http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержки

Я знаю, я помню, я горжусь!

  • Конкурс Конкурс для физических лиц 2025
  • Грантовое направление Деятельность в сфере патриотического, в том числе военно-патриотического воспитания
  • Номер заявки ПК-25-2-000062
  • Дата подачи 26.08.2025
  • Запрашиваемая сумма 164 364,00
  • Cофинансирование 22 440,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 186 804,00
  • Сроки реализации 01.12.2025 - 28.02.2026
  • Организация

Краткое описание

Проект «Я знаю, я помню, я горжусь!» представляет собой инновационную образовательную инициативу, направленную на формирование осознанного патриотизма у школьников Пермского края через критическое осмысление исторических событий и укрепление гражданской идентичности.
Проект реализуется в рамках Федерального закона № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» от 30.12.2020 и Распоряжения Правительства РФ № 2233-р «Об утверждении Стратегии реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года» от 17.08.2024.
Особенность проекта заключается в сочетании традиционных методов патриотического воспитания с современными цифровыми технологиями. Вместо стандартных экскурсий и музеев проект предлагает школьникам и педагогам совместно создавать авторские образовательные игры (квизы, мозгобойни) по истории Отечества и Пермского края. Это позволяет преодолеть разрыв между локальной и общенациональной историей, повысить вовлеченность подростков, выросших в цифровую эпоху, в образовательный процесс.
Проект охватывает 4 территории Пермского края: г. Пермь, г. Чайковский, г. Чусовой, г. Чернушка и ориентирован на две целевые группы: школьников и учителей истории и обществознания. В каждой из этих целевых территорий планируется проведение воркшоп мероприятия, включающего подготовительный этап, обучающее интерактивное занятие по созданию игр, проведение основной игры и заключительный этап с подведением итогов.
Результатом проекта станет банк авторских дидактических игр по патриотической тематике, который может быть использован в школьных кружках и образовательных процессах, обеспечивая долгосрочный эффект патриотического воспитания. Проект соответствует Закону Пермского края № 229-ПК «О патриотическом воспитании граждан Российской Федерации, проживающих на территории Пермского края» от 02.06.2018 г., Распоряжению Правительства Пермского края № 110-рп «Об утверждении Стратегии реализации молодежной политики в Пермском крае до 2030 года» от 18.04.2025 и Приказу Министерства образования и науки Пермского края № 26-01-06-926 «Об утверждении региональной программы воспитания и плана мероприятий по реализации региональной программы воспитания в Пермском крае на период 2021 - 2025 годов» от 17.09.2021, отвечая на современные вызовы в сфере гражданского и патриотического воспитания молодежи.

Цель

  1. Формирование у школьников осознанного патриотизма через укрепление гражданской идентичности на основе критического осмысления событий истории Отечества и Пермского края с использованием современных цифровых образовательных технологий.

Задачи

  1. Обеспечить взаимодействие педагогов и учащихся в процессе коллективной творческой деятельности при совместной разработке образовательных материалов, способствующих осознанию ценностей гражданина и патриота России.
  2. Сформировать у молодежи осознанную гражданскую позицию через понимание связи локальной истории региона с общенациональными событиями и интеграцию краеведческих материалов по истории Пермского края в образовательный процесс.
  3. Разработать и внедрить интерактивные игровые формы (квизы, мозгобойни) для изучения истории Отечества и Пермского края, соответствующие требованиям ФГОС.

Обоснование социальной значимости

Для школьников:
1. Низкая эффективность традиционных форм и методов патриотического воспитания (традиционные формы и методы (экскурсии, музеи) не обеспечивают достаточной вовлеченности подростков, выросших в цифровую эпоху, в образовательный процесс).
2. Разрыв в знаниях обучающихся между локальной и общенациональной историей (учащиеся часто не видят связи между историей своего региона (Пермского края) и общероссийскими историческими событиями).
Для учителей:
1. Сложность адаптации изучаемого материала по патриотическому воспитанию в цифровой среде.
2. Недостаточный опыт в создании интерактивного образовательного контента.

География проекта

Пермский край: г. Пермь, г. Чайковский, г. Чусовой, г. Чернушка

Целевые группы

  1. школьники 9-11 классов
  2. учителя истории и обществознания

Контактная информация