Проекты

Краткое описание

Проект призван обеспечить синхронизацию патриотизма с проведением школьных исследований на природных территориях, имеющих высокие природоохранные, историко-культурные ценности. Острота экологических проблем в современном обществе и научно-технологический прогресс обуславливают необходимость взаимодействия на междисциплинарном уровне, с применением проектного подхода, развития коммуникативных навыков, глубоком понимании природы и трансформационных процессов, протекающих в природно-культурном пространстве. Проект призван популяризировать внутренний туризм, развивать сетевое научно-исследовательское взаимодействие, развивая патриотизм, прививать любовь к малой родине.
Участие в проекте предусматривает поход(ы) 10 команд (по 5-10 чел каждая) на природную территорию (в т.ч. объекты природного и историко-культурно наследия), расположенную в доступной близости от школы и выполнение наблюдений, позволяющих описать природную среду, особо ценные объекты природного и историко-культурного наследия, создание элементарных веб-картографических баз пространственных данных, а также создание медиа-контента (фотографии, видеоролики). На основе собранного материала разрабатываются проекты благоустройства экологических троп на изученных территориях. Для участников проекта проводятся мастер-классы и консультации с привлечением специалистов, профессионально занимающихся изучением и обустройством природной среды. Затем команды-участницы представляют результаты своей деятельности на краевой научно-практической конференции школьников. Членами жюри выявляется команда-победительница, которая получает финансовую поддержку на обустройство своей экологической тропы

Цель

1. Организация и проведение муниципальных эколого-туристических мероприятий в целях популяризации внутреннего туризма, научно-исследовательских (в т.ч. краеведческих) экспедиций, патриотического воспитания молодежи

Задачи

1. Изучение природных территорий на основе единого научного протокола и организация проектной деятельности на природных территориях с целью обустройства и информационного наполнения экологических троп и создание медиа-контента по результатам изучения природных территорий
2. Организация и проведение региональной школьной научно-практической конференции
3. Воспитание любви к родным местам и формирование ощущения своей неразрывной связи с окружающим миром наряду с желанием сохранять и приумножать культуру и неповторимые богатства своей малой родины
4. Разработка единого научного протокола (методички по проектной деятельности) на природных территориях, рассылка приглашений для участия в проекте, создание и наполнение вкладки на веб-портале для взаимодействия команд-участниц

Обоснование социальной значимости

Одним из направлений патриотического воспитания является сохранение культурной преемственности поколений и соответственно духовном развитии личности. Оно способно сформировать молодежь как носителя ценностей и норм родной культуры, создать условия для обретения идентичности, диалога между разными возрастными и этническими группами. Обращение к историко-культурным традициям содействует становлению личности молодого человека через воссоздание общности его судьбы и судьбы его народа. Важным аспектом патриотического воспитания является развитие экологического сознания, увеличение интереса к освоению национально-природно-культурного наследия России, укреплению желания сохранять и приумножать ее национальные и природные богатства. Применение в экологическом образовании принципа наглядности, имеет первостепенное значение, поскольку сопричастность живому объекту может сформироваться только при непосредственном «визуальном» контакте с ним в рамках образовательной среды. Поэтому в ходе реализации проекта участники смогут ближе познакомиться с природными достопримечательностями родного края (малой родины), проведут междисциплинарные исследования с применением проектного подхода, разработают проекты по созданию и обустройству, информационному наполнению экологических троп. В ходе реализации проекта у участников сформируется ценностное отношение к труду и трудолюбию, воспитывается чувство бережного отношения к результатам труда.

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. Обучающиеся 7-11 классов образовательных организаций Пермского края