Проекты

Краткое описание

Современный этап развития российской системы образования характеризуется стремительно развивающимися инновационными процессами, ориентированными на её интеграцию в российское образовательное пространство. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение полилингвальности в пространство дошкольных образовательных учреждений (далее ДОУ). Именно этим объясняется увеличение количества билингвальных и полилингвальных детских садов в нашей стране. Образовательный процесс в ДОУ сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике образовательного процесса.
Дошкольные образовательные организации сегодня все больше стремятся к тому, чтобы поддержать развитие индивидуальных способностей ребенка, подготовить его к тому, чтобы он мог соответствовать современным требованиям динамично развивающегося мира.
С 2020 года ведется совместная работа Пермского мусульманского колледжа и МАДОУ «Детский сад Чулпан» в рамке базовой площадки по теме «Полилингвальная образовательная модель как основа формирования российской гражданской идентичности» (русский, татарский, английский языки). Данная модель способствует формированию у детей дошкольного возраста начальных представлений о своей гражданской принадлежности и подготовке к школе. Главная цель – воспитание ребенка в родной, близкой ему культуре, которая будет служить отправной точкой для построения диалога культур и постижения мировой общечеловеческой культуры по принципу постепенного перехода от близкой, личностно-значимой среды к макросоциальной среде.
Проект "Татар теле: дорога к познанию" направлен на работу в направлении изучения татарского языка. Проект предусматривает организацию серии мероприятий, с целью увеличения охвата воспитанников ДОУ заинтересованных изучать родной (татарский) язык, культуру, традиции татарского народа через организацию творческой деятельности, мастер классов, учебных занятий. В рамках проекта будет создана студия татарского языка "Татар теле", где будет изучаться татарский язык. В условиях ФГОС осуществляется переосмысление педагогической работы и программного педагогического обеспечения ДОУ, реализации этнопедагогической и инновационной деятельности. Татары, проживающие в городе Перми должны знать свою культуру. Мероприятия, которые запланированы в рамках проекта обеспечивают единство воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач . Это система специально организуемых мероприятий по всем видам деятельности, праздники, развлечения, работа с родителями.

Цель

1. Создание условий для изучения татарского языка через вовлечение ребенка в интереснейший процесс знакомства с языком и культурой татарского народа через создание студии изучения татарского языка "Татар теле" на базе МАОУ "Детский сад "Чулпан" г. Пермь посредствам цифровых технологий

Задачи

1. Организовать набор детей в студию "Татар - теле" изучения татарского языка:
2. Провести учебные занятия "Татарский язык для малышей"
3. Организовать конкурс поделок декоративно-прикладного творчества "Народные фантазии"
4. Организовать районный фестиваль "Ана теле" («Родной язык»)

Обоснование социальной значимости

Вопросы сохранения и восстановления самобытной народной культуры, накопленного столетиями нематериального культурного наследия и его эффективного использования в развитии отечественной культуры, приобретают сегодня особую актуальность.
Традиционная татарская народная культура – это часть культуры, включающая в себя многообразие народных традиций и национальных особенностей духовного уклада, в том числе: фольклор, обряды, праздники, костюмы, ремесла, народную музыку, песни, танцы. Это – наши корни, память предыдущих поколений. Это – источник формирования национального характера у молодежи, и одно из важнейших средств воспитания и развития всех последующих поколений. Это также один из способов решения имеющихся сегодня проблем в воспитании сегодняшней молодежи, которая требует незамедлительного решения. Проект направлен на решение многих задач, которые стоят перед хранителями языка:
Социальная интеграция: проект помогает детям из татарских семей и семей смешанного типа интегрироваться в общество, укрепляя связи с другими членами татарского сообщества и предоставляя возможности для общения и взаимодействия.
Развитие креативности: участие в мероприятиях по созданию поделок и выступлению на фестивалях способствует развитию креативности и художественного вкуса у детей.
Формирование толерантности: знакомство с культурой и традициями татарского народа с раннего возраста способствует формированию толерантного отношения к различным культурным и этническим группам.
Поддержка мультиязычности: обучение татарскому языку с детства способствует развитию мультиязычности у детей, что является важным ресурсом в современном мире.
Профилактика этнической дискриминации: проект способствует борьбе с этнической дискриминацией и стереотипами, предоставляя детям позитивный опыт взаимодействия с представителями разных культур.
Развитие когнитивных навыков: изучение татарского языка и культуры требует усвоения новых знаний и навыков, что способствует развитию когнитивных способностей детей.
Поддержка межрегионального сотрудничества: проект способствует укреплению связей между Пермским краем и другими регионами, где проживают татары, через обмен опытом и лучшими практиками в сохранении культурного наследия.
Повышение образовательного уровня: включение в программу обучения элементов татарской культуры и языка может способствовать повышению интереса детей к образованию и их общему успеху в учебе.
Стимулирование родительской активности: проект может стать стимулом для родителей активно включаться в образовательный процесс своих детей и поддерживать их в изучении татарского языка и культуры.
Профилактика культурной ассимиляции: сохранение и развитие татарского языка и культуры среди молодежи помогает предотвратить культурную ассимиляцию и сохранить уникальные черты этноса.
Поддержка социальной кооперации: участие в общественных мероприятиях и фестивалях способствует развитию навыков социальной кооперации и коллективной работы у детей.
Формирование этических ценностей: изучение татарских традиций и обычаев помогает детям осознать этические ценности, такие как уважение к старшим, традиции гостеприимства и дружбы.
Стимулирование культурного туризма: проект может способствовать развитию культурного туризма в регионе, привлекая внимание к богатству татарской культуры и истории.
Повышение самоидентификации: участие в мероприятиях по сохранению татарского языка и культуры помогает детям четче определить свою самоидентификацию и место в многонациональном обществе.

География проекта

город Пермь

Целевые группы

1. Дети от 6 до 7 лет
2. Дети от 4 до 5 лет