http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: требуется устранение недостатков

"Аналитическая лаборатория Практикум"

  • Конкурс Конкурс для физических лиц 2024
  • Грантовое направление Поддержка молодёжных проектов, проектов в сфере организации работы с молодёжью и молодёжной политики
  • Номер заявки ПК-24-2-000299
  • Дата подачи 16.09.2024
  • Запрашиваемая сумма 151 149,00
  • Cофинансирование 140 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  291 149,00
  • Сроки реализации 23.12.2024 - 01.09.2025
  • Организация
  • ИНН
  • ОГРН

Краткое описание

Современный мир информационных технологий – это бесконечный поток информации, часто негативной, которая влияет на сознание и психику подростков. Находясь в потоке информации, проживая большую часть дня в наушниках и телефонах, они не замечают, как происходит манипуляция их сознанием со стороны СМИ. Неустойчивая психика подростков, отсутствие жизненного опыта, неумение анализировать информацию, схватывать сущность и смысл текста, аудио и видео материалов в соцсетях, разбираться в их сути, приводит к печальным последствиям. Они, незаметно для себя, попадают в трудные жизненные ситуации, деструктивные группы. И это БОЛЬШАЯ АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА.
Никто не учит подростков 14-16 лет анализировать информацию, выделять положительное и поучительное. На сегодняшний день просто нет таких программ! В школьной программе не заложено обучение методам анализа и обработки информации, разборам проблемных ситуаций и выхода из них. В интернете огромное количество различных обучающих платформ по английскому языку, созданию веб-сайтов, веб-дизайну, photoshop, компьтерной грамотности, программированию, робототехнике и др. Это, конечно, хорошо. Но нет никакой обучающей программы по развитию аналитических способностей для старшеклассников», которая так необходима современному молодому поколению.
Идея проекта «Лаборатория АналитикУМ» «умная аналитика», «аналитика с умом») - научить школьников 14-16 лет универсальным аналитическим навыкам: разбираться в информации, анализировать её, делать положительные выводы, выявлять причины проблемных ситуаций, самому не попадать в них и уметь вовремя предостеречь других. Умение анализировать информацию поможет подросткам уберечься от неправильных выводов, жизненных ошибок. Уникальность проекта в его метапредметности, так как аналитические компетенции пригодятся подросткам в учёбе, в жизни, в семье, выборе профессии, карьере. В результате проекта подростки приобретут навыки аналитического мышления, станут более разборчивыми к информации, а также будет создана «Лаборатория АналитикУМ» - команда интеллектуалов-старшеклассников, задача которой – трансляция полученных знаний сверстникам Проект предполагает продолжение своей деятельности после завершения сроков гранта.
Проект впервые будет апробирован и реализован в Пермском крае при поддержке Русской аналитической школы (РАШ) г. Москва (директор д.ф.н., профессор Курносов Ю.В.).

Цель

  1. Цель проекта – создание лаборатории по развитию навыков аналитического мышления у подростков 14-16 лет, как универсального навыка в выборе профессии путем проведения конференции "АналитикУМ".

Задачи

  1. Создание проекта конференции
  2. Поиск партнеров для проведения конференции
  3. Отбор волонтеров для проведения конференции
  4. Организация и проведение конференции
  5. Подведение итогов конференции

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа проекта - школьники 14-16 лет г. Перми
2. Проблема многих обучающихся в старших классах заключается в неумении эффективно учиться и рационально организовывать своё время, в отсутствии навыков составления структурно-логических схем и моделей, опорных конспектов, видения скрытых смыслов в информации (текстах, видео/аудио), в проблемах, находить правильные решения.
В школьной программе не уделяется должного внимания обучению основам аналитической деятельности – основному навыку будущих политиков, экономистов, менеджеров, которые должны быть компетентными в управленческой деятельности, должны уметь планировать, прогнозировать, управлять.
Социальная значимость проекта лаборатории «АналитикУм»:
- помочь подросткам, используя аналитический подход, воспринимать и обрабатывать поток информации, находить положительные смыслы;
- овладеть основами аналитики, чтобы стать специалистом-профессионалом в любой сфере жизнедеятельности. Аналитические компетенции помогут им в организации собственной жизни, бизнесе, управлении государством. Стране нужны духовно-развитые личности, интеллектуалы, быстро ориентирующиеся в новых динамически развивающихся социально-экономических условиях, поэтому основы будущего необходимо закладывать уже сейчас.
3. В результате опроса 60 школьников в возрасте 14-16 лет, 90% не задумываются над смыслом информации, не видят отрицательного воздействия на их образ жизни. По моим собственным наблюдениям, информационный поток, льющийся из гаджетов, телефонов затягивает, зомбирует их. Они не сортируют негативную и полезную информацию, часто доверяют ей и подражают «ложным авторитетам».
4. «Нужны новые поколения квалифицированных аналитиков. Успешное решение стоящих перед органами государственной власти и управления задач невозможно без адекватного кадрового ресурса» (Курносов Ю.В. Азбука аналитики, - 3-е издание М.: РИТМ, 2023, с.232)


Проблему негативного влияния СМИ на умы нашей молодёжи поднимает в статье «Главное
богатство России – её интеллектуальный ресурс» д.ф.н., профессор, Ю.В.Курносов (Аналитика на
службе Отечеству» выпуск 2, серия «Русская аналитическая школа», - М.: ООО «Ритм» 2019)
Учёные, аналитики «Русской аналитической школы» (РАШ) считают, что «СМИ оглупляют
большую часть населения страны (а это и дети!), а малообразованными людьми легче управлять.
РАШ за усиление интеллектуального потенциала. Это ключевое звено Будущего. И это необходимо
настойчиво объяснять обществу, особенно молодёжи». Нельзя допустить отрицательного
влияния негативных информационных потоков и подражание чужим культурным традициям.
Один из «концептуальных подходов РАШ – развёртывание аналитической работы в стране как
основы её укрепления интеллектуального потенциала». Этот подход является ключевым в нашем
проекте «Лаборатория АналитикУМ».
Проблема нехватки интеллектуальных ресурсов рассматривается в книге «Азбука Аналитики» -
3-е издание Ю.Курносов, М.: Ритм, 2023 «…нужны новые поколения квалифицированных
аналитиков. Успешное решение стоящих пред органами государственной власти и управления
задач невозможно без адекватного кадрового ресурса».

География проекта

Пермь

Целевые группы

  1. I. Слушатели: старшеклассники школ г. Перми в возрасте 14-16 лет (200 человек).
  2. II. Основная группа, сформированная на основе личного желания и конкурсного отбора, прошедшая собеседование – участники «Лаборатории АналитикУМ» ( старшеклассники школ г. Перми в возрасте 14-16 лет). Примерное количество не более 50 человек в рамках проекта. Команда Лаборатории АналитикУм, которая будет подготовлена для дальнейшей реализации проекта после окончания сроков гранта. Группа будет мобильной, способной транслировать идею проекта сверстникам.)
  3. III.Педагоги школ г.Перми (20 человек) *Планируется дальнейший набор в резервную группу (11 человек из группы «Слушатели»), ежегодное пополнение команды Лаборатории будет из резервной группы.

Контактная информация