Проекты

Краткое описание

Ни для кого не секрет, что азы воспитания, культурных и нравственных ценностей закладываются в детстве. Тема патриотизма, духовно-нравственного воспитания актуальна всегда.
Проект “Отряд Бобрят-Добрят- это десятидневный летний интенсив для школьников 10-13 лет, посвященный современному и осознанному волонтерству.
Трёхчасовые занятия 5 дней в неделю будут организованы так, что дети смогут освоить навыки добровольчества. Проект сочетает в себе образовательные мастер-классы, творческие воркшопы и реальную практику.
Не менее 12 ребят посетят летний интенсив, который будет состоять из блоков: “ДОБРОкоманда (ознакомления с основами волонтёрства через игры), ”ДОБРОум” (интеллектуальные игры), “ДОБРОтворчество” (мастер-классы по созданию узнаваемого мерча ), ”ДОБРОдела” (реализация социальных акций). Все мероприятия будут взаимосвязаны между собой и основаны на 6 направлениях духовно-нравственного воспитания.
Участники не только узнают основы добровольческой деятельности, но и создадут собственный уникальный стиль (мерч), проведут настоящую добрую акцию и станут полноправными членами детско-юношеского отряда «БУР МОРТ». Завершится интенсив большим праздником-посвящением, где ребята представят свои результаты друзьям и семье.
Данный проект по организации летнего досуга уникален тем, что объединяет детей разных возрастов. Все ребята получат возможность проявить себя в работе волонтёра от начала и до конца. За это время у них будет формироваться активная гражданская позиция, навык работы в команде и публичных выступлений, появятся умения, связанные с социальным проектированием.

Цель

1. Создание условий для организации содержательного досуга детей, способствующего вовлечению в добровольчество детей 10-13 лет во время летних каникул, повышение мотивации у детей к социально-значимым поступкам.

Задачи

1. Отработать полученные знания на практике путем организации и проведения силами участников одной итоговой доброй акции
2. Сформировать устойчивую и мотивированную команду юных волонтеров через погружение в ценности добровольчества, развитие soft skills и реализацию первого практического социально значимого проекта.
3. Развить креативность и командный дух через создание айдентики отряда: разработка дизайна и собственноручное изготовление мерча (футболки, значки, брелоки)

Обоснование социальной значимости

Ориентация на интерес и удовольствие: В 10-13 лет ведущим видом деятельности все еще является общение и игра. Их мотивация «делать добро» тесно переплетена с желанием весело провести время, найти новых друзей, получить яркие эмоции. Если волонтерство выглядит как рутина, интерес угасает.
Таким образом, проблема заключается не в отсутствии желания у школьников, а в отсутствии адекватной, низкопороговой, возрастно-ориентированной и привлекательной среды для вхождения в волонтерство. Им нужен не просто «кружок», а целостный проект, который превратит их стихийное желание помочь в осознанную, поддерживаемую и увлекательную деятельность, даст первый успешный опыт и чувство принадлежности к крутому сообществу.
В декабре 2024 года нашей НКО был успешно реализован проект по созданию волонтёрского отряда «БУР МОРТ» («Хороший человек» ), в который с удовольствием вошли 20 подростков 14- 18 лет. После обучения мы начали помогать проводить мероприятия учреждениям культуры г. Кудымкара: играли в игры, встречали гостей, помогали народным мастерам в проведении мастер-классов и т. д., кроме того ребятам очень интересно не просто помогать,а проявлять инициативу, от чего наши события становились ещё лучше. К июлю 2025 в нашем отряде уже более 40 волонтёров. Однажды на одном из мероприятий к проведению игротек подключились ребята 10-12 лет. Тут мы и поняли ,что надо нашей команде уже сейчас воспитывать замену, т. к. Основная часть команды БУР МОРТ , скоро могут поступить в ВУЗ г. Перми!
Существует разрыв между спонтанным желанием подростков 10-13 лет «делать добро» и возможностью реализовать это желание безопасно, понятно, интересно и с ощутимым результатом. Это желание часто остается нереализованным из-за ряда системных и возрастных барьеров:
Барьер «Двери закрыты» (Доступность и информированность)
«Взрослые» проекты: Большинство организованных волонтерских программ рассчитаны на youth 14+ или на взрослых. Подросткам 10-13 лет просто отказывают из-за возраста, сложности задач или юридических формальностей.
Незнание, с чего начать: Информация о волонтерстве фрагментирована. Школьник не знает, куда обратиться, кому позвонить, какие вообще есть возможности. Нет «единого окна» или понятного навигатора для младших подростков.
Нет предложений, которые были бы разработаны специально с учетом их возрастных интересов, психологии и возможностей.
Барьер «А мы сможем?» (Неуверенность и отсутствие опыта):
Страх не справиться: В этом возрасте силен страх сделать что-то неправильно, опозориться, подвести команду. Нет уверенности в своих силах, чтобы присоединиться к незнакомой взрослой деятельности.
· Отсутствие навыков: Школьники не знакомы с основами проектной деятельности, организации мероприятий, командной работы в таком контексте. Им нужен пошаговый гид и поддержка на каждом этапе.
· Потребность в безопасной среде: Им комфортнее начинать что-то новое среди сверстников и под чутким руководством понимающего наставника-взрослого, а не сразу погружаться в среду незнакомых людей.
Барьер «А это круто?» (Мотивация и идентичность):
Стереотипный образ волонтера: Волонтерство в их представлении может ассоциироваться со скучной, обязательной «отработкой» (например, субботником), а не с современной, активной и социально одобряемой деятельностью.
· Потребность в признании и атрибутике: Подросткам важно чувствовать принадлежность к группе, иметь отличительные знаки (мерч, значки), видеть и демонстрировать результат своего труда. Классическое волонтерство часто не предлагает такого «геймифицированного» подхода.

География проекта

Пермский край, г. Кудымкар

Целевые группы

1. Обучающиеся школ г. Кудымкара 10-13 лет , желающие посвятить себя добровольчеству