Проекты

Краткое описание

Как показывают многочисленные исследования, одной из главных проблем инклюзивного образования является страх родителей перед тем, как их особенные дети впишутся в социум здоровых детей и одним из самых эффективных способов решения этой проблемы является своевременное информирование родителей педагогами о развитии и поведении их ребенка в коллективе. Тот же фактор является актуальным и для родителей здоровых детей,но имеющих педагогические затруднения различного вида
Проект направлен на повышение уровня информированности родителей детей, имеющих ограниченные возможности здоровья и посещающих общее учреждение дошкольного образования (ДОУ) в составе групп вместе со здоровыми детьми ( инклюзивное посещение ДОУ). Кроме основной целевой группы в проекте также будут задействованы родители здоровых детей, но имеющих педагогические затруднения при посещении ДОУ
В ходе реализации проекта планируется - создать информационный механизм, позволяющий родителям в реальном времени получать оперативную информацию от профильных специалистов в виде индивидуальных консультаций и наблюдать за траекторией развития своего особенного ребенка, или ребенка с педагогическими затруднениями
Наблюдение специалистами и родителями за динамикой развития ребенка будет осуществляться путем просмотра индивидуальных карточек наблюдений за ребенком, которые будут формироваться на информационном ресурсе http://sadikipermi.ru на основе наблюдения за такими детьми воспитателей, в состав групп которых входят инклюзивные дети и детей, имеющих педагогические затруднения
Воспитатели, по специально разработанной методике будут заносить в карточки наблюдений показатели развития ребенка, а родители видеть эти данные через сеть интернет в своем личном кабинете. По итогам фиксации наблюдений родители смогут своевременно получить квалифицированную педагогическую помощь у специалистов, - профессионалов
В проект будут вовлечены профессиональные специалисты ( дефектологи, логопеды, психологи), которые смогут оказать родителям оперативную консультацию в режиме Он-Лайн по вопросам, связанным с текущими проблемами, выявленными в ходе педагогического наблюдения для их своевременного купирования. Родители в режиме реального времени смогут задать специалистам вопросы, а специалисты, основываясь на данных карточек наблюдения смогут дать своевременный профессиональный ответ, связанный с развитием инклюзивного ребенка

Цель

1. Формирование эффективного цифрового механизама актуального информирования и консультрования родителей детей, инклюзивно посещающих группы в дошкольных образовательных организациях и родителей - детей, имеющих педагогические затруднения об актуальных педагого-писхологических особенностях развития ребенка

Задачи

1. Формирование информационно-технологической среды для обеспечения процесса индивидуального информирования родителей о развитии детей с ОВЗ на основе педагогического наблюдения со стороны педагогов
2. Формирование механизма получения родителями Он-лайн консультаций профильных специалистов по вопросам развития инклюзированных детей
3. Организация процесса педагогического наблюдения за инклюзированными детьми и фиксации его результатов с возможностью опреативного получения родителями этой информации
4. Подведение итогов и рефлексия в режиме Он-лайн взаимодейтсия между всеми участниками проекта

Обоснование социальной значимости

В дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) города Перми на данный момент имеется более 4000 детей, посещающих ДОУ на правах инклюзии (посещение групп наравне со здоровыми детьми). Дети распределены по всем ДОУ неравномерно – от 1 до 20 человек на ДОУ. Дети имеют различные нарушения здоровья – двигательная активность, слабовидящие, слабослышащие, имеющие умственные отклонения (ЗПР), в 2021 году добавились дети с расстройствами аутического спектра ( РАС).
Работа с родителями таких детей – всегда дополнительная нагрузка на воспитателя, который часто не имеет времени и возможностей, а иногда – и квалификации для полноценного общения с родителями таких детей.
У родителей, в свою очередь всегда повышенная потребность получать от воспитателя актуальную информацию о развитии и поведении своего ребенка.
Согласно источника СОВРЕМЕННЫЙ ТРЕНД: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (https://rosuchebnik.ru/material/rabota-s-roditelyami-v-inklyuzivnoy-shkole/) родители инклюзивных детей имеют основные проблемы, связанные с посещением ребенка ДОУ: неизвестность, страх ущерб для ребенка Многие родители переживают, что с приходом в общую группу ребенка с ОВЗ их ребенок каким-то образом пострадает. Аналогичные проблемы имеются у родителей здоровых детей, но имеющих те или иные педагогические затруднения. По такимм детям официальная статистика не ведется,но согласно устным опросам воспитателей, педагогические затруднения разного типа и уровня присутствуюет у 8 % детей
По нашим опросам, эти данные подтверждаются статистикой - более 80% родителей инклюзивных детей , 83 % - боятся что поведение ребенка в общей группе может нанести ему ущерб и родители не будут своевременно узнавать об этом. Согласно проведенного АНОО ДПО "СОТИС" открытого опроса среди родителей, от 50 до 65% прошедших опрос нуждаются в своевременных консультациях профильных специалистов - логопедов, психологов, дефектологов.
Наличие психологических и логопедических профессиональных служб не купирует проюлему, так как родители не всегда имеют возможность и время для оперативного посещения этих специалистов и такое посещенеие как правило осуществляется ими, когда проблема становится существенной.
Таким образом, отсутствие или недостаток актуальной информации о развитии детей, инклюзивно посещающих дошкольные образовательные организации наравне со здоровыми детьми, а также детей, имеющих педагогические затруднения, является для родителей таких детей актуальной проблемой, требующей решения

География проекта

г.Пермь

Целевые группы

1. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья, инклюзированными в гуппы здоровых детей в дошкольных образовательных организациях г.Перми
2. Родители детей, имеющих педагогические затруднения при посещении дошкольных образовательных организаций г.Перми