Проекты

Краткое описание

Межрегиональный образовательный проект "Вожатский движ" направлен на поддержку молодёжных объединений и сообществ работающих с детьми, например Российских студенческих отрядов или Педагогические отряды профсоюза РТУ МИРЭА , три этапа реализации проекта.

Первый этап проекта подразумевает конкурсный отбор совмещённого с дистанционным образовательным блоком состоящим из 6 видео роликов, кандидаты на участие, после знакомства с образовательным блоком проведут каждый одно мероприятие минимум на 10 детей, чем докажут свою мотивацию на участие и базовые вожатские навыки. Тематики мероприятий согласно с программой воспитательной работы в рамках инвариативного модуля «Отрядная работа» в основных направления воспитания: гражданское воспитание, воспитание патриотизма, духовно-нравственное развитие и воспитание, эстетическое воспитание, экологическое воспитание, трудовое воспитание, физическое воспитание и воспитание культуры здорового образа
жизни и безопасности, познавательное направление воспитания.

Второй этап подразумевает проведение двух образовательных событий для членов молодёжных объединений или студенческих организаций работающих с детьми в городе Пермь для 100 вожатых России.

В рамках проекта, который пройдёт с февраля по март 2027 года участники разработают и проведут мероприятие, 200 лучших разработчики и разработки попадут на слёт, где финалисты смогут посетить мастер-классы по 3 направлениям:
1) Медиа сопровождение студенческой или молодёжной организации работающей с детьми;
2) Социальное проектирование и написание грантовых заявок;
3) Разработка и проведение массовых мероприятий студенческой или молодёжной организацией.

Повышение смежных профессиональных навыков у студентов, таких как: создание качественных контент-продуктов (сценарии мероприятий, публикации, фотографии и видеоролики), или создание и организация социальных проектов в сфере детского отдыха, или новых ракурсов на педагогические инструменты позволит существенно повысить уровень профессиональной подготовки кадров и обеспечить их конкурентоспособность на рынке труда.

Третий этап проекта включает составление итогового продукта проекта - сборника наиболее успешных методических наработок участников и экспертов в единый сборник методических материалов по работе студенческого и молодёжного объединения, который будет распространен среди пед.коллективов России ( электронная версия будет опубликована в одном из самых крупных вожатских пабликов, печатные версии ( не менее, чем 100) будут направлены молодёжным объединениям и студенческим организациям работающими с детьми - участникам проекта, команде организации, экспертам и партнерам.

Цель

1. Создание условий для эффективной работы молодёжных объединений и студенческих организаций работающих с детьми посредством получения дополнительных знаний, умений и навыков путем проведения Межрегионального образовательного проекта "Вожатский Движ" в апреле 2027 года для молодёжных объединений и студенческих организаций РФ не менее, чем из 8 регионов прошедших конкурсный отбор путем привлечения 150 человек в возрасте от 16 до 35 лет для обмена опытом и развития молодёжных объединений и студенческих ораганизаций

Задачи

1. Организация пространства для развития молодёжных объединений и студенческих организаций работающих с детьми в социальном проектировании, медиа и разработки и органнизации массовых мероприятий
2. Создание организационных условий для реализации участников лучших молодёжных практик
3. Составление и распространение единого сборника методических наработок среди молодёжных объединений и студенческих организаций работающих с детьми РФ

Обоснование социальной значимости

Актуальной проблемой является недостаточная интеграция образовательных учреждений, молодежных организаций и потенциальных работодателей в области цифровых коммуникаций. Значительная часть сотрудников детских лагерей демонстрирует низкую мотивацию к профессиональному развитию и недостаточному владению современными цифровыми компетенциями. В статье Владимировой Т.Н., Лесконог Н.Ю., Огнева А.С. “Проблемы и перспективы подготовки современных вожатых” предполагают, что “Преобладание информационной составляющей и недостаток тренажерной практики ведут к изъянам подготовки вожатых именно в части, касающейся формирования и развития у них системы значимых профессиональных установок как готовности эффективно применять полученные знания на практике”.

Формирование у работников сферы организации досуга детей таких навыков, как создание качественных контент-продуктов (сценарии мероприятий, публикации, фотографии и видеоролики), или создание и организация социальных проектов в сфере детского отдыха, или новых ракурсов на педагогические инструменты позволит существенно повысить уровень профессиональной подготовки кадров и обеспечить их конкурентоспособность на рынке труда.

В медиа-проекте Т.Н.Владимировой и А.В.Фефелкиной рассматривается важность медиа-сопровождения в вожатской деятельности. Также обсуждаются важные аспекты, такие как работа с информационными источниками, организация пресс-центра и освещение событий в соцсетях.
Команда проекта- группа профессиональных вожатых, которая в рамках проекта предлагает создать слёт с мастер-классами и обменом опытом между образовательными организациями, что позволит участникам улучшить имеющиеся навыки и получить новые, в дальнейшем использовать их в работе в детском лагере.

Важным аспектом является пристольное внимание государства и министерства просвещение к професии ввожатства, через указы и приказы. Начиная с 2025 год, который объявлен Министерством просвещения РФ Годом детского отдыха в системе образования. Такое решение было принято в связи с юбилеями крупнейших федеральных детских центров страны – 100-летием МДЦ «Артек», 65-летием ВДЦ «Орленок» и 40-летием ВДЦ «Смена». и продолжая Конкуромс «Лучший вожатый России», который организуется и проводится в целях реализации Межведомственного комплекса мер по обеспечению повышения статуса вожатого на 2024-2026 годы, утвержденного Правительством Российской Федерации 23.04.2024 № ТГ-П8-12267, и в соответствии с Планом реализации мероприятий «Год детского отдыха в системе образования», утвержденного первым заместителем Министра просвещения Российской Федерации А.В. Бугаевым 04.02.2025.

География проекта

Пермский край и вся Россия

Целевые группы

1. Члены молодёжных объединений или студенческих организаций работающих с детьми в возрасте от 16 до 35 лет
2. Дети и подростки в возрасте от 6 до 17 лет