Проекты

Краткое описание

Моб Арт Лаб (Мобильная Арт-Лаборатория) - это мобильная творческая лаборатория для детей и подростков (с 9 до 17 лет).
Основной целью проекта является развитие творческого и интеллектуального потенциала подростков в области современных доступных видов
творчества, а так же создание социокультурной среды для профориентации подростков и реализация их коммуникативных потребностей.
Современные подростки все больше времени проводят за телефоном. Из-за гаджетов ребенок не развивает логику, фантазию и воображение, а концентрация внимания идет на спад. К тому же, у подростков возникают проблемы с живым общением. Для подростков в Большесосновском районе недостаточно актуальных направлений доп.образования. Дети могут посещать музыкальную школу, классическую хореографию, спортивные секции, ИЗО. Альтернатив нет.
Наш проект позволит детям попробовать себя в современных видах творчества по направлениям: роспись по ткани, дизайн украшений, мыловарение, спилопластика, стринг-арт, вязание руками, ткачество бисером, выжигание.
Благодаря занятиям актуальными видами рукоделия подросток становится более усидчивым, развивается воображение, мышление и фантазия, ребенок чувствует себя особенным и уникальным. У детей появляются новые увлечения, идеи, положительный круг общения, это помогает ему оторваться от гаджета.
В рамках проекта на протяжении 10 месяцев планируется проведение бесплатных занятий для детей 9-17лет 2 раза в неделю местными и приглашенными мастерами ДПИ. Работа будет проходить в малых группах по 10 человек.
Охватываемая территория: с.Большая Соснова, с.Тойкино, с.Черновское, с.Полозово.
В проекте планируется участие 800 подростков. Они создадут на занятиях более 800 изделий ручной работы. Дети научатся правильно фотографировать свое изделие, презентовать его в соцсетях. Итоговым мероприятием проекта станет выставка- ярмарка с мастер-классами, посвященная Всемирному дню творчества и инновационной деятельности. где участники смогут оценить творчество друг друга, оценить стоимость своего труда, обменяться изделиями, продать и приобрести для себя понравившееся, определиться в каком направлении развиваться дальше.

Цель

1. Развитие творческого и интеллектуального потенциала подростков в области современных доступных видов творчества, реализация их коммуникативных потребностей
2. Создание социокультурной среды для профориентации подростков

Задачи

1. Формирование информационной и материальной базы мобильной арт лаборатории (Моб Арт Лаб)
2. Организация и проведение занятий и мастер-классов (2 раза в неделю), направленных на выявление и реализацию творческого потенциала, интеллектуальное развитие подростков с учетом их индивидуальных способностей и потребностей.
3. Организация и проведение заключительного мероприятия с целью привлечения большего количества подростковой аудитории и дальнейшее вовлечение активных подростков – участников проекта в творческую деятельность.

Обоснование социальной значимости

Подростковый возраст — важный и трудный период в становлении человека. В это время формируются нравственные ценности, жизненные перспективы, происходит осознание самого себя, своих возможностей, способностей, интересов. Основные проблемы, с которыми сталкиваются подростки, лежат в области осознания самого себя (какой я?), сфере межличностных отношений и профессионального выбора.
Современные подростки все больше времени проводят за телефоном. Из-за увлечения гаджетами страдает логика, фантазия и воображение, концентрация внимания идет на спад. К тому же, у подростков возникают проблемы с живым общением.
Длительное времяпровождение подростков в соцсетях приводит к отсутствию навыков жизни в реальном мире,снижению способности рассуждать логически, критически оценивать информацию, неадекватному поведению, непредсказуемым эмоциям, нетерпимости, агрессии,попыткам суицида из-за несовпадения жизни в сети с реальностью.
Статистика неутешительна, по данным Mediascope, доля пользователей интернета в возрасте от 12 до 24 лет самая большая по сравнению с другими возрастными категориями — 97,1% приблизилась к 100%. Самым опасным является подростковый период. На нестабильный гормональный фон накладывается нехватка внимания родителей, неуверенность в себе, недостаток общения с ровесниками и проблемы с учебой. Подростки начинают уходить в виртуальный мир.
Пребывание в Интернете у подростков не ограничивается играми. Ученики средних и старших классов посвящают много свободного времени скачиванию музыки, загрузке фотографий, общению с друзьями в социальных сетях (Facebook, ВКонтакте и т.д.). Их количество увеличивается в зависимости от возраста: 14,1% – 11 лет, 25,8% – 13 лет, 33,7% – 15 лет. Результаты различны и в зависимости от пола: 26,8% – мальчики, 21,9 – девочки.

Статистика интернет-зависимости у российских подростков позволяет определить количество времени, проведенного в сети за день. С 2006 по 2010 год число подростков, проводящих за компьютером не менее трех часов каждый день, увеличилось в четыре раза (с 5,7% до 21,7%). К 2018 году уже 56% детей постоянно находятся в Сети.
Социальные сети стали настоящим стихийным бедствием. Их популярность в сочетании с отсутствием жизненного опыта и попыткой самоутвердиться неизбежно ведет к возникновению зависимости.
По данным, предоставленным партнерами проекта в школах обучаются подростки 9-17 лет общей численностью 1094 человека: Тойкино - 42 чел, Черновское - 312 человек, Полозово - 105, Большая Соснова -635 чел. Центр творчества посещают 446 подростков из этих населенных пунктов.
Альтернатив занятости у подростков в свободное время в нашей сельской местности немного.
Центр творчества, где дети могут посещать занятия по системе доп.образования есть только в Большой Соснове, в других трех селах таковые отсутствуют. Но и в центре недостаточно актуальных направлений доп.образования. Дети могут посещать музыкальную школу, классическую хореографию, спортивные секции, ИЗО-студию. Но такие кружки подходят не всем, так как либо нужны физические данные, либо данные (талант) по отдельным видам искусства. Многие дети не могут найти себе занятие по душе в виду отсутствия предложения. Количество детей не занятых в доп образовании в более чем 2 раза превышает количество посещающих кружки.

География проекта

Пермский край, с.Большая Соснова и Большесосновский округ ( с.Тойкино, с.Черновское, с.Полозово)

Целевые группы

1. подростки 9-17 лет