Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обустройство столярной мастерской в посёлке Сылва, Пермского МО для 30 ребят 8-16 лет из многодетных, неполных и категорийных семей.
Благодаря занятиям в такой мастерской, ребята не только приобретут трудовые навыки, научатся разбираться в породах древесины, использовать в работе столярные инструменты, ручные электроинструменты, получат навыки работы на столярных станках, но и будут приобщены к наставнической работе. Более старшие ребята будут мастерить заготовки для сборки изделий для младших ребят, которые исходя из возраста не смогут самостоятельно управлять сложными и травмоопасными инструментами.
Трудовое обучение развивает человека, мышечную моторику, творческую натуру, а также прививает любовь к труду, уважение к труду других людей и учит работать в коллективе. Для детей, живущих в сельской местности, это жизненная необходимость, а также возможность обратить внимание на профессии в данном направлении.
Занятия в мастерской будут проводиться 2 раза в неделю группами по 6 детей под моим руководством и еще 2-3 родителей. На время проекта мой основной партнер Фонд "Лифт" готов предоставить своих старших волонтеров для контроля безопасности и помощи в проведении занятий (письмо поддержки прилагается).
Программа занятий будет построена по принципу «от простого к сложному». Данный проект - лишь первый этап, на котором участники проекта познакомятся с инструментами для обработки древесины и методами работы, будут изготавливать простые изделия: разделочные доски, подставки под цветы, книжные полки, скворечники, кормушки для птиц, табуреты и т.п. В дальнейшем развитии, на следующем этапе, планируется обучение более объёмным изделиям: лавочки, резные наличники, деревянные узоры, кормушки для животных, калитки и т.д., всё что пригодится в сельском быту.
В нашей школе такому не обучают, но в селе всегда это востребовано и актуально, а также есть люди старшего поколения, способные и желающие передать свои знания и навыки по столярному делу молодому поколению, я планирую их также приглашать, в качестве примера для своих подопечных, чтоб они могли рассказать о своих профессиях.
Воспитательный процесс, свой труд, приложенный к созданию изделий, предметов, поделок, как любых материальных ценностей подвигнет детей к уважению и чужого труда. Проект рассчитан на обучение детей из многодетных и категорийных семей не просто так, мой земельный участок, где мы с сыновьями мастерим, находится между застройками многодетных семей и старой частью поселка, куда чаще всего переселяют семьи с асоциальным, я вижу детей, которые весь день предоставлены сами себе и понимаю, что могу уделить им время показав на собственном примере и примере своих старших сыновей , что можно с пользой проводить время и быть полезными своей семье, родителям.

Цель

1. Создание условий для детей и подростков 8 - 16 лет Сылвенского ТУ для получения навыков работы с деревом, изготовление поделок и изделий из дерева, изучения традиционного ремесла в столярной мастерской.

Задачи

1. Привлечь детей в возрасте от 8 до 16 лет и их родителей к участию в проекте.
2. Оснастить мастерскую оборудованием, инструментами и расходными материалами, которые необходимы для старта и реализации проекта.
3. Провести обучающие занятия для 20 детей в возрасте от 8 до 16 лет, в том числе с привлечением их родителей к семейным мастер классам.
4. Провести информационное продвижение мероприятий проекта, демонстрация созданных изделий участниками, формирование позитивного общественного мнения к детской деятельности в столярной мастерской на территории.

Обоснование социальной значимости

Как многодетный отец четверых сыновей я люблю с ними мастерить изделия из древесины. Частенько за нами через забор подглядывают соседские ребята, проявляя интерес к нашей работе. Идея о создании в поселке столярную мастерскую у меня возникла, когда я переехал в 2023 году жить с семьей в Сылву. Через объявление увидел призыв о помощи от Евгении Трофимовой, директора Фонда "Лифт" , так я стал помогать им. С Июля этого года участвую в их проекте по столярной мастерской лазерной резки, и в процессе работы понял, что детей всё равно интересует столярное производство с применением ручного инструмента.
В воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов». В нашей стране за годы реформ произошло резкое снижение воспитательной работы среди детей и подростков. В результате последние казались оторваны от семейных забот, трудовых и нравственных традиций. И
если в обеспеченных семьях для решения этой задачи дети имеют возможность посещать платные кружки, то в многодетных и неполных семьях на селе таких возможностей значительно меньше, и в этом мы видим главную причину описанной проблемы. Также статистика бракоразводов говорит о том, что одной из причин является отсутствие совместных интересов, семейного досуга, а следовательно отсутствие взаимопонимания и дружеских
отношений между членами семьи. Применение специального оборудования и инструментов, в нашей школе сводится к минимальной работе с деревом, уроки труда в школе исключают возможность индивидуального подхода к обучению данным навыкам, который так необходим ребятам. При этом данный возраст является благоприятным для формирования трудовых умений (к примеру: у мальчиков в 5 классе изготовление киянки на уроках заняло 2 месяца). Чтобы дети и подростки ценили чужой труд и для профилактики деструктивного их поведения нужно предоставить им возможность создать своим трудом что-то красивое и полезное для своей семьи и общества. Дети из многодетных и неполных семей из-за занятости или отсутствия одного из родителей (в основном отца), не часто имеют возможности работать с деревом и обучаться столярному мастерству. Да и совместное времяпровождение, если таковое вообще есть в семье, зачастую занимает очень малое количество времени, Фондом "Лифт" был проведен соц.опрос https://vk.com/59lift?w=wall-81105465_4036%2Fall узнали, часто ли родители мастерят что то совместно с детьми и почти 76% (99 человек) ответили, что хотелось бы чаще. А между
тем, гармоничные отношения родителей и детей очень важны как для одних, так и для других. Именно совместные занятия родителя и ребенка благотворно влияют на чистоту морального здоровья семьи, укрепление межпоколенческих связей. Занятия общим делом влияют на сплоченность семьи, умение организовывать совместное время, выстраивать иерархию отношений и ценностей. Развитие таких связей и компенсацию нехватки трудового воспитания для многодетных и неполных семей может дать столярная мастерская. Это и красиво и практично, здесь и творчество, и профессия. Погружение в мир творчества, общего культурного досуга обогащает как личность каждого члена семьи, так и позволяет находить новые смыслы в семье. Совместные творческие занятия эмоционально насыщены, что позволяет решать задачу повышения эмоциональной близости в семье и повышение в глазах ребенка значимость своего родителя, а создание бесплатных форм семейных мероприятий помогут наладить и укрепить отношения в семье через общие интересы, взаимопомощь.
Как многодетный отец своим сыновьям с детства прививаю интерес к совместным столярным работам, сейчас я веду занятия с ребятами, и за общением с ними и их родителями понял, что ребята в большинстве случае не умеют обращаться с инструментами, из 25 человек, только 1 мальчик совместно с папой мастерить изделия из дерева. Промониторив свою территорию понял, семейные и трудовые формы работы на ней отсутствуют всё сводится с спорту или культуре. Фонд "Лифт" провел второй опрос, который показал https://vk.com/59lift?w=wall-81105465_4038%2Fall "Посещали бы ваши дети занятия и мастер классы по столярному ремеслу", что 60% (88 человек) ответили "Конечно, очень не хватает", а 35% (55 человек) выбрали вариант "Конечно, семейные мастер классы мы бы посетили!" Таким образом мы убедились в желании родителей посещать с детьми мастерскую, что говорит о заинтересованности членов семьи в совместном времяпровождении и объединении интересов. В процессе обучения ребята научаться управлять ручным инструментом, создавать полезные в быту изделия: подставки, полки, стулья, тарелки. А кто то может и выберет в будущем это своей профссией!

География проекта

Сылвенское ТУ

Целевые группы

1. Дети 8-16 лет из многодетных, неполных и категорийных семей проживающие в Сылвенском ТУ