Проекты

Краткое описание

Сегодня, одной из важнейших задач в стране является формирование гражданских ценностей, которые опираются на исторические и социокультурные достижения народа, связывающие между собой разные эпохи и поколения. При создании проекта считаю, что одним из мест воссоединения прошлого с настоящим является пространство, в котором должны сочетаться не только исторические экспонаты, а также цифровые технологии и аудиовизуальные эффекты со стационарными экспозициями. Разработанный проект предусматривает на основе архивных материалов и имеющихся экспонатов создать в одном из помещений г.Оса Пермского края уникальное интерактивное пространство, позволяющее воссоздать историческую реконструкцию событий в дореволюционной гимназии и сохранить роль Осинской женской гимназии начала XX века, ее учеников и педагогов. Использование визуальных решений в интерактивной экскурсии, современном пространстве, технологий в сочетании с уникальными документальными хрониками, видео-проекциями (воссозданных на основе архивных документов) и другими материалами позволит обучающимся школ 5-9 классов не только получить новую информацию об исторических событиях прошлого, но и эмоционально погрузиться в атмосферу дореволюционного времени. Предполагаемое к созданию трансформируемое пространство позволит проводить мероприятия с учетом возраста посетителей, для чего будут разработана интерактивно-экскурсионная программа Один день в Осинской женской гимназии.
Из истории известно, что Осинская гимназия готовила девушек к преподавательской деятельности. В учебный план входили обязательные предметы (Закон Божий, русский язык, история, география, естествознание, физика, космография, математика), а также французский и немецкий языки, рисование, пение, гимнастика, танцы. Выпускницы получали звание домашней наставницы и домашней учительницы. В новом интерактивном формате участники познакомятся с историей Женской гимназии в Осе, с учебными и воспитательным процессами, узнают, кто такая "Классная дама", что входило в ее функции. Также получат наказание "постоять на горохе", и отгадают, какие из блюд могли готовить ученицы на уроке домоводства, а в заключение каждый заполнит «Специальное свидетельство» об окончании курса гимназии, прописывая свое имя и фамилию чернилами и настоящей перьевой ручкой.
Данный проект предполагает деятельность по подготовке, организации и проведению интерактивной экскурсии, направленной на положительное восприятие места, в котором располагалась Осинская женская гимназия, создание условий для изучения исторического прошлого г.Оса, воспитанию чувства локальной идентичности у подростков 10-15 лет, а также сохранит культурное наследие Осинского района.

Цель

1. Изучение, сохранение и популяризация культурного наследия Осинского района, как основы для формирования локальной идентичности, многомерного и позитивного ориентированного исторического сознания, культурных ценностей, на основе проведения ряда интерактивных экскурсий "Один день в Осинской женской гимназии" для детей и подростков от 10 до 15 лет, проживающих в г.Оса

Задачи

1. Изучать, сохранять и популяризировать культурное наследие Осинского района начала XX в.в., в данном случае роль Осинской женской гимназии
2. Создать инсталляцию гимназического класса, для дальнейшего погружения детей и подростков в исторические события в женской гимназии в начале XX века посредством интерактивной экскурсии
3. Провести ряд интерактивных экскурсий для детей и подростков от 10 до 15 лет
4. Размещать информационные материалы о ходе реализации проекта в социальной сети: "В контакте", и других информационных площадках.

Обоснование социальной значимости

Историческая память (культурное наследие) в широком смысле - совокупность культурных достижений общества, культурно-исторический опыт, имеющий значение для общества и сохраняющийся в исторической (социальной) памяти. Город, в котором планируется реализовать проект, уникален по своей истории. Городу Оса Пермского края 435 лет. За эти годы, более чем четыре столетия, сложилась интересная и содержательная история. Наиболее значимые из них: Освоение Урала, Вторая Камчатская экспедиция В. Беринга (стоянка в Осе), Восстание Пугачева (взятие крепости Оса), Первая мировая война, Гражданская война, Съемки фильма «Волга-Волга». В центре внимания в нашем случае — истоки народного образования, образовательные учреждения второй половины ХIХ - 20-х годов ХХ века, процесс обучения, педагоги, внесшие достойный вклад в дело народного просвещения.
В Осинский уезд в этот период входило 47 волостей, насчитывалось около 900 населённых мест. В городе проживало около 7 тысяч человек. Вопросами народного образования занималось Осинское Земство, а в пределах города – Городская Дума. Треть бюджета Осинского Земства отводилась на народное просвещение.
Проект Один день в Осинской женской гимназии призван решить социокультурные проблемы жителей края, и именно архивная фотография рассматривается в проекте как связующее звено между современными жителями и предшественниками, богатейшим культурным наследием прошлого.
Население г Оса на данный момент около 19222 чел. Ежегодно количество осинцев уменьшается, в том числе и из-за переезда молодежи в большие города. В городе Оса проживает более 1733 детей и подростков в возрасте 10-15 лет, относящихся к целевой аудитории проекта. Этот возраст является основным периодом в формировании ценностей, мировоззрения и гражданской позиции. Детей этого возраста отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Важно, чтобы в этот период подростки не только имели доступ к знаниям об истории своего края, но и были заинтересованы в изучении краеведения.
Проведенный социологический опрос целевой аудитории 8 "а" класса Средней школы№2 в конце учебного года показал недостаточную заинтересованность в изучении родного края и потерю локальной идентичности у подрастающего поколения. На вопрос в анкете: Знакомы ли Вы с историей г. Оса в начале 20 века, около половины опрошенных, ответили, что не знакомы. А на вопрос: Как бы Вы оценили свои знания из истории г. Осы, 50% ответили плохо/очень плохо. В условиях современности, когда историческое прошлое подвергается искажению, важно формировать у молодежи уважение к своей истории и чувство гордости за свою культуру, данный проект является особенно актуальным.
В Осе мало градообразующих предприятий. Поэтому актуально развивать бренды, связанные с городом, например такие как Осинская женская гимназия.
В настоящее время Осинское педагогическое училище по адресу Пермский край г. Оса ул. Свердлова дом 7 (памятник архитектуры начала XX века) , историческое здание и музей закрыто из-за ветхости помещения. https://vk.com/wall-39067076_89108. О восстановлении помещения нет информации. В бюджете Осинского МО не заложены средства на восстановление исторического здания. Родоначальником такой экскурсии была и есть Литвинова Юлия Николаевна, которой в 2026 году исполнилось 85 лет https://vk.com/wall-99876534_20538 . В силу возраста экскурсовода и ветхости помещения интерактивная экскурсия прекратила свое существование.
В ходе реализации проекта будет осуществляться сбор историко-краеведческого материала, предметов гимназии, а также созданы краеведческие информационный продукт: интерактивная экскурсия.
Проект сохранит увлекательную экскурсию «Один день в женской гимназии», перенеся ее в другое помещение, обновит формат проведения экскурсии, и создаст историческую реконструкцию событий в гимназии, которые происходили в начале XX века. Таким образом, проект сохранит культурное наследие района.

География проекта

г.Оса Пермский край

Целевые группы

1. Дети и подростки от 10 до 15 лет