http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Школа заповедного вожатого

  • Конкурс Второй конкурс СО НКО 2023
  • Грантовое направление Охрана окружающей среды и защита животных
  • Номер заявки ПК-23-3-000252
  • Дата подачи 02.10.2023
  • Запрашиваемая сумма 523 075,50
  • Cофинансирование 245 463,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  768 538,50
  • Сроки реализации 10.05.2024 - 03.11.2024
  • Организация ПЕРМСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "ЦЕНТР ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И КУЛЬТУРЫ"
  • ИНН 5906105019
  • ОГРН 1115900000248

Краткое описание

Школа заповедного вожатого – это эколого-просветительская школа, направленная на развитие движения эковолонтеров в Пермском крае. Её задача – объединить и подготовить студентов-волонтеров (молодежный экологический актив) из Перми, Пермского края и других регионов России для эколого-просветительской работы на особо охраняемых и заповедных территориях Перми и Пермского края.
Пермский край отличается природным наследием с большим количеством уникальных заповедных территорий. Заповедное Прикамье – это 257 особо охраняемых природных территорий (ООПТ) регионального значения и 102 ООПТ местного значения, это природный парк «Пермский», заказники, охраняемые ландшафты, памятники природы, ботанические и геологические памятники природы, природные резерваты, историко-природные комплексы и т.п. При этом в крае не сложилась система подготовки кадров в рамках реализации деятельности на заповедных территориях: нет экскурсоводов и интерпретаторов, работающих на ООПТ. Наш опыт проведения экскурсий на экотропе «Липовая гора» показывает, что лишь очень малая часть посетителей знает охраняемые природные и заповедные территории и может назвать их.
Многочисленные добровольческие акции по очистке и уходу за природными территориями и акваториями не дают комплексного представления участникам о важности сохранения природы в целом. Мало кто из них задумывается и понимает, почему та или иная территория нуждается в защите, что важного в ней, как она влияет на биоразнообразие и экологическую устойчивость региона в целом. Мы считаем очень важным сформировать молодой волонтерский эколого-просветительский актив, который сможет стать основой развития эколого-просветительского и природоохранного движения волонтеров в Пермском крае.
Мы разработали систему подготовки заповедных вожатых, после прохождения которой участники смогут актуализировать работу эколого-просветительского и природоохранного направлений на территории Пермского края. Школа заповедного вожатого включает в себя конкурсный отбор участников, проведение серии образовательных онлайн-интенсивов, выездное мероприятие по получению практических навыков, а также участие в качестве волонтеров на Международном Слете ДЗО в Перми в 2024 г.
200 человек из студентов региона пройдут онлайн-обучение, 30 – поучаствуют в выездном мероприятии. Силами участников, прошедших Школу, будет подготовлен актив волонтеров не менее 60 чел., а также проведены эколого-просветительские уроки в ОУ города и края для не менее, чем 500 школьников. Реализация проекта Школы позволит апробировать механизм подготовки заповедных вожатых, привлечь не менее 150 студентов в экологический актив края, заинтересовать природоохранной тематикой порядка 500 школьников.

Цель

  1. Цель – апробация системы подготовки заповедных вожатых из числа 100 студентов Пермского края и других регионов, а также создание на её основе молодежной группы поддержки для участия в организации и проведении международного Слёта Движения Друзей заповедных островов (Слёта ДЗО) в г. Перми 2024 г. в количестве 30 человек и содействие экологическому просвещению 500 школьников Пермского края силами созданной команды заповедных вожатых.

Задачи

  1. Исследовать потенциал студенческих сообществ на предмет развития эколого-просветительского и природоохранного движения волонтеров в Пермском крае. Изучить возможности реализации эколого-просветительских проектов заповедными вожатыми и их целевые группы
  2. Провести информационную кампанию проекта среди целевых групп
  3. Организовать комплекс мероприятий по проекту
  4. Сформировать молодёжную команду заповедных вожатых-волонтеров на территории г. Перми и Пермского края с привлечением к работе в Международном Слете ДЗО в г. Перми в 2024 г.
  5. Проанализировать результат работы, создать методический продукт по подготовке экоактива и тиражировать его на различных экологических мероприятиях

Обоснование социальной значимости

Пермский край отличается природным наследием с большим количеством уникальных заповедных территорий, популярными туристическими маршрутами в мир природы. Жемчужины заповедного Прикамья – 257 особо охраняемых природных территорий (ООПТ) регионального значения и 102 ООПТ местного значения. Это природный парк «Пермский», заказники, охраняемые ландшафты, памятники природы, ботанические и геологические памятники природы, природные резерваты, историко-природные комплексы и т.п. При этом в крае не сложилась система подготовки кадров в рамках реализации деятельности на заповедных территориях: нет экскурсоводов и интерпретаторов, работающих на ООПТ. Наш опыт проведения экскурсий на экотропе «Липовая гора» показывает, что лишь очень малая часть посетителей знает охраняемые природные и заповедные территории и может назвать их. Даже местные жители, проживающие на территории или возле ООПТ, в большинстве своем имеют лишь смутное представление о них.
Безусловно, на территории Перми и Пермского края развито природоохранное добровольчество. В экологическом волонтерстве принимают участие представители самых разных социальных категорий – промышленные предприятия, учебные заведения, местное самоуправление и др. Об этом можно судить и по итогам 6 городских и 1 краевого конкурса «Моя природная территория», реализуемого нами (Общероссийской общественной организации «Центр экологической политики и культуры»), в котором участники представляют свои отчеты по работе на природных территориях (https://vk.com/prirodaperm). Стоит обратить внимание на тот факт, что даже постоянные природоохранные акции не дают того эффекта, который может быть реализован только в рамках экологического просвещения, в том числе работой на ООПТ. Добровольческие акции по очистке и уходу за природными территориями и акваториями важны и необходимы, но они не дают комплексного представления участникам о важности сохранения природы в целом. Мало кто из них задумывается и понимает, почему та или иная территория нуждается в защите, что важного в ней, как она влияет на биоразнообразие и экологическую устойчивость региона в целом. Если посмотреть интервью и отзывы участников большого проекта «Чистые игры», можно заметить, что большинство из них говорит о важности проекта только как о ликвидации несанкционированных свалок.
Например, здесь clck.ru/35vd54 участники отмечают важность сбора и сортировки мусора: «Мы услышали, что люди здесь прибираются и тоже решили помогать…», «Наша задача – собрать максимальное количество мусора…».
В этом видео clck.ru/35vdYM участники также отмечают заботу о территории: «Мы убираем свой дом, наша цель едина», «Прихожу уже второй раз. В первый раз понравилась организация мероприятия. В этот раз надеюсь, что мусора будет мало, потому что люди становятся более экологически сознательными». Люди осознают необходимость мероприятий, но у них не складывается представление об экологическом состоянии территории в целом.
Ещё одним показателем недостаточной информированности и понимания важности ООПТ является отсутствие проектно-исследовательской работы в школах по этой теме. В качестве примера можно указать итоги краевого конкурса исследовательских работ учащихся в области естественных наук «Открытия» в 2022 г., который реализует «Ресурсный центр здоровьесбережения и экологии Пермского края». Не было работ, в которых бы говорилось о важности сохранения, заботы и изучения ООПТ (clck.ru/35vdhd).
Любовь к природе и экологическое волонтерство на природных территориях дает осознание ценности окружающего мира, помогает привить любовь к родному краю и успешно преуспеть в патриотическом воспитании. Важно сформировать молодой волонтерский эколого-просветительский актив, который сможет стать основой развития эколого-просветительского и природоохранного движения волонтеров в Пермском крае.

География проекта

Пермский край (Усьвинский участок природного парка «Пермский»: Губахинский городской округ), г. Пермь

Целевые группы

  1. Прямая: студенты ВУЗов и организаций СПО в возрасте от 16 до 23 лет. Косвенные: 1) школьники от 12 до 17 лет. Для формирования навыков работы и применения полученных знаний на практике, подготовленные в Школе заповедные вожатые в обязательном порядке в качестве «практики» будут работать со школьниками ОУ города и/или края. 2) экоактивисты г. Перми и Пермского края в возрасте от 25 до 60 лет, являющиеся организаторами или участниками экологических мероприятий. Подготовленные в Школе заповедные вожатые будут транслировать полученный опыт в рамках организации и проведения мероприятий, а также подготовкой волонтеров для работы на Международном Слёте ДЗО-2024 в г. Перми.

Контактная информация

Пермский край, г Пермь, Ленинский р-н, ул Пушкина, д 3, кв 60