Проекты

Краткое описание

Проект разработан Ассоциацией региональных операторов услуг в области пожарной безопасности (АРОПБ), которая с 2022 года успешно реализует модельные практико-ориентированные интерактивные образовательные проекты по обучению школьников 1-9-х кл. правилам пожарной безопасности в Пермском крае и Удмуртии («Большая пожарная игра») по авторской методике, получившей положительную рецензию вузов государственной противопожарной службы МЧС России. НКО имеет образовательную лицензию и сотрудничает с МЧС, школами и НКО в сфере обеспечения безопасности образовательной среды.
Актуальность проекта обусловлена 1) продолжающимися в Пермском крае случаями гибели и травмирования детей на пожарах, пожаров в образовательных учреждениях (ОУ); 2) малым количеством учебных часов по пожарной безопасности в школьной программе, 3) преобладанием теоретических форматов преподавания, 4) регулярным запросом на обучение проведению «Большой пожарной игры» и ее ресурсное обеспечение от ОУ и органов управления образованием Пермского края.
Проект направлен на тиражирование модели практико-ориентированного интерактивного обучения школьников правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем через создание ресурсных площадок в г. Соликамске, Кунгуре, Краснокамске и Чусовом, а также практико-ориентированное интерактивное обучение учащихся в указанных городах и в Перми.
Мероприятия в рамках проекта включают:
— создание и оснащение оборудованием, методическими, информационными и расходными материалами 4 ресурсных площадок по практико-ориентированному интерактивному обучению школьников правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем в г. Соликамске, Кунгуре, Краснокамске и Чусовом;
— подготовка не менее чем 20 работников ОУ — будущих ресурсных площадок для проведения «Большой пожарной игры»: ;
— практико-ориентированные интерактивные занятия не менее чем для 1030 уч-ся 1-4-х кл. (с использованием мультимедийного образовательного комплекта); не менее чем для 2560 уч-ся 5-8-х кл.,
— мастер-классы по использованию огнетушителя и основам оказания первой помощи не менее чем для 280 уч-ся 5-8-х кл.;
— учебную эвакуацию в ОУ проекта с организацией наглядной «комнаты дыма и огня» имитационным оборудованием;
— демонстрационные пожарно-тактические занятия служб пожаротушения, демонстрацию пожарной техники и снаряжения;
— методическое и информационное сопровождение и тиражирование успешной практики.
Уникальность проекта — в первом создании в Пермском крае на базе ОУ ресурсных площадок практико-ориентированного интерактивного обучения школьников правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем. НКО впервые выступает в роли ресурсно-методического центра; расширяет географию работы; актуализирует впервые созданные методрекомендации и создает планы уроков для уч-ся 1-4- кл. по работе с мультимедийным образовательным комплектом. Создание «комнаты дыма и огня» для бесплатных для ОУ и детей мероприятий по-прежнему в крае применяется только АРОПБ.

Цель

1. Тиражировать модель практико-ориентированного интерактивного обучения школьников 1-8-х кл. правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем через создание ресурсных площадок в Пермском крае для обеспечения безопасности образовательной среды

Задачи

1. Обучить учащихся 5-8-х кл. (12-15 лет) г. Пермь, Соликамск, Кунгур, Краснокамск, Чусовой в практико-ориентированном интерактивном формате правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем, навыкам использования огнетушителя, основам оказания первой помощи при пожаре
2. Обучить учащихся 1-4-х кл. (6-11 лет) г. Пермь, Соликамск, Кунгур, Краснокамск, Чусовой в практико-ориентированном интерактивном формате основам правил поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем с помощью мультимедийного образовательного комплекта
3. Создать ресурсные площадки в г. Соликамск, Кунгур, Краснокамск, Чусовой для обучения учащихся 1-8-х кл. правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем в рамках тиражируемой модели практико-ориентированного интерактивного обучения
4. Обеспечить информационную и методическую поддержку проекта, тиражирование успешной практики

Обоснование социальной значимости

Обучение детей профилактике возгораний, правильному поведению во время пожара, действиям при эвакуации реализуются и системой МЧС, и системой образования, и сектором НКО. Представители МЧС и НКО проводят лекции и просветительские мероприятия, познавательные инструктажи, беседы. Тематический школьный предмет «Основы безопасности и защиты Родины» включает темы профилактики пожаров и правильного поведения во время пожара. ОБЗР изучается с 5-го по 9-й класс, общее количество часов по программе составляет 68, из них только 5 — в контексте изучения пожарной безопасности. Для столь важной темы такое количество учебных часов крайне мало, занятия проводятся часто формально и в теоретических форматах, что не способствует интересу и запоминанию у детей.
В Пермском крае для предупреждения гибели и травмирования детей на пожарах выполняется комплекс профилактических мероприятий в соответствии с указанием ГУ МЧС России по Пермскому краю от 17.03.20 № 490. Согласно информации МЧС, регулярно проводится мероприятие «Мои безопасные каникулы», «Поезд безопасности», направленные на пропаганду культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения, практическую отработку навыков безопасного поведения обучающихся в период каникул, профессиональное ориентирование молодежи на дальнейшую службу (работу) в МЧС России, популяризацию профессии спасателя и пожарного. Региональные НКО (например, Пермская краевая общественная организация «Добровольная пожарная охрана», краевое отделение Всероссийского добровольного пожарного общества) реализуют проекты типа «Дети против пожаров», проводят игровые мероприятия с добровольными юными пожарными, с детьми различных возрастных групп. В таких занятиях используются игровые элементы, иногда – практические (например, осмотр огнетушителя, осмотр и примерка самоспасателей), но помещение детей в обстановку имитации пожара с помощью «комнаты дыма и огня» (с использованием дым-машин и светодиодных имитаторов пламени) с отработкой практических действий, в том числе в группе, остается ноу-хау АРОПБ.
Количество случаев гибели и травмирования детей на пожарах хоть и снижается, но по-прежнему существует: по данным ГУ МЧС России по Пермскому краю, в 2024 г. на 6 пожарах погибли 6 детей, на 24 пожарах травмированы 33 ребенка. С начала 2025 г. спасенными участниками пожаров стали не менее 66 детей, при этом зафиксирован случай, когда старший мальчик спас своих младших братьев и сестру. Пожары происходят и в учебных заведениях (см. статистику системы «Стрелец-Мониторинг»). Проблема снижения случаев гибели и травм детей, количества пожаров в учреждениях образования по любым причинам до полной ликвидации таких пожаров остается по-прежнему актуальной, задача-максимум — снизить травмирование и гибель детей на пожарах на любых объектах до полного отсутствия.
С 2022 г. АРОПБ проводит в Пермском крае, Удмуртской Республике в школах практико-ориентированные занятия по пожарной безопасности для учащихся 1-9 кл. по авторской методике, получившей положительную рецензию Уральского института государственной противопожарной службы (ГПС) МЧС России (2022) и Санкт-Петербургского университета ГПС России (2025), и тиражирует созданную модель практико-ориентированного интерактивного обучения школьников правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем. Комплекс мероприятий в рамках модели в том числе включает для 1-4-х кл. проведение геймифицированных уроков с практическим обучением инструкторами проекта, для 5-9-х кл. также и учебную эвакуацию, мастер-классы по использованию огнетушителя и основам оказания первой помощи, а также демонстрационные мероприятия прикрывающих пожарных частей.
Занятия и созданные информационные ресурсы (мультимедийный образовательный комплект для начальной школы) получают положительные отзывы как от детей, так и от педагогов, и от представителей МЧС, НКО. В ходе реализации проектов АРОПБ, особенно с учетом полной бесплатности «Большой пожарной игры» для ее участников — образовательных учреждений, регулярно получает запросы о проведении «Большой пожарной игры» в учебных заведениях края и других регионов, о тиражировании бумажных комиксов-раскрасок с дополненной реальностью о пожарной безопасности для начальной школы, но не всегда имеет возможность их удовлетворить, в том числе по кадровым и организационным причинам. Решением этой проблемы может стать создание сети ресурсных площадок в населенных пунктах края, которым АРОПБ предоставляет оборудование, информационно-методические материалы, обучение для педагогов и методическую поддержку, а также выполняет роль куратора на старте самостоятельной работы ресурсных площадок. Ресурсные площадки, в свою очередь, масштабируют полученный в ходе взаимодействия с АРОПБ опыт и ресурсы на другие образовательные учреждения населенного пункта и проводят «Большую пожарную игру» в разных школах своего города и, по возможности, близлежащих населенных пунктов.

География проекта

г. Пермь, Соликамск, Кунгур, Краснокамск, Чусовой

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учебных заведений г. Пермь, Соликамск, Кунгур, Краснокамск, Чусовой 1-4-х классов (6-11 лет), мальчики и девочки
2. Учащиеся общеобразовательных учебных заведений г. Пермь, Соликамск, Кунгур, Краснокамск, Чусовой 5-8-х классов (12-15 лет), мальчики и девочки
3. Работники общеобразовательных учреждений г. Соликамск, Кунгур, Краснокамск, Чусовой — преподаватели 1-4-х кл. преподаватели ОБЗР лица, отвечающие за пожарную безопасность: образование высшее, возраст 23-60 лет