http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Турнир математических боев

  • Конкурс Первый конкурс СО НКО 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 65.50
  • Номер заявки 21-1-000399
  • Дата подачи 7/15/2021
  • Размер гранта 603 005.00
  • Cофинансирование 913 844.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 516 849.00
  • Сроки реализации 9/1/2021 - 10/28/2021
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛУБ ДРУЗЕЙ ФИЗИКО - МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ № 146"
  • ИНН 5903994480
  • ОГРН 1125900001083

Краткое описание

Турнир математических боев должен стать завершающим этапом открытого краевого математического турнира "Вектор успеха" — интеллектуального конкурса для учащихся 5-8 классов средних общеобразовательных школ Пермского края и других регионов России.

"Вектор успеха" - крупнейший и один из самых сложных математических турниров по уровню задач из проводимых в Пермском крае. Его особенность - он проводится полностью дистанционно, поэтому в соревнованиях принимают участие дети не только из Пермского края, но и из других регионов России.

Турнир математических боев - очное мероприятие, на которое приглашаются команды учащихся из Пермского края, показавшие лучшие результаты в турнире "Вектор успеха", по 4 команды из каждой параллели — всего 112 человек (16 команд по 6 человек + руководители команд).

Математический бой - это соревнование двух команд в решении математических задач, а также в умении представлять свои решения с четкими обоснованиями ключевых моментов и в умении проверять чужие решения, оппонировать. Кроме того, для участников предусмотрена серия развлекательных мероприятий: экскурсия, интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?", личная олимпиада по математике. Для руководителей команд будут проведены семинары по методике преподавания, разборы олимпиадных задач и круглый стол.

Цель турнира - стимулировать интерес школьников к занятиям математикой, способствовать профессиональным и дружеским контактам учащихся и педагогов Пермского края.

Для наибольшего погружения детей в развивающую среду необходимо организовывать мероприятия, на которых дети смогут посмотреть в глаза своим соперникам. В атмосфере математических боев дети учатся не только решать задачи, но в первую очередь - аргументировать свои решения перед аудиторией, следить за работой оппонентов и замечать ошибки в их действиях. Это совершенно новые и очень полезные навыки, которые невозможно приобрести, участвуя только в дистанционных турнирах.

Цель

  1. Выявление перспективной молодежи среди учащихся общеобразовательных учреждений Пермского края, развитие интереса школьников к занятиям математикой, способствование профессиональным и дружеским контактам учащихся и педагогов Пермского края.

Задачи

  1. Провести Турнир математических боев среди учащихся 5-8 классов общеобразовательных школ Перми, Пермского края.
  2. Организовать семинары по работе с одаренными детьми и решению олимпиадных задач для преподавателей математики - руководителей команд-участниц турнира.

Обоснование социальной значимости

Согласно Указа Президента РФ N 474 от 21 июля 2020 г. одной из ключевых целей развития России до 2030 года является «Возможность для самореализации и развития талантов», а показателем, характеризующим достижение этой цели - формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.

В Пермском крае всегда уделялось повышенное внимание к выявлению и обучению детей, одаренных в области естественно-математических дисциплин. Только в краевом центре находится более пяти общеобразовательных учреждений с углубленным изучением предметов физико-математического цикла, три из них входят в перечень базовых школ РАН. Каждая из школ вносит значительный вклад в развитие математических способностей школьников, но делает это локально. Если ограничиваться развитием талантов в рамках конкретных образовательных учреждений, есть риск оставить без внимания способных ребят, обучающихся в сельских школах или в школах без физико-математического уклона.

В Перми насчитывается 97 общеобразовательных учреждений, в Пермском крае - 790. Из общего количества школ физико-математических - менее 1%. Детям, имеющим способности к изучению математики, зачастую просто негде их проявить, потому что в крае отсутствует инструмент отслеживания и поиска одаренных в области математики школьников.

Мы считаем, что действительно эффективная система выявления способных детей должна давать возможность проявить себя неограниченному количеству детей, независимо от места проживания и удаленности от краевого центра. Мероприятием, позволяющим ненавязчиво вовлекать школьников в углубленное изучение математики и отслеживать их дальнейшие успехи, может стать математический турнир с дистанционным отборочным туром и очной финальной частью. Такой формат дает возможность оценить способности большого количества детей — фактически в турнире могут участвовать буквально все школьники края, а очная финальная часть, собственно Турнир математических боев, — проверенный способ создать развивающую среду для талантливых детей.

Для детей, проявляющих незаурядные способности к изучению математики, требуется более глубокое "погружение в предмет". Поэтому мы планируем проведение Турнира математических боев как возможность собрать на интенсив сильнейших в своем возрасте учеников. Попадая в условия высокой конкуренции, школьники получают хороший заряд мотивации, гораздо быстрее усваивают новые знания, постигают опыт коллективного взаимодействия, творческой и проектной деятельности.

Возраст участников - 11-14 лет выбран неслучайно. В это время дети встают на путь самоопределения, именно с этого возраста имеет смысл давать возможность ближе познакомиться с предметом, выходя за рамки школьной образовательной программы.

Проведение масштабного краевого турнира решает сразу несколько задач: стимулирует развитие системы выявления и сопровождения одаренных детей в регионе, способствует совершенствованию математического образования, повышает численность участников интеллектуальных конкурсов и увеличивает количество потенциальных призеров и победителей перечневых олимпиад. Все эти задачи входят в список ключевых показателей развития образования в регионах РФ, с помощью которых производится оценка эффективности работы команды главы региона.

Подобные турниры проводятся в Тюмени, Уфе, Ижевске, Екатеринбурге, Казани. Поскольку в Пермском крае Турнир математических боев пока не проводится, одаренные школьники вынуждены уезжать в другие регионы, чтобы оценить уровень своих знаний и попасть в конкурентную среду. Дальние поездки ложатся непосильным бременем на семьи, особенно это касается учащихся, проживающих за пределами краевого центра. Далеко не каждая семья может позволить себе организацию такой поездки.

Учитывая, что создание возможностей для самореализации одаренных детей является приоритетным направлением в развитии образования, мы считаем, что проведение в Пермском крае Турнира математических боев — необходимая мера по развитию системы работы с одаренными детьми. Кроме того, собственный краевой интеллектуальный турнир положительно влияет на имидж региона.

Немаловажным аспектом в развитии системы выявления и поддержки талантов является наличие у учителей-предметников компетенций для работы с одаренными детьми. Учителей, обладающих экспертным опытом в этой области крайне мало. Поэтому одной из задач турнира является консультативная поддержка учителей математики, руководителей команд-участниц. Для учителей будут подготовлены сборники задач турнира с решениями, проведены семинары по работе с одаренными детьми и решению нестандартных математических задач. Таким образом мы сформируем вокруг турнира педагогическое сообщество, заинтересованное в выявлении и развитии одаренных детей.

География проекта

Пермский край

Целевые группы

  1. Подростки 11-14 лет - учащиеся 5-8 классов общеобразовательных школ г. Перми и Пермского края, имеющие способности к математике.
  2. Преподаватели математики в 5-8 классах общеобразовательных школ г. Перми и Пермского края.

Контактная информация

г Пермь, ул Боровая, д 24А