Проекты

Краткое описание

Проект "ПРОФИ Старт" включает в себя%: 1. Проведение профильных олимпиад по дисциплинам (например по Экономике, по Праву), планируется заключение договоров с ведущими вузами г. Перми о дополнительных баллах за призовые места по данным олимпиадам при поступлении. 2. Проведение дебатов по профильным направлениям и острым темам, создание постоянно-действующей дискуссионной площадки. 3. Проведение ежегодной Научно-практической студенческой конференции "Экономика и право: тенденции, развитие, перспективы" 4. Проведение мастер-классов и семинаров от ведущих приглашенных специалистов-профильников. 5. Интеллектуально-развлекательные игры для подростков с целью популяризации интеллектуального отдыха

Цель

1. Активизация научно-исследовательской деятельности среди подростков, формирование профессиональных знаний и умений, грамотной презентации себя и своих основных научных и профессиональных изысканий

Задачи

1. Подготовка и участие в профильных олимпиадах
2. Подготовка и участие в дебатах
3. Подготовка и участие в научно-практической конференции
4. Подготовка и участие в мастер-классах и семинарах
5. Подготовка и проведение интеллектуально-развлекательных игр

Обоснование социальной значимости

1. Родители подростков, проходящих обучение в старших классах школ и колледжах. Учебные заведения, в которые данный контингент обучающихся поступит для получения высшего образования. Работодатели, которые будут нанимать будущих выпускников школ и колледжей, а в последствии и вузов.
2. Снижение умственного развития детей: низкая ориентация детей к исследовательской деятельности, зависимость от смартфонов, компьютеров, игровых приставок, асоциализованность, не умение и нежелание общаться оффлайн. Незаинтересованность в саморазвитии, придерживание тенденции "плыть по течению", неспособность отстаивать свои интересы и мнения. Слабая способность к обучению и работе на публике. Закомплексованность, противостояние любым изменениям.
3. Учебный процесс в школах и колледжах направлен на получение знаний и навыков, однако статистика показывает, что есть незначительный процент тех, кто бросает школу не получив аттестат об окончании 9 классов. Те, кто заканчивает 11 классов не всегда поступают дальше учиться, а пополняют низкоквалифицированные трудовые ресурсы. Процент отсеивания из колледжей с каждым годом растет, что говорит о нежелании подростков продолжать обучение после школы.
4. Дмитриева Т. В. Проблемы вовлечения учащихся и молодежи в исследовательскую и научно-техническую деятельность // https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/127729/1/978-5-7996-3722-4_2023_51.pdf?ysclid=ltppe68xsw736358811
Вопияшина Я. А., Пшеничнова И. В. Проблемы становления научной мотивации студентов-первокурсников // https://eduherald.ru/ru/article/view?id=17476&ysclid=ltppols0sn356287212
Данные Росстата

География проекта

Межрегиональный

Целевые группы

1. Обучающиеся средне-специальных образовательных учреждений
2. Обучающиеся средне-профессиональных образовательных учреждений
3. ученики 8-11 классов школ