Проекты

Краткое описание

Сегодня все больше родителей берут на себя задачи воспитывать ребенка-инвалида в семье. При этом семьи детей-инвалидов, особенно матери, испытывают тяжелый психологический гнет и нуждаются в психологической помощи и эмоциональной поддержке.
Однако, если в настоящее время с детьми работают и социальные службы, и общественные организации, то попытки оказания психологической помощи родителям и лицам, воспитывающим детей-инвалидов весьма не многочисленны. Так матери детей с ментальной инвалидностью, занимающихся по программе Специальной Олимпиады (а их в крае насчитывается 500 чел.), хотели бы принять участие в программе по устранения негативных изменений в своей психике. Именно на это и направлен предлагаемый нами социально-значимый пилотный проект в рамках которого планируется организовать и провести курс комплексных тренинговых реабилитационных занятий для женщин, направленных на восстановление психического и физического здоровья путем освоения методов оздоровления, с использованием методов психотерапии и телесно-ориентированой терапии; гимнастики.
Для того, чтобы мамы могли спокойно проходить курс тренинговых реабилитационных занятий, не беспокоясь о детях, оставленных без присмотра, специалисты проведут с ними занятия арт-терапией и песочной терапией, творческие мастер-классы и научат играть в увлекательные развивающие игры.
Кроме того, проектом предусмотрены консультации имиджмейкера-стилиста, имеющие своей целью создание не менее 3 образов, которые будут зафиксированы на фото и лягут в основу коллажа «Возрожденная Богиня», а самые удачные будут размещены социальной сети.
Заключительным мероприятие проекта станет праздничное дефиле преображенных женщин, которое привлечет внимание не менее 60 зрителей.
В процессе проведения совместного позитивного досуга, участницы будут транслировать друг другу уникальный жизненный опыт, эмоционально поддерживать друг друга. В этот процесс будут включены и дети, которые будут гордиться своими красивыми, счастливыми мамами.
Результатом реализации проекта станет улучшение коммуникативных навыков, общего эмоционального и психологического состояния детей; рост самооценки, совершенствование навыков адаптации и социализации, повышение стрессоустойчивости и толерантности к трудным ситуациям, снижение личностной и ситуативной тревожности, ослабление или устранение симптомов депрессии, формирование навыков уверенного поведения и конструктивного способа мышления у женщин-участниц проекта.
Проект не только повысит самооценку его участников, но и будет способствовать формированию в обществе позитивного образа женщины, имеющей ребенка с ментальной инвалидностью.

Цель

1. Оказание социально-психологической помощи и предоставление эмоциональной поддержки женщинам, имеющим детей с ментальной инвалидностью

Задачи

1. Организовать и провести курс комплексных тренинговых реабилитационных занятий для женщин
2. Организовать и провести курс комплексных реабилитационных занятий для детей женщин-участниц проекта
3. Помочь матерям детей с ментальной инвалидностью сменить позицию "жертвы" на позицию уверенной, конструктивно мыслящей женщины

Обоснование социальной значимости

Инвалидность ребенка чаще всего становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи: воспитание ребёнка с отклонениями в развитии изменяет, а нередко нарушает весь привычный ритм жизни семьи. При этом жизненный стереотип отца значительно меньше, чем матери, подвергается изменениям, т.к. он не оставляет и не изменяет профиль своей работы из-за рождения больного ребенка и, таким образом, не исключается, как мать ребенка, из жизни социума. В силу занятости на работе и в соответствии с традиционным пониманием этой семейной обязанности мужчина по прежнему большую часть времени проводит в той же социальной среде (на работе, с друзьями и т.д.), меньше, чем мать, проводит время с больным ребенком, в связи с чем его психика не подвергается патогенному воздействию стресса столь же интенсивно, как психика матери. Но даже существуя в таком щадящем режиме отцы как правило не выдерживают психических перегрузок и уходят из семьи и детей растят матери-одиночки. Заботы о ребенке с инвалидностью полностью ложатся на плечи матери. Матери, как правило, оставляют работу по избранной специальности и целиком посвящают себя воспитанию ребенка, забывая, что она не только « мама ребенка инвалида» но еще и просто женщина, жена, подруга. Психологи определяют состояние таких матерей как «нервное истощение, сильнейший психологический стресс, социальная дезаптация».
Стресс, возникший в результате необратимых психических расстройств у ребенка и имеющий длительный характер, ведет к психогенному стрессу у матери, который провоцирует в той или иной степени соматические или психические заболевания с преобладанием аномальных личностных и поведенческих нарушений.
Неготовность общества адекватно воспринимать инвалидов и их семьи также оказывает дополнительное психо-травмирующее воздействие на членов семей и самого инвалида.
В связи с вышесказанным возникает необходимость сохранения и поддержания психического и психологического здоровья членов семей с ребенком-инвалидом, и прежде всего матери, так как именно она является тем ресурсом для ребенка, который вселяет уверенность, дает силы к преодолению трудностей. Дисгармония же в психологическом состоянии матери формирует неадекватные межличностные отношения, неконструктивные модели детско-родительских взаимоотношений и типов воспитания.
Исследования последних лет выявили, что стресс в наибольшей степени проявляется у матерей с детьми с ментальными нарушениями, т.к. проблемы коммуникативного поведения, высокая возбудимость и гиперактивность детей требуют повышенного внимания и напряжения, в силу чего именно эта категория женщин наиболее нуждается в помощи.

География проекта

Индустриальный район г. Перми

Целевые группы

1. Женщины с детьми с ментальной инвалидностью
2. Дети женщин, участниц проекта, имеющие ментальные нарушения