Проекты

Краткое описание

Конкурс молодёжных инновационных проектов «ЛУЧШАЯ ВЕРСИЯ» направлен на выявление, поддержку и развитие способностей, талантов, инициатив детей и молодёжи Прикамья в сфере эффективного решения общественно-значимых проблем с использованием современных IT-технологий и разработок.

Участниками конкурса могут быть учащиеся 8-11 классов, учащиеся детских и юношеских объединений дополнительного образования данной возрастной группы, студенты из Перми и Пермского края. В команду конкурсанта входит взрослый наставник – педагог дополнительного образования, учитель-предметник, классный руководитель, родитель.

Конкурс мотивирует учащихся реализовывать свои общественные инициативы с применением современных цифровых технологий, позволяющих увеличивать охваты целевых групп и эффективность воздействия на них. Конкурсные работы участников могут затрагивать такие темы, как возрождение и укрепление семейных традиций, патриотическое воспитание молодёжи, возрождение исторической памяти, развитие добровольчества, благоустройство памятных мест, обустройство дворов, детских площадок, организация праздников для пожилых людей или людей с ограниченными возможностями здоровья, проведение спортивных, семейных мероприятий, защита окружающей среды и здоровья человека, забота о животных, социальное предпринимательство и др.

Конкурс состоит из нескольких этапов:
1) Обучение не менее 250 индивидуальных и коллективных участников из не менее 20 территорий Пермского края современным цифровым компетенциям.
2) Проведение индивидуальных консультаций экспертами для участников по подготовке конкурсных проектов (эксперты из сфер IT-технологий, медиакоммуникаций, НКО).
3) Самостоятельная подготовка участниками конкурса общественно-значимых инновационных проектов.
4) Сбор и оценка компетентным жюри конкурсных проектов.
5) Проведение очной презентации лучших конкурсных проектов.
6) Награждение победителей конкурса и их взрослых наставников-кураторов.
7) Реализация победителями конкурса проектов на территории Пермского края при организационно-информационной поддержке ПРКОО "Мы - земляки" и партнёров конкурса.
Организаторы конкурса «ЛУЧШАЯ ВЕРСИЯ» осуществляют сопровождение инновационных социально-значимых проектов учащихся и студентов от идеи до их реализации. Лучшие проекты участников и победителей конкурса будут размещены в сети Интернет на единой площадке. Запланированный охват молодёжной аудитории, познакомившейся с проектом, составит не менее 100 000 человек.

Конкурс молодёжных инновационных проектов «ЛУЧШАЯ ВЕРСИЯ» – это поиск современных способов решения социально-значимых проблем, объединение людей разных поколений и профессий с целью улучшения качества нашей жизни.
Что может стать «лучшей версией»? Отношения – в семье, в классе, во дворе. Состояние здоровья и спортивная подготовка – детей и родителей, пожилых людей, учителей, врачей. Родной двор. Школьная территория. Любимая речка или парк. Абсолютно всё, что юные жители Прикамья хотят изменить в лучшую сторону.

Цель

1. Выявление, поддержка и развитие способностей, талантов, инициатив детей и молодёжи Прикамья в сфере эффективного решения общественно-значимых проблем с использованием современных IT-технологий и разработок.

Задачи

1. Привлечь к участию в конкурсе «ЛУЧШАЯ ВЕРСИЯ» не менее 250 индивидуальных и коллективных участников из не менее чем 20 территорий Пермского края.
2. Организовать обучение участников конкурсного проекта современным цифровым компетенциям в формате тематических онлайн практикумов.
3. Организовать совместную работу над конкурсными проектами учащейся молодёжи и экспертов из cфер IT и медиакоммуникаций.
4. Организовать подготовку участниками конкурса общественно-значимых инновационных проектов по шести номинациям.
5. Организовать оценку компетентным жюри конкурсных проектов, направленных на решение социально-значимой проблемы с использованием современных IT-технологий и разработок.
6. Провести очную презентацию лучших конкурсных проектов, наградить победителей конкурса и их педагогов-наставников ценными призами и возможностью пройти стажировку у компаний-партнёров конкурса.
7. Организовать презентацию лучших проектов участников конкурса в сети Интернет и оказать информационно-организационную поддержку победителям в реализации инновационных общественно-значимых проектов.
8. Организовать проведение медиакампании молодёжным пресс-центром для популяризации конкурса и инновационных проектов участников в региональной повестке.

Обоснование социальной значимости

Одним из приоритетов принятой до 2025 года Концепции совершенствования (модернизации) единой информационной образовательной среды в Российской Федерации является «взращивание новых поколений россиян, свободно владеющих цифровыми технологиями и мотивированных к реализации личного и профессионального потенциала в Российской Федерации».

Однако многие региональные конкурсы, предполагающие самостоятельное создание учащимися проектов с использованием цифровых технологий, демонстрируют низкий уровень IT-подготовки, как специализированных так и общих, у детей и молодёжи. Талантливые учащиеся и студенты, способные предлагать обществу важные социально-значимые инициативы, не умеют оформить свои идеи в современном цифровом формате, таким образом, теряют потенциальные охваты целевых групп и эффективность воздействия на них. Особенно это касается учащихся из удалённых территорий Прикамья. (Эти наблюдения могут подтвердить председатель ПРКОО «Мы – земляки» М.И. Дурбале, член правления Всероссийского общественного движения «Отцы России» А.А. Арутюнян, замдиректора по инновациям МАОУ «IT-школа с углублённым изучением информатики» г. Перми У.В. Исакова, как эксперты различных региональных молодёжных мероприятий.)

Директор Фонда Развития Интернет, профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова Галина Солдатова в интервью «Русскому миру» сказала: «…каждый второй подросток 12–17 лет считает, что он живёт в равной мере в реальном и виртуальном мирах, не видит между ними разницы и находится, держа в руке свой смартфон, в процессе постоянного переключения между этими мирами… смартфоны в активном распоряжении российских детей в среднем 4,5 часа в сутки, а почти каждого четвёртого под-ростка 14–17 лет можно назвать гиперподключённым (23 % подростков в среднем проводят 9 часов в сутки в Интернете)». Сегодня нельзя не учитывать этот факт при реализации молодёжных проектов.

В тоже время исследователи цифровой грамотности населения сообщают, что несмотря на активное пребывание в онлайн-среде подростки владеют цифровой компетентностью примерно на треть от максимально возможного уровня. Абсолютное большинство подростков и взрослых учатся использованию Интернета и IT-сервисов самостоятельно, бессистемно и неорганизованно. Директор Фонда Развития Интернет, профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова Галина Солдатова: «В наших популяционных исследованиях мы измеряем индекс цифровой грамотности (ИЦГ) в России и получаем рост ИЦГ, но очень медленный. Например, за шесть лет индекс цифровой грамотности у подростков 12–17 лет в среднем вырос на 15 пунктов – с 36 до 51 и у взрослых с 31 до 41. Так как эти цифры из 100 возможных, то мы понимаем, что уровень в целом цифровой грамотности не только медленно растёт, но и остаётся достаточно низким».

Эксперты отмечают также потребление детьми и молодёжью в виртуальной среде в огромном количестве развлекательного и деструктивного контента. Член Центрального штаба ОНФ Наталья Касперская в своём докладе «Проблема деструктивных движений молодёжи в Рунете» сообщает: «…каждый третий подросток в нашей стране находится в обработке у профессиональных манипуляторов, которые разрушают у них базовые человеческие ценности».

Конкурс молодёжных инновационных проектов «ЛУЧШАЯ ВЕРСИЯ» направлен на переключение внимания молодых людей в Сети на позитивную информацию, мотивирующую к развитию личных качеств и профкомпетенций, а также к разработке социально-значимых инициатив.

Участие в конкурсе позволит всем желающим учащимся и студентам из Перми и территорий Пермского края пройти обучение у профессионалов из сфер IT и медиакоммуникаций, получить прикладные цифровые навыки и максимально эффективно реализовать свою общественно-значимую инициативу. Таким образом, участники конкурса научатся, с одной стороны, конструктивному цифровому мышлению и поведению, и, с другой стороны, - ведению общественно-полезной деятельности, служению высоким нравственным ценностям, патриотическому отношению к своей Родине.

Организованная медиа-кампания молодёжным пресс-центром конкурса позволит привлечь внимание к проектам его участников широкую аудиторию учащихся, студентов, педагогов, родителей Пермского региона.

География проекта

город Пермь и территории Пермского края (участие в проекте доступно для школьников и студентов из всех населённых пунктов региона)

Целевые группы

1. учащиеся 8-11 классов общеобразовательных учреждений - участники конкурса
2. студенты средне-специальных и высших учебных заведений - участники конкурса
3. учащиеся детских и юношеских объединений дополнительного образования, в том числе IT-кружков и клубов
4. семейные команды - участники конкурса
5. молодёжные добровольческие объединения - участники конкурса
6. учащиеся и студенты Пермского края, вовлечённые в проект в качестве групп-поддержки участников конкурса
7. жители Пермского края, познакомившиеся с проектом "Лучшая версия" в сети Интернет