Проекты

Краткое описание

Работая со студентами средне-специальных учебных заведений г.Кудымкара мы заметили- подростки 14-18 лет разучились говорить понятно и по делу. Попросишь пересказать фильм или книгу — начинаются сложности. Но умение формулировать свои мысли и иметь свою позицию — это навык, который легко натренировать в разговорах с такими же ребятами.
Именно этим мы и займёмся в нашем дискуссионном клубе "Точка зрения". Здесь научимся: начинать и вести спор, отстаивать своё мнение, подбирать убедительные аргументы, чётко объяснять, что ты думаешь. Скучать или сидеть молча не выйдет — в компании единомышленников придётся высказываться, предлагать решения разных задач и даже смело критиковать авторов книг и режиссёров.
А обсуждать мы будем по-настоящему интересные темы, смотреть популярные фильмы (мультфильмы) под новым углом. Каждая встреча дискуссионного клуба будет включать: теоретическую часть (разберем понятия, формы и методы дискуссий), просмотр фильма и практическое применение.
Мы хотим создать дружественную площадку для обсуждения и обмена мнениями между не менее 40 студентами Коми-пермяцкого агротехнического техникума г.Кудымкара. Почему мы остановились на этой целевой группе? Большинство студентов агротехникума из сел и деревень Коми округа. В городе родители водят ребенка в театральный кружок, на курсы ораторского мастерства. Там целенаправленно учат формулировать мысли. В селе выбор дополнительного образования крайне скудный. Обычно это спорт, танцы или рукоделие. Речевые практики (где нужно говорить, убеждать, дискутировать) просто отсутствуют. Поэтому процесс адаптации и успеваемости студентов низкий. Если регулярно проводить занятия в форме дискуссий на разные темы, подростки начинают глубже понимать, почему так важно уметь общаться. Они видят, что навыки общения нужны не просто для галочки — с их помощью можно лучше узнавать мир, выражать себя, становиться увереннее. Кроме того, дискуссии помогают лучше понимать свою культуру и национальную идентичность, учат находить общий язык с людьми из разных сообществ и терпимее относиться к тому, что в других культурах всё может быть устроено иначе.
Как мы уже говорили, в нашем клубе основой для дискуссий служат фильмы (игровые и мультипликационные), причём многие из них сняты по книгам. Кино считается самым доступным и понятным для восприятия видом искусства. К нему часто относятся просто как к развлечению, но именно эта «лёгкость» кино помогает привлечь внимание молодёжи к серьёзным нравственным вопросам. Если на встречах обсуждать общественные, нравственные и философские проблемы с опорой на кино, можно через язык кино помочь студентам накопить положительный опыт общения с миром, научить их уважать честь и достоинство любого человека и показать, что главное всегда скрыто в самом человеке.
Поэтому работа в дискуссионном клубе очень эффективна: она помогает закреплять знания, творчески переосмысливать изученный материал, формировать систему ценностей и развивать целый ряд коммуникативных умений и навыков.

Цель

1. Создание дискуссионного клуба для дополнительного общения студентов, направленного на саморазвитие личности, расширения мировоззрения, реализации социальной активности, повышение интеллектуального, духовного и нравственного потенциала, образования средствами кино.

Задачи

1. Снять страх речи, научить аргументировать, создать безопасное пространство для спора и через фильмы помочь студентам ответить себе на вопрос «что я думаю и почему».
2. Информировать о ходе реализации проекта и мероприятиях целевую аудиторию.
3. Проводить внутренний мониторинг эффективности мероприятий проекта через анкетирование и опросы участников.

Обоснование социальной значимости

Сейчас и учёные, и педагоги говорят одно и то же: детям XXI века нужно учиться нормально разговаривать друг с другом — слушать, спорить, договариваться. Без этого не сложится полная картина мира и не прокачаются главные навыки, например — общение. Хорошие занятия по дискуссиям берут живые, необычные темы, которые касаются сразу нескольких предметов, и показывают, как решать сложные вопросы наглядно. Наша команда убедилась в необходимости прокачивания у студентов Коми-пермяцкого агротехнического техникума г.Кудымкара коммуникативных навыков после проведения тренингов в рамках проекта "Марафон СтаРОСТ". После детального обсуждения с преподавателями и студентами сложившейся ситуации, поняли, что большинство студентов поступает в аграрный техникум из сёл и деревень. Сельские ребята часто выигрывают через 1-2 курса. Как только они проходят адаптацию, выясняется, что у них сильнее структурированное мышление, привычка доводить дело до конца и искренность в аргументах. Им просто нужна безопасная среда и время, чтобы «разговориться». Именно поэтому дискуссионный клуб — идеальное решение. Там нет оценок (как на семинаре), есть принятие и практика именно живого, равного общения.
Скажем честно: дискуссионный клуб — это не какое-то ноу-хау. Суть в том, что у подростка наконец появляется место, где он может высказаться по-настоящему, обсудить то, что его задевает, и понять: его мнение кому-то нужно и его слышат.
Занятия, построенные в форме дискуссии, имеют ряд преимуществ:
- повышают мотивацию студентов;
- формируют познавательный интерес;
- обладают большой информативной емкостью;
- способствуют в большей степени, чем обычные уроки развитию эстетического восприятия, воображения, памяти, мышления, речи;
- способствуют выработке умений и навыков в практической деятельности.
«Дискуссия» — умное слово, но смысл простой. Это когда собирается компания и обсуждает какой-то трудный вопрос, на который нет чёткого ответа. Причём люди не просто делятся мнениями — они сталкивают разные взгляды, спорят, ищут решение. Результатом может быть и общее согласие, и новый взгляд на вещи, и просто лучшее понимание темы.
Чем дискуссия отличается от обычной ссоры? Во-первых, всё происходит при зрителях. Во-вторых, тут нельзя просто крикнуть «я так думаю» — нужно доказывать, приводить аргументы.
Если преподаватель ведёт дискуссию, студенты учатся думать логически, строить свою речь и спорить красиво, по правилам. Это реально полезно: грамотно спорить и отстаивать своё мнение в жизни пригодится каждому. Ежемесячные неформальные встречи клуба помогут укрепить полученные навыки и замотивировать студентов для дальнейшего практического применения полученных знаний.
Если применять этот инновационный продукт в техникуме, он поможет студентам легче адаптироваться в обществе и успешнее социализироваться. Всё потому, что в его основе лежит работа в группах, а ещё он помогает формировать нравственное сознание и учит подростков анализировать свои поступки и чувства в общении с другими.

География проекта

г.Кудымкар Пермского края

Целевые группы

1. студенты 1-2 курсов Коми-пермяцкого агротехнического техникума г.Кудымкара, которые проявили желание развивать свои навыки коммуникации