Проекты

Краткое описание

Школьный музей в настоящее время является важнейшим составляющим воспитательного и образовательного процесса. В части, обучающей школьный музей позволяет сформировать целостное представление о мире, в части воспитательной - воспитать всесторонне развитую личность на основе уважения к культурному наследию прошлого. Это возможность школьных музеев педагоги заметили давно. В настоящий момент применение музейной педагогики становится все более популярней, так как ее применение позволяет эффективно реализовать цели и задачи, которые стоят перед педагогами в свете современных требований ФГОС. Результат по УДД:
личностные:
1) Проявят заинтересованность в достижении не только личного успеха, но и в решении проблемных заданий всей группы.
2) Активизируется интерес к истории как науке, что способствует формированию навыков анализа и понимания сложных процессов в обществе.

Цель

1. Цель проекта является создание школьного музея и разработка комплекса педагогических мероприятий, направленных на формирование реализация основных целей и задач образовательного процесса.

Задачи

1. Образовательные: изучение истории родного края.
2. Воспитательные: стимулировать интерес к истории родной земли, формировать и развивать творческие способности через активные формы деятельности; формировать уважение к историческому прошлому родного края;
3. Развивающие: формировать умения обобщать и систематизировать информацию; выявлять причина-следственные связи, творчески перерабатывать полученные данные; связно излагать свои мысли; применять практически полученные знания;

Обоснование социальной значимости

Проблема заключается в недостаточной культурной и образовательной среде для учащихся школы. На данный момент в школе отсутствует место, где бы школьники могли получать знания об истории, культуре и природе региона в увлекательной форме. Основные причины этой проблемы включают:
• Отсутствие образовательных ресурсов: В школе нет возможности для организации мини-выставок, мастер-классов и экскурсий.
• Низкий уровень вовлечения учащихся в культурные проекты: многие дети не имеют доступа к музеям и культурным объектам за пределами школы.
• Слабая связь между учебным процессом и актуальными событиями в сообществе: школьная программа не всегда отражает интересы и реалии локальной культуры.
Результаты исследований целевой группы
Проведённое исследование среди учащихся и учителей школы через опросы показало, что более 70% школьников хотели бы иметь доступ к образовательному музею. Также 60% учителей отметили, что отсутствие ресурсов для обучения негативно сказывается на мотивации учащихся.

География проекта

Пермский край, Добрянский Муниципальный округ, пос. Дивья

Целевые группы

1. Целевой группой данного проекта являются ученики МБОУ «Дивьинской СОШ» в п. Дивья. Учащиеся представляют разные возрастные группы (от 6 до 17 лет) и социальные слои, включая детей из семей с низким доходом и семей, имеющих разных национальностей. Ожидается, что музей сможет привлечь не только школьников, но и других жителей города, что увеличит целевую аудиторию до 1000 человек.
2. Родители, учителя, жители и гости .