюзивные технологии.
Специалисты ПГОО «Аспектус» с 2019 года реализуют в Пермском крае инклюзивные инновационные проекты социокультурной направленности, как в Перми, так и в территориях Пермского края (Всеволодо-Вильва, Губаха, Соликамск, Чусовой, Лысьва), содействуя тем самым расширению социокультурного пространства детей и взрослых с инвалидностью, их семей, создавая возможности для самореализации и интеграции. За это время было проведено более 150 программ арт-медиаций (не менее 1600 участников), 9 тренинг-семинаров по инклюзии, созданы 4 спектакля с участием особых «актеров», проведена первая форум-лаборатория инклюзивных театральных методик, разрабатывались методики арт-медиации, музыкотерапии и инклюзивному театру в жанре вербатим. Востребованность этих мероприятий, действенность и инновационность методик, изучение потребностей аудиторий позволяют нам сделать выводы о необходимости расширить географию проекта и продолжить двигаться в выбранном направлении.
Данный проект направлен на развитие социокультурного потенциала Пермского края через создание совместных инклюзивных продуктов на стыке театральной, музейной и экскурсионной деятельности силами представителей целевой группы (людей с инвалидностью, «особенных» детей и их родителей, театральных деятелей, специалистов общественных организаций, школ-интернатов, культурно-досуговых учреждений, музеев и волонтеров).
Мероприятия проекта:
1) проведение программ арт-медиации в 4-х пилотных территориях (работа выставки «Сад поэта: взаимодействие») и занятия музыкотерапией в детских Центрах реабилитации инвалидов;
2) проведение школы родительского мастерства для родителей детей и молодых людей с особенностями развития;
3) постановка инклюзивных спектаклей и их показ;
4) выездная школа-лаборатория по инклюзивным театральным методикам для взрослых и детей с инвалидностью и их родителей и специалистов;
5) проведение форум-лаборатория по инклюзивным театральным методикам "ВЕРБА-team" в Перми;
6) проведение выездных семинаров по доступной среде, этике и взаимодействию с людьми с инвалидностью, музейной инклюзии и созданию инклюзивных социокультурных проектов;
7) создание интернет-портала с электронной библиотекой методических и научных материалов по инклюзии и социокультурной реабилитации и дискуссионной площадкой для людей с инвалидностью, их близких и специалистов

Цель

1. Развитие социокультурного потенциала территории через создание совместных инклюзивных продуктов и проектов на стыке театральной, музейной и экскурсионной деятельности силами представителей целевых групп (людей с инвалидностью, «особенных» детей и их родителей, театральных деятелей, специалистов общественных организаций, школ-интернатов, культурно-досуговых учреждений, музеев и волонтеров)

Задачи

1. Социокультурная реабилитация людей с инвалидностью с помощью вовлечения в интерактивную арт-медиацию и создание совместных инклюзивных продуктов и проектов на стыке театральной, музейной и экскурсионной деятельности силами представителей целевых групп
2. Повышение компетенции специалистов и обучение специалистов и волонтеров в сфере социокультурной инклюзивной деятельности повышение информированности родителей детей с особенностями развития, людей с инвалидностью, специалистов о способах, методах и технологиях социокультурной реабилитации
3. Привлечение внимания широкой общественности и специалистов в сфере культуры к теме социокультурной реабилитации людей с инвалидностью и популяризация создания инклюзивных культурных продуктов, проектов и методик

Обоснование социальной значимости

Люди с инвалидностью составляют, в среднем, 10% населения всех стран. В России доля таких людей в общей численности населения составляет 9%, детей с инвалидностью – 2,4%. В Пермском крае, в целом, доля людей с инвалидностью совпадает с российским уровнем и составляет 9,4%. При этом, в регионе есть территории с более низким уровнем (до 8%), а есть – со значительно превышающим средние пермские и российские показатели (до 11-15%).
Сегодня подходы к восприятию инвалидов меняются: наблюдается переход от медицинской модели инвалидности к социальной, все активнее развиваются не только реабилитационные технологии, но и социокультурные адаптационные, интеграционные и инклюзивные практики.
Между тем, исследование, проведенное специалистами ПГОО «Аспектус» в ноябре 2020 – мае 2021 года в Пермском крае, показало наличие основных проблем развития инклюзии в социокультурной сфере (по результатом собственного соц.исследования (фокус-группа 200 чел.), опросу участников мероприятий проекта, результаты наблюдений образовательных тренинг-семинаров проекта):
1) люди с инвалидностью и родители «особенных» детей недостаточно информированы о способах, методах и технологиях реабилитации, социализации и адаптации; они не умеют и не хотят самостоятельно пользоваться интернет-ресурсами для поиска подобных программ; 80% этой аудитории придерживаются иждивенческой модели инвалидности «я – жертва, мне все должны»; мотивация на самостоятельное изменение своей жизни и жизни своих детей – минимальна;
2) специалисты культурных учреждений не владеют методами и навыками создания инклюзивных проектов, способами взаимодействия с людьми с инвалидностью, не понимают потребности аудитории и значение экспертного мнения в создании подобных проектов;
3) квалификация специалистов социальных служб и основных организаций инвалидов – отделений ВОИ, ВОС, ВОГ ограничиваются знаниями по созданию безбарьерной физической среды, у них нет практики взаимодействия и создания инклюзивных проектов с местными культурными учреждениями, они не владеют новыми технологиями по социально-психологической реабилитации и социализации;
4) общественные организации, работающие с людьми с инвалидностью, не склонны к сотрудничеству с коллегами и обмену опытом, энтузиастов своего дела (квалифицированных специалистов) в этой области крайне мало;
5) в малых городах Прикамья практически отсутствуют инклюзивные студии, где бы дети с разной инвалидностью занимались с детьми без нарушений (студии действуют по принципу выбора категории инвалидности); нет студий, где бы вместе с детьми занимались родители, которым прежде всего требуется корректировка поведенческой модели, психологическая поддержка и знания методов реабилитации и социализации своих детей.
6) характерной чертой региона является смещение ресурсов «центр – периферия» в сторону центра, в территориях края наблюдается недостаточное количество социокультурных практик и отсутствует обмен опытом между специалистами территорий с целью повышения квалификации и профессионального саморазвития.

Между тем опыт реализации проектов ПГОО «Аспектус» показал, что в регионе есть ресурс, требующий развития, а именно:
1) в малых городах Прикамья есть специалисты, заинтересованные в создании инклюзивных проектов, во внедрении новых методик по реабилитации и социализации взрослых и детей с инвалидностью, ведению системной работы, желающих получать новые навыки и компетенции;
2) сегодня формируется категория активных родителей, ищущих новые способы развития и реабилитации своих детей.
Кроме того:
1) методики арт-терапии, которые мы применяли в своей работе, оказались действенными и востребованными – даже краткосрочное участие в них взрослых и детей с инвалидностью позволило им «выйти» из обычного состояния, активизировать когнитивные и эмоциональные процессы, способствовало их психоэмоциональному развитию;
2) технологии, которые мы давали на семинарах, оказались востребованными у широкого круга специалистов, а информация, методы и проектно-деятельностный подход оказались новыми даже для экспертов;
3) после проведения мероприятий на «пилотных» территориях возникают коллаборации специалистов, которые со временем перерастут в полноценные инклюзивные проекты.

Все это свидетельствует о необходимости:
1. Разработки и реализации новых действенных и интересных для детей и взрослых с инвалидностью социокультурных технологий.
2. Организации эффективных мероприятий по повышению компетенций специалистов социальной и культурной сфер.

География проекта

- реализация оффлайн-мероприятий: 4 "пилотные" территории Пермского края: 1) Чайковский - Оса, 2) Березники - Усолье, 3) Кунгур - Орда, 4) Пермь; - реализация онлайн-мероприятий: весь Пермский край.

Целевые группы

1. Люди с инвалидностью (взрослые и дети от 5 лет с особенностями развития и их родители/опекуны)
2. Специалисты общественных и муниципальных организаций (ВОИ, ВОС, ВОГ, НКО, центров реабилитации инвалидов, домов пенсионеров)
3. специалисты культурных, образовательных и досуговых учреждений (музеев, театров, домов культуры, школ-интернатов, коррекционных детских садов, учреждений дополнительного образования), независимые педагоги и экскурсоводы, представители администраций, занимающиеся реабилитацией людей с инвалидностью и инклюзивными проектами
4. Жители Пермского края, интересующиеся культурными проектами в сфере инклюзии