Проекты

Краткое описание

Целевая группа: Целевая группа: дети 5-7 лет (96 детей)
Родители воспитанников 6-7 лет (144 родителей)
сроки реализации: 13.01.2025г. – 30.06.2025г.
ИДЕЯ проекта – в создании системы работы для формирования логических структур мышления у детей 5-7 лет (в том числе через использование алгоритмики и элементарного программирования).
НОВИЗНА проекта заключается в создании, апробации и внедрении инновационной образовательной практики для формирования логических структур мышления у детей 5-7 лет через использование классических подходов и инновационных образовательных решений.
Цель: апробация инновационной образовательной практики для формирования логических структур мышления (сравнение, анализ, синтез, абстракция, обобщение) у детей 5-7 лет (в том числе с использование алгоритмики и элементарного программирования).
Результат:Внедрена и апробирована инновационная образовательная практика для формирования логических структур мышления (сравнение, анализ, синтез, абстракция, обобщение) у детей 5-7 лет (в том числе с использование алгоритмики и элементарного программирования).
Общий бюджет проекта: 154 379 руб.00 коп.

Цель

1. Апробация инновационной образовательной практики для формирования логических структур мышления (сравнение, анализ, синтез, абстракция, обобщение) у детей 5-7 лет (в том числе с использование алгоритмики и элементарного программирования).

Задачи

1. Формировать у детей 5-7 лет элементарных представлений об алгоритмике и элементарном программировании
2. Воспитывать потребность в сотрудничестве, взаимодействии со сверстниками, умения работать в команде
3. Обеспечить положительную динамику высокого и среднего уровня по направлению «Познавательное развитие»
4. Создать условия для педагогического образования родителей по направлению «Формирование логического мышления детей 5-7 лет через алгоритмику и элементарное программирование».
5. Приобрести оборудование для реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

XXI век – век глобализации, новых технологий и инноваций, век нового мышления и нового отношения к происходящим переменам.
В этот период одним из приоритетных направлений государственной политики становится качество образования.
Логика должна играть особую роль в ориентации образования на воспитание и развитие личности детей. Особая роль логики - в развитии интеллекта. Это объясняется тем, что результатами обучения логике являются не только знания, но и определенный стиль мышления. Психологией установлено, что основные логические структуры мышления формируются в возрасте примерно от 5 до 11 лет. Запоздалое формирование этих структур протекает с большими трудностями и часто остается незавершенным.
Формированию и развитию логических структур мышления способствует обучение основам алгоритмизации, элементарного программирования, и, как следствие, возникновению у дошкольников механизмов обработки информации и решает задачу формирования предпосылок учебной деятельности.
Однако возникает ПРОТИВОРЕЧИЕ между необходимостью использовать сензитивный период для развития логических структур мышления у детей 5-7 лет и отсутствием обновления содержания дошкольного образования по данному направлению.
Таким образом, существует ПРОБЛЕМА отсутствия обновления содержания дошкольного образования по направлению «Алгоритмика и элементарное программирование».
ИДЕЯ проекта – в создании системы работы для формирования логических структур мышления у детей 6-7 лет (в том числе через использование алгоритмики и элементарного программирования).
НОВИЗНА проекта заключается в создании, апробации и внедрении инновационной образовательной практики для формирования логических структур мышления у детей 5-7 лет через использование классических подходов и инновационных образовательных решений.

География проекта

Пермский край, Соликамский городской округ, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17» СП «Детский сад» (Ст.Разина, 58)

Целевые группы

1. Дети 5-7 лет (96 детей) Родители воспитанников 6-7 лет (144 родителей)