Проекты

Краткое описание

Проект продолжает и поддерживает созданную в 2020 году в Коми-Пермяцком округе инициативу АНО "АРТкад" по развитию детского туризма, делая упор на практико‑ориентированное краеведение и природоохранную деятельность.
Одним из направлений станет годовая исследовательская и экспедиционная работа не менее 40 школьников в составе трёх отрядов («племён»). Под руководством наставников и экспертов (гид‑проводник, этнограф, археолог, эколог) ребята совершат 10 исследовательских поездок и походов - пеших, лыжных и сплавных. Их задача - обнаружить, описать, сфотографировать и нанести на интерактивную карту не менее 30 объектов природного и историко-культурного наследия Кудымкарского района: древние стоянки, городища, истоки рек, природные и рукотворные памятники, места бытования фольклора и пр.
В течение учебного 2026-27 года не менее чем в 10 крупнейших школах Кудымкарского муниципального округа будут проводиться большие туристско-эколого-краеведческие игры, которые охватят не менее 500 участников. Это позволит вовлечь детей из сельской местности в активную познавательную деятельность, привлечь их к занятиям туризмом и краеведением.
Уникальность проекта определяется интеграцией четырёх взаимосвязанных компонентов: активного участия детей в реальных исследовательских экспедициях, научного сопровождения профильных экспертов (археологов, этнографов, экологов и гидов‑проводников), создания общедоступного цифрового продукта в виде интерактивной карты и печатного путеводителя объектов природного и историко‑культурного наследия Кудымкарского района, а также включения экологического мониторинга с выявлением и фиксацией лесных свалок и последующей передачей данных в надзорные органы — такая связка превращает школьников из пассивных слушателей в активных исследователей, обеспечивает научную достоверность результатов, формирует у молодёжи экологическую ответственность и создаёт масштабируемый ресурс для развития познавательного туризма.
Таким образом, цель проекта не только обогатить краеведческую базу, но и сформировать у молодёжи исследовательские навыки, экологическую ответственность и чувство сопричастности к сохранению культурного наследия, развивая познавательный туризм и популяризируя территорию.

Цель

1. Вовлечение школьников Кудымкарского муниципального округа в системную эколого-краеведческую работу под руководством профессиональных наставников и экспертов и производство общественно значимых продуктов, фиксирующих культурное и природное наследие территории

Задачи

1. Организация системы практического обучения школьников навыкам эколого-краеведческой исследовательской деятельности под руководством профессиональных наставников и экспертов
2. Создание общедоступных краеведческих продуктов
3. Организация командных игр для школьников Кудымкарского муниципального округа, обеспечивающих массовое вовлечение детей в туристско-эколого-краеведческую деятельность

Обоснование социальной значимости

Кудымкарский муниципальный округ (КМО) Пермского края с населением 50 962 человека, из которых 7 208 – школьники (данные 2025 г.), обладает значительным молодёжным потенциалом, однако возможности для его развития в сфере краеведения, туризма и экологии крайне ограничены. На территории округа отсутствуют объединения по краеведению и экологическому просвещению, которые охватывали бы детей из всех социальных групп, включая семьи с низким доходом, что подтверждено Администрацией КМО. Единственное детское туристско-краеведческое объединение – клуб «Чудские тропы» – был создан в 2020 году в рамках грантовой поддержки, но после окончания проектного финансирования его деятельность носит фрагментарный характер: часть работы сосредоточена на базе СОШ №1, доступна только её ученикам и специализируется на спортивном туризме, другая реализуется на базе АНО «АРТкад» в рамках годичных грантов. Перевод клубной деятельности на коммерческую основу автоматически исключит участие детей из социально уязвимых семей, для которых платные кружки недоступны.
Существующие в школах формы знакомства с родным краем – эпизодические экскурсии и уроки краеведения по учебникам – носят преимущественно пассивный, потребительский характер. У школьников нет возможности самостоятельно планировать и прокладывать туристские маршруты, общаться с информантами при сборе фольклора, оценивать экологическое состояние природных локаций, выявлять краснокнижные растения, вести системное исследование под руководством профессионалов. Даже в тех редких случаях, когда дети проявляют инициативу в краеведении, их работа остаётся любительской из-за отсутствия контакта с профессиональным сообществом. В результате школьники не ощущают себя исследователями и создателями, а краеведение воспринимается как формальная дисциплина без эмоциональной связи с малой родиной.
Сложившаяся ситуация порождает системные проблемы: снижение интереса к истории и природе родного края, утрату эмоциональной и культурной связи с территорией, дефицит исследовательского мышления и практических навыков у молодёжи, отток талантливых и инициативных молодых людей из региона. Особую остроту проблеме придаёт экологическая ситуация: знаковые исторические места, берега рек и лесные массивы Кудымкарского района страдают от несанкционированных свалок, система общественного мониторинга отсутствует, сотрудники лесничеств и природоохранных служб физически не могут охватить все проблемные точки. При этом школьники, систематически задействованные в полевых исследованиях, могли бы стать «глазами и руками» природоохранных структур, обеспечивая раннее выявление нарушений, но сегодня этот ресурс никак не используется.
Проведённое в 2025 году исследование среди школьников и родителей Кудымкара (опрошено 50 школьников 10-18 лет и 40 родителей) подтверждает актуальность проекта. Среди опрошенных школьников 87% хотели бы участвовать в походах с исследовательскими задачами, 76% не могут назвать профессии, связанные с изучением природы и истории, 91% никогда не участвовали в экологических акциях, 94% никогда не общались с учёными или профессиональными исследователями, 76% не знают, куда самостоятельно можно пойти в поход, и 100% не знают, с чего начать исследование. Родители единогласно отмечают острый дефицит бесплатных содержательных кружков, 100% готовы поддерживать проекты с реальной полезной деятельностью для детей, и 96% считают важным знакомство детей с представителями разных профессий.
Проект полностью соответствует приоритетным направлениям государственной политики, закреплённым в следующих ключевых стратегических документах:
"Стратегия развития туризма в РФ до 2035 года", "Концепция развития дополнительного образования в Пермском крае до 2030 года" — в части развития системы дополнительного образования и детского туризма, формирования активной гражданской позиции молодёжи. "Концепция экологического образования в системе общего образования" — в сфере формирования базовых основ экологической культуры, сохранения культурного и природного наследия, защиты окружающей среды.
Таким образом, проект направлен на решение комплекса проблем: отсутствие доступных форм детского туризма и краеведения для всех социальных групп, пассивный характер школьного краеведения и отсутствие исследовательской деятельности, отсутствие контакта с профессиональным сообществом, отсутствие системы мониторинга несанкционированных свалок, дефицит мотивации у школьников к изучению и сохранению родного края. Проект предлагает системное решение: создание устойчивой детской экспедиционной структуры с участием профессиональных экспертов (археолог, этнограф, эколог, гид-проводник), массовое вовлечение школьников в туристско-краеведческую тему через познавательную игру с охватом более 500 человек и производство общественно значимых продуктов – интерактивной карты, печатного путеводителя, информационных табличек.

География проекта

Кудымкарский муниципальный округ Коми-Пермяцкого округа Пермского края. 1) Проведение занятий на базе АНО АРТкад, г. Кудымкар 2) Экспедиции-походы по Кудымкарскому муниципальному округу, предположительно, направления: Верх‑Иньва, Самково, Ошиб, Белоево, Кува, Верх‑Юсьва. 3) Проведение туристско‑эколого‑краеведческих игр в школах сёл Верх‑Иньва, Самково, Ошиб, Белоево, Кува, Верх‑Юсьва и города Кудымкара.

Целевые группы

1. Школьники Кудымкарского муниципального округа в возрасте 10–18 лет, нуждающиеся в поддержке и развитии своего интереса к участию в активной исследовательской, туристско-краеведческой и экологической деятельности.