http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Военно-патриотический тур по школам сельской местности

  • Конкурс Второй конкурс СО НКО 2021
  • Грантовое направление Деятельность в сфере патриотического, в том числе военно-патриотического воспитания
  • Номер заявки 21-2-000104
  • Дата подачи 15.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 141 950,00
  • Cофинансирование 92 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  233 950,00
  • Сроки реализации 01.09.2022 - 01.02.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СЕМЕЙНОГО ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВА И ПОДДЕРЖКИ "ПОКРОВ"
  • ИНН 5904360302
  • ОГРН 1185958006761

Краткое описание

Военно-полевой тур по школам сельской местности, а в частности, по Кунгурскому округу, представляет собой проведение военно-патриотической игры с детьми школьного возраста от 7 до 11 лет.
Всего будет проведено 25 военно-патриотических игр в 25 сельских школах. Согласно составленному маршруту руководитель проекта вместе с наставником проекта ездят по школам и проводят военно-патриотические игры. Будет осуществлено 8 выездов по сельским школам (7 выездов в 3 школы и 1 выезд в 4 школы), каждый выезд по 2 суток.

Проект направлен на восстановление связи между настоящим поколением и прошлым, между молодыми людьми и их предками, в частности, героическим поколением дедов и прадедов, прошедших Великую Отечественную войну, а также совершивших трудовой подвиг в тылу - с одной стороны, и сохранение памяти об этом Великом подвиге жителей Кунгурского округа, - с другой стороны.

Цель проекта: привлечь внимание детей, живущих в сельской местности, к истории семьи и страны во времена ВОВ и помочь им найти своих семейных героев - участников боевых сражений ВОВ и/или тружеников тыла и оказать им посильную помощь. Тем самым мы сможем пробудить интерес учащихся к изучению истории ВОВ, мотивировать учащихся к исследованию личного вклада прародителей в дело Великой Победы.

Задачи:
1. Провести подготовительный этап работы, включающий согласование календарного плана, маршрута, даты, количество и возраст участников, время мероприятий.
2. Провести военно-полевые игры в школах Кунгурского округа,
3. Разместить результаты анкетирования школьников на ресурсах проекта и выслать в школы, охваченных проектом.

Результат от реализации проекта:
1. Дети узнают где и как искать информацию о военном прошлом своих родственников, участвовавших в ВОВ и трудившихся в тылу и их личный вклад в Великую Победу - свои исследования участники записывают на видео и присылают руководителю проекта.
2. Повышение мотивации у школьников изучать историю страны, своего города или села, в частности, жизнь и подвигов односельчан в период ВОВ, - они сходят в свою библиотеку минимум один раз, прочитают хотя бы одну книгу о ВОВ, посмотрят минимум один военный фильм; посетят местный музей и/или съездят на экскурсию в краевой центр г.Пермь,
3. Установление связи с сельскими школами, - сельские школьники, заинтересовавшись военно-полевой игрой, приедут в краевой центр г.Пермь и посетят зимнюю военно-полевую игру, проводимую на базе музея-диорама и музея артиллерии.

Цель

  1. Привлечь внимание детей, живущих в сельской местности, к истории семьи и страны во времена ВОВ и помочь им найти своих семейных героев - участников боевых сражений ВОВ и/или тружеников тыла и оказать им посильную помощь

Задачи

  1. Провести подготовительный этап работы, включающий согласование календарного плана, маршрута, даты, количество и возраст участников, время мероприятий
  2. Проведение военно-полевого тура по школам Кунгурского городского округа Пермского края
  3. Провести информационную популяризацию материалов в сети Интернет , в школе, в посёлке

Обоснование социальной значимости

1. Дети школьного возраста от 7 до 11 лет в сельских школах. В каждой игре будет принимать участие не менее 30 детей. Всего будет проведено 25 игр. В итоге охват не менее составит 750 школьников.

2. Проблема, которую нужно решить на пути движения к цели: у детей потеряна связь с прошлым своей семьи (прадедами и прабабушками) и историей родного села (деревни) периода Великой Отечественной войны. Эту связь нужно восстановить.

ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТА:
В настоящее время современные школьники плохо представляют себе, как проходили военные действия, а, главное, в каких условиях ковалась Великая победа, и какие трудности приходилось преодолевать бойцам на фронте. Они имеют смутное представление о том, как бойцы сутками сидели в окопах, как медсестры вытаскивали раненых под градом пуль, как прокладывали связь в грязи и под снегом связисты, как голодали и ...верили и стремились к победе несмотря ни на что.
В военно-полевой игре частично рассказываются и частично воссоздаются условия того времени. Для этого используются оригинальные атрибуты военного времени, абсолютно безопасные для здоровья, но представляющие познавательный и исторический интерес. К таким предметам относятся полевой провод связи, учебные гранаты (без зарядных головок), подсумки, защитные сапоги, плащ-палатки и т.д.

Кроме того, попутно решается чисто материальная проблема. Не у всех сельских жителей есть возможность посещать городские мероприятия, тем более совместно со своими школьными друзьями или вместе с ребятами из своего села. Наш проект решает эту проблему и позволяет учащимся начального и среднего звена принять участие в выездной игре, носящий активный военно-спортивный и вместе с тем познавательно-исторический характер, которая сама "приехала" к ним в село.

3. В начале реализации проекта проводился телефонный опрос директоров школ Кунгурского округа на предмет выявления потребности в проведении военно-полевой игры для школьников (опросник и результаты опроса см. п.8.1).
При этом было получены 100% положительные ответы на предложение о проведении патриотического мероприятия у них в школах.

Все директора, участвовавшие в опросе, также откликнулись на просьбу проведения анкетирования их школьников.
Согласно проведенному анкетированию было установлено, что дети:
1) не знают имен своих прадедов и прабабушек, участвовавших в Великой Отечественной войне или трудившихся в тылу,
2) не знают, каким образом их село (город, деревня) приближало Победу,
3) не интересуются информацией предыдущих двух пунктов (1, 2).

Кроме того, в школы был сделан запрос об актуальности проведения военно-полевой игры. Все школы, в которые получилось дозвониться, без исключения ответили положительно и направили организатору проекта, Б.А.Стерлягову, письма-запросы. Полученные письма прилагаются в п.8.1

География проекта

Населенные пункты Кунгурского округа, в которых расположены школы тура. (0 км) Пермь (69,4 км) Кыласово (80,9 км) Ергач (90 км) Шадейка (93,1 км) Жилино (113 км) Троельга (141 км) Калинино (148 км) Юговское (159 км) Бырма (180 км) Бажуки (188 км) Усть-Турка (204 км) Мазунино (218 км) Ленск (232 км) Бымок (251 км) Теплая (269 км) Маховое (280 км) Неволино (296 км) Голдыревский (309 км) Садоягодное (321 км) Филипповка (334 км) Комсомольский (349 км) Плеханово (363 км) Зарубино (376 км) Зуята (388 км) Серга (402 км) Насадка (465 км) Пермь 25 школ = 25 игр

Целевые группы

  1. Дети младшего и среднего школьного возраста от 7 до 11 лет, как юноши, так и девушки, живущие в сельской местности Кунгурского округа

Контактная информация

г Пермь, ул Халтурина, д 2, кв 51