Статус проекта: проект не получил поддержки
Второе дыхание
- Конкурс Конкурс для физических лиц 2024
- Грантовое направление Социальная поддержка отдельных категорий граждан
- Номер заявки ПК-24-2-000144
- Дата подачи 16.09.2024
- Сроки реализации 16.12.2024 - 30.06.2025
- Организация
- ИНН
- ОГРН
Краткое описание
Проект "Второе дыхание" направлен на восстановление и поддержку внутренних ресурсов родителей (опекунов), воспитывающих детей с инвалидностью, проживающих в г.Чусовой. Ведь главный человек для улучшения жизни и здоровья ребенка с инвалидностью, их социализации - это их родители. Мама и папа всегда были и остаются опорой для своих детей, оказывают поддержку и помощь в нужную минуту, опекают, заботятся, хлопочут. Но иногда им бывает крайне сложно выдерживать нагрузку и нестабильность. Постоянное игнорирование собственных проблем ввиду отсутствия сил и времени – этоприводит к тому, что родители не соприкасаются со своим внутренним миром, не привычны разбираться со своими проблемами и не ожидают, что может быть по-другому. А для того, чтобы научить ребёнка важным социальным навыкам, жить в обществе, развить его таланты и возможности, чтобы сохранить комфортную атмосферу в семье, родители сами должны иметь силы, уметь сохранять и возвращать себе внутренний баланс.
Второе дыхание - это несколько месяцев системной работы с родителями одновременно по нескольким направлениям: психологической поддержки, релаксации, внешнего проявления, творческой реализации. Родители учатся новым важным навыкам, которые потом они встраивают в свою обычную жизнь, расслабляются телом и душой, получают заботу и внимание, то, что они не могли себе позволить на протяжении многих лет. Все это приводит к очень важным и долгосрочным изменениям, после чего меняется жизнь всей семьи и состояние здоровья ребенка в том числе.
Цель
- Содействовать повышению качества жизни, возвращению к состоянию внутренней гармонии родителей, воспитывающих детей с инвалидностью, путем проведения комплексной программы.
Задачи
- Оказать квалифицированную помощь родителям, имеющих детей с инвалидностью, в преодолении психологических проблем и обучить навыкам самостоятельной поддержки себя в ресурсном состоянии.
- Создать положительных эмоций, расширить круг общения родителей, воспитывающих детей с инвалидностью, повысить уровень их социальной активности и реализации в обществе.
- Оказать консультационную и методическую помощь родителям, имеющих детей с инвалидностью, активно работая с проблемами родителей по их запросу.
Обоснование социальной значимости
В Чусовском городском округе проживает 246 семей, воспитывающих 255 детей с инвалидностью с различной нозологией.Семья- это особый мир, внутри которого разворачиваются индивидуальные счастливые и несчастливые истории человеческих взаимоотношений, формируется либо деформируется личность ребенка. Для ребенка, имеющего дефект психического или соматического характера, семья, как первичное, наиболее эмоционально значимое пространство жизнедеятельности, должна выполнять своё базовое предназначение – стать для него своеобразной коррекционно-развивающей средой, обеспечивающей компенсацию дефекта. Включаясь в такую среду, ребёнок с ограниченными возможностями здоровья учится возмещать свои природные недостатки, обретает возможность справиться с возрастными задачами иными путями. Однако жизнь большинства семей, в которых рождается такой ребенок, сопровождается целым рядом деструктивных переживаний (вины, разочарования, страха, одиночества, душевной боли, отчаяния), и родители зачастую сами нуждаются как в психологической поддержке, направленной на повышение самооценки, оптимизацию психологического климата в семье, так и в педагогической помощи, которая связана с овладением необходимыми знаниями и навыками по воспитанию ребенка.
Родители детей с инвалидностью, находятся в постоянной гонке за новыми реабилитациями, техническими средствами, финансовыми возможностями для обеспечения ребенку развития и лечения. Отсутствует комплексное сопровождение, родителям детей с инвалидностью трудно выстроить примерный маршрут будущей жизни, как это делают в семьях, где воспитываются нормотипичные дети. Неизвестность в области получения ребенком образования, социализации, реализации в труде, серьезные ограничения здоровья — всё это приводит к тому, что родители вынуждены становиться экспертами во всех этих темах и диспетчерами, координирующими работу множества разрозненных специалистов: врачей, чиновников, юристов, педагогов, психологов.
Последствия — интеллектуальная нагрузка, огромное количество информации, которую родители должны удерживать в голове, анализировать, решать, какие шаги предпринять дальше. Поэтому не позволяют себе даже подумать о том, что они могут сделать для самих себя. В силу большой эмоциональной и физической нагрузки, родители в семье, воспитывающей ребенка с инвалидностью, подвержены постоянному стрессу, который не дает возможности восстанавливаться, возвращать себя в нормальное психологическое и эмоциональное состояние. Кроме того, родители в не ресурсном состоянии не реализуют в полной мере свои таланты и возможности, не проявляют себя как специалисты, не приносят пользы обществу такой, как могли бы. Данная социальная группа относится к группе риска, но не воспринимается таковой ни самой семьей, ни специалистами, ни обществом. Поэтому помощь этой социальной категории весьма затруднена и практически не существует программ, направленных на реабилитацию самих родителей.
Поэтому наиболее важным направлением в психолого-педагогическом сопровождении семьи ребенка с инвалидностью является коррекция эмоциональной сферы родителей. Из проведенного опроса, родители, воспитывающих детей с инвалидностью, испытывают психологические сложности связанные с принятием диагноза своего ребенка, в детско-родительских отношениях. Испытывают потребность в психологической поддержке, консультированию специалистами и организации совместного досуга.
Наш проект вернет родителям самим себя, покажет, что можно иначе. С помощью системной работы со специалистами на протяжении нескольких месяцев, эффективных психологических, телесных техник, и очень простых ежедневных практик, которыми обучаются участники в процессе. С помощью поддержки и мотивации сообщества особенных родителей участники проекта расширят свои социальные связи.
География проекта
г. ЧусовойЦелевые группы
- Родители (опекуны), воспитывающие детей с инвалидностью, проживающие на территории г.Чусовой
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}