Проекты

Краткое описание

Проект «Красота как профессия» — это социальная онлайн-школа, направленная на обучение женщин востребованным бьюти-профессиям. В рамках курса участницы проходят полный цикл подготовки, включающий теоретические знания и практические навыки, доступные в онлайн-формате. Особенностью проекта является комплексный подход: кроме профессионального обучения, курс включает психологический модуль для развития личной уверенности, а также обучение продвижению и созданию контента для самостоятельного маркетинга услуг. Юридический модуль помогает освоить правовые аспекты работы в бьюти-индустрии.
Проект создан для поддержки женщин из социально уязвимых категорий, желающих обрести новую профессию и стать финансово независимыми. Онлайн-формат позволяет обучаться в удобное время и из любой точки, а сопровождающая поддержка и дополнительные модули обеспечивают комплексное развитие и успешный старт в профессии.

Цель

1. Создать доступную и эффективную онлайн-школу, которая поможет 50 женщинам до 35 лет из малых городов и сельской местности Пермского края, относящимся к социально уязвимым категориям (мамы в декрете, женщины с низким доходом, безработные, находящиеся в трудной жизненной ситуации), получить востребованные профессиональные навыки в сфере бьюти-индустрии, повысить их уверенность и мотивацию, а также обеспечить условия для успешного трудоустройства и самозанятости до 31 мая 2026 года.

Задачи

1. Подготовка и запуск образовательной платформы
2. Рекрутинг и отбор участниц проекта
3. Реализация обучающей программы
4. Выпуск, сопровождение и первичная адаптация выпускниц
5. Оценка результатов и продвижение устойчивости проекта

Обоснование социальной значимости

Многие женщины из социально уязвимых категорий, включая мам в декрете, безработных и проживающих в малых городах Пермского края, сталкиваются с ограниченным доступом к качественному профессиональному образованию и возможностям трудоустройства. Особенно остро эта проблема проявляется у женщин кто находится в отпуске по уходу за ребенком или воспитывает детей дошкольного возраста. Отсутствие гибких и доступных образовательных программ в востребованных сферах, таких как бьюти-индустрия, лишает их шансов на стабильный доход и финансовую независимость.
Кроме того, недостаток знаний в области самопродвижения, контент-маркетинга и правовых основ ведения бизнеса усложняет успешный старт и развитие карьеры. Отсутствие психологической поддержки снижает мотивацию и уверенность в собственных силах.
Проект направлен на преодоление этих барьеров, предоставляя комплексное онлайн-обучение, которое объединяет профессиональные навыки, психологическую подготовку, юридическую грамотность и инструменты продвижения. Это помогает женщинам получить востребованную профессию и успешно начать карьеру, расширяя возможности трудоустройства и повышая качество жизни.
Национальный проект «Демография», федеральный проект «Содействие занятости»: одним из приоритетов является повышение экономической активности женщин, особенно с детьми, в том числе за счёт переобучения и гибких форм занятости.
Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» определяет право каждого гражданина на доступное и качественное дополнительное образование, включая дистанционные формы.
Послание Президента РФ Федеральному Собранию (2023 г.) подчеркивает важность поддержки женщин, повышения рождаемости, развития программ переобучения и роста числа самозанятых.
Социальный эффект и подтверждение потребности:
В ходе предварительного анализа целевой аудитории проекта выявлено, что более 70% женщин, проживающих в Кудымкаре и ближайших районах, не имеют доступа к качественным образовательным программам по beauty-специальностям, при этом более 80% заинтересованы в удаленной работе или самозанятости, чтобы совмещать работу и воспитание детей.

География проекта

Кудымкарский муниципальный округ Пермского края

Целевые группы

1. 1. Женщины до 35 лет, социально уязвимых категорий, из малых городов и сельской местности, занятые домашним хозяйством или временной/сезонной работой: испытывают нехватку времени и доступа к качественному профессиональному обучению, ограничены в возможностях повышения квалификации и поиска стабильного дохода. 2. Мамы в декрете, которым необходим гибкий формат обучения: сталкиваются с ограничениями по времени и невозможностью посещать очные курсы, или финансов ехать в большой город для обучения, ощущают социальную изоляцию и недостаток поддержки, что снижает мотивацию к развитию. 3. Безработные женщины из регионов Пермского края: испытывают сложности с трудоустройством из-за отсутствия востребованных навыков и профессиональной подготовки, сталкиваются с низкой самооценкой и неопределённостью в карьерных перспективах.