Проекты

Краткое описание

Проект НАПРАВЛЕН на системное сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста (1-4 лет) как фундамента для формирования логического мышления и предпосылок учебной деятельности. В рамках проекта будут проведены циклы занятий с детьми, консультации, мастер-классы для родителей, организована сенсорная развивающая среда и просветительская деятельность в сети Интернет.
Проект «Сенсорное развитие детей: фундамент интеллекта» разработан для решения выявленной проблемы в процессе реализации проекта «Путешествие в мир логики и алгоритмики» (проект являлся победителем социальных проектов физических лиц на предоставление грантов губернатора Пермского края в 2024г. и был успешно реализован (руководитель проекта Девяткова Ольга Владимировна).
Выявлена острая проблема преемственности: успешная реализация проекта «Путешествие в мир логики и алгоритмики» (5-7 лет) сдерживается отсутствием предшествующего, системного и научно обоснованного проекта по сенсорному развитию детей 2-4 лет, который должен заложить прочный фундамент сенсорной культуры и перцептивных действий(на основе методики Венгера Л.А. «Воспитание сенсорной культуры ребенка»).
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ: родители воспитанников 1-4 года (не менее 120 родителей);
дети 1-4 лет (не менее 120 детей)
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: 16.11.2026г. – 30.06.2027г.
ОСНОВНАЯ ИДЕЯ: создать систему работы «Сенсорное развитие детей: фундамент интеллекта» для целенаправленного и интенсивного развития сенсорных способностей (восприятия цвета, формы, величины, пространства, тактильных ощущений) у детей 2-4 лет как основы для формирования предпосылок логического мышления и обеспечения преемственности с проектом «Путешествие в мир логики и алгоритмики».
ИННОВАЦИОННОСТЬ, УНИКАЛЬНОСТЬ проекта заключается:
-проект «Сенсорное развитие детей: фундамент интеллекта» обладает инновационностью и уникальностью, соответствующими приоритетным направлениям развития математического образования в Российской Федерации, где особый акцент делается на формирование предпосылок инженерного мышления и технологической грамотности уже с дошкольного возраста;
ЦЕЛЬ: Цель: апробация инновационной образовательной практики «Сенсорное развитие: фундамент интеллекта», направленной на сенсорное развитие детей 1-4 лет; повышение у не менее 108 детей (1-4 лет) уровня сенсорного развития; повышение психолого-педагогической компетентности у не менее 120 родителей (законных представителей)в вопросах сенсорного развития детей.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
1.Закупка оборудования для реализации проекта (ОБЩИЙ БЮДЖЕТ проекта составляет 230 000 руб.00 коп.).
2.Обеспечен охват целевых групп проекта: родители(законные представители) воспитанников 1-4 года (не менее 120 родителей); дети 1-4 лет (не менее 120 детей);
3. приобретено оборудование для реализации проекта;
4.обеспечена положительная динамика сенсорного развития у не менее 90% с 1 года до 4 лет;

Цель

1. Цель: апробация инновационной образовательной практики «Сенсорное развитие: фундамент интеллекта», направленной на сенсорное развитие детей 1-4 лет (восприятие цвета, формы, величины, пространственных отношений, тактильной чувствительности) как фундамента для формирования предпосылок логического мышления и обеспечения преемственности с проектом «Путешествие в мир логики и алгоритмики».

Задачи

1. Создать условия для организации и апробации системы работы «Сенсорное развитие: фундамент интеллекта»
2. Обеспечить положительную динамику сенсорного развития у не менее 90% с 1 года до 4 лет
3. Формировать у родителей (законных представителей) знания по направлению «Сенсорное развитие детей раннего и младшего дошкольного возраста»

Обоснование социальной значимости

Целевая группа: дети в возрасте 1-4 лет (не менее 120 детей).
Проблема касается детей раннего и младшего дошкольного возраста (1-4 года), посещающих СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 17».
В настоящее время есть востребованность в системном, целенаправленном сенсорном развитии детей 1-4 лет.
В ходе реализации данного инновационного проекта «Путешествие в мир логики и алгоритмики» (для детей 5-7 лет) была доказана эффективность целенаправленного формирования логических структур мышления у детей старшего дошкольного возраста. Однако в процессе работы выявлен дефицит базовой, «фундаментальной» готовности у значительной части детей: недостаточное развитие сенсомоторной координации, бедность тактильного опыта и несформированность перцептивных действий в младшем дошкольном возрасте. Это приводит к тому, что у детей, не прошедших системного сенсорного воспитания в период 2-4 лет, наблюдается выраженное отставание в формировании мыслительных операций на старшем этапе, что снижает эффективность освоения логико-алгоритмического содержания.
Целевая группа: родители (законные представители)(не менее 120 человек).
Программа просвещения родителей (2024), утвержденная Министерством Просвещения РФ, выделяет сенсорное развитие детей раннего возраста как приоритетное направление просветительской работы с семьями, однако на практике родители часто не обладают достаточными знаниями и материалами для организации сенсорных игр дома.

География проекта

Пермский край, Соликамский муниципальный округ, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17» СП «Детский сад» (Ст.Разина, 58)

Целевые группы

1. дети 1-4 лет (не менее 120 детей)
2. родители воспитанников 1-4 года (не менее 120 родителей)