http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Голоса Перми: юношеские аудиоспектакли о столице Прикамья

  • Конкурс Краевой конкурс социальных проектов на предоставление грантов губернатора Пермского края социально ориентированным некоммерческим организациям в 2026 году
  • Грантовое направление Развитие креативных индустрий
  • Номер заявки ПК-26-1-000270
  • Дата подачи 18.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 988 142,00
  • Cофинансирование 1 128 529,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 2 116 671,00
  • Сроки реализации 01.08.2026 - 31.12.2026
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ПЛАТФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ"
  • ИНН 5902051740
  • ОГРН 1195958000424

Краткое описание

Заявляемый проект решает проблему формирования привлекательного образа столицы Пермского края для ее молодых жителей, которые растут и взрослеют в столице Прикамья и хотят узнавать ее историю и культуру не через сухие факты в учебниках. Не менее 100 жителей Перми 15-18 лет, собрав истории друзей, родителей, знакомых, с помощью информации от различных организаций Перми создадут 70 уникальных аудиоспектаклей об истории и культуре города в партнерстве с профессиональными историками и энтузиастами краеведения. История столицы Прикамья, бережно собранная ее юными жителями, заговорит с нами личными голосами пермяков. Проект дает возможность подросткам 15-18 лет самим участвовать в повышении привлекательности Перми, быть не только потребителем, но и создателем креативного продукта, развивать современные формы и актуальные форматы, способствующие повышению интереса к истории, культуре, искусству.
Участники проекта примут участие не мене чем в 6 обучающих вебинарах от специалистов-краеведов, мастеров творческих профессий креативной индустрии, узнают, как российские нейросети помогают создать план краеведческого исследования, подготовиться к интервью и зафиксировать историю героя, разработать сценарий аудиоспектакля и записать аудиоспектакли на открытой цифровой платформе teatrovox.ru. Все аудиоспектакли пройдут экспертизу профессиональных историков. Свои работы участники проекта смогут представить на конкурсе юношеских аудиоспектаклей «Голоса Перми». Лучше узнать историю и культуру Перми поможет разработанный в проекте обучающий курс-квиз с интерактивными заданиями.
По окончании проекта свои аудиоспектакли по созданным в проекте сценариям сможет записать каждый желающий.

Цель

  1. Создать условия для формирования положительного образа Перми как столицы Пермского края у юношества 15-18 лет через создание аудиоспектаклей об истории и культуре Перми на основе личных историй жителей и исторических фактов

Задачи

  1. Обучить жителей Перми 15-18 лет созданию аудиоспектаклей об истории и культуре Перми
  2. Создать и тиражировать аудиоспектакли об истории и культуре Перми
  3. Обеспечить информационную поддержку проекта, тиражирование успешной практики

Обоснование социальной значимости

По данным Ежегодных докладов о положении молодежи в Пермском крае за 2023-2024 гг., год, в Пермском крае по сост. на 01.01.2024 проживало порядка 350 тыс. чел. в возрасте 14-25 лет, ок. 45% из них — в Перми (данные по сост. на 01.01.2026 в доступе отсутствуют). Как отмечается в муниципальной программе «Культура и молодежная политика города Перми», молодежь — это не только социально-возрастная группа населения 14-35 лет, но и один из стратегических ресурсов, способный создавать и стимулировать развитие инноваций, воспроизводить материальные и интеллектуальные ресурсы.
В Стратегии социально-экономического развития Пермского края до 2035 года приоритетное направление «Креативная экономика» ориентирована на создание возможностей для самореализации и развития талантов, объединяет самобытный социокультурный потенциал края. Современные медиа и производство цифрового контента отмечены как одна из приоритетных отраслей креативной экономики.
В приоритетном направлении «Человеческий капитал» поставлена задача сохранения культурных ценностей и истории края, развития современных форм искусства; подчеркивается необходимость вовлечения молодежи в проекты, укрепляющие региональную идентичность. Стратегия акцентирует важность «формирования у молодежи компетенций в области истории и культуры региона».
При этом, несмотря на существующие программы изучения истории и культуры Пермского края в школах и вузах, согласно исследованию, проведенному в январе-марте 2026 г. https://edprojects.ru/tpost/l2zo6pde31-vnimanie-opros-pomogite-izuchit-kak-molo (260 опрошенных), город теряет привлекательность в глазах молодых людей по мере их социального взросления, а местная история воспринимается ими как «случайный набор сюжетов», а не системный нарратив; отмечается и недостаток исторических знаний. Фактически мы наблюдаем утрату живой городской памяти. Официальная история Перми фиксируется в краеведческих трудах, музеях и архивах, но личные воспоминания жителей о знаковых местах города уходят вместе с поколениями, не сохраняясь в доступном цифровом формате. Через 10–15 лет мы рискуем потерять уникальный пласт устной истории, который не заменить сухими фактами.
В подростковом возрасте молодые люди активно формируют свои взгляды на мир, интересуются культурой, историей. Этот возраст характеризуется высокой адаптивностью к современным технологиям, включая использование интернет-платформ и инструментов искусственного интеллекта. Молодежь легче осваивает новые форматы работы и предпочитает не лекционные, пассивные форматы, а интерактив, в том числе познавательный. Кроме того, в условиях большого города значительная доля взаимодействия с информацией удобна для молодежи в аудиоформатах: не снижается популярность аудиокниг, подкастов, аудиоканал по-прежнему остается ведущим у молодежи, уступая только видео.
При этом в Перми отмечается недостаточность креативных проектов об истории края и его столицы для молодежи, в том числе ориентированных на аудиоформаты. Яркое из них — экскурсионное приложение «Пермь здесь», однако активная роль слушателя заключается только в выстраивании маршрутов, ограниченных «красными» и «зелеными линиями», которые к тому же перестают обновлять. В 2025 г. создан аудиоспектакль-променад «Речные истории» о малых реках Перми, который также опирается на пассивное слушание. В проектах «Аудиоспектакль «ПопуТТчики», «Линии наблюдения» по идее создателей участники взаимодействуют с городом, но тоже как пассивные слушатели.
С 2024 г. заявитель успешно реализует проектное направление Teatrovox, развивая общедоступную цифровую платформу аудиоспектаклей (АС). Как показала практика, АС становятся как самостоятельным креативным продуктом, так и эффективным инструментом для решения социальных задач, см. https://teatrovox.ru/projects. Как показывает наш опыт в реализации социальных и социокультурных проектов и результаты опросов их участников, создание АС становится деятельностью, которая одновременно решает и образовательные, и воспитательные, и развивающие задачи знакомства с культурным, историческим наследием, предоставляет новые инструменты работы с молодежью взрослым.
В нашем проекте юношество, используя собственные и полученные в ходе обучающих и консультационных мероприятий знания об истории Перми, становится активным творцом креативного продукта: собственного АС, которые основываются не только на академическом знании, но и на историях, связанных у жителей с Пермью и ее достопримечательностями, историческими, культурными объектами. Треки проекта — «Пермь спортивная», «Пермь культурная», «Пермь молодежная», «Пермь семейная» и др. Пласты истории Перми, ее культурные ценности будут отражены в собранных молодежью личных историях и найдут отражение в уникальном творческом продукте — краеведческих АС как одной из современных форм искусства.

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

  1. Жители г. Перми: 15-18 лет, школьники и студенты ссузов, интересующиеся историей и культурой Перми и Пермского края, технологиями создания творческого продукта в аудиоформатах, критически оценивающие привлекательность Перми по мере социального взросления

Контактная информация

Пермский край, г Пермь, Индустриальный р-н, шоссе Космонавтов, д 111И к 1, помещ 1