Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у не менее 400 подростков 10–17 лет из двух общеобразовательных школ, одной частной школы и АНБО «Уральское наследие» устойчивой привычки к регулярной физической активности через участие в программе тренировок по игровому фехтованию.
Игровое фехтование — это инновационная форма массового спорта, объединяющая физическую подготовку, тактическое мышление и элементы соревновательной игры. В качестве основного инвентаря используются мягкие мечи из вспененного полиэтилена и маркеры-цели, которые крепятся на тело участников (локти, плечи, колени) и сбиваются ударами, что делает тренировочный процесс увлекательным, безопасным и доступным для детей разного уровня подготовки.
Проект способствует:
- укреплению мышц плечевого пояса и спины,
- улучшению осанки, ловкости, координации, выносливости,
- развитию командной работы, стрессоустойчивости и мотивации к спорту.
Задачи проекта:
1. Организовать обучение инструкторов - педагогов по методике игрового фехтования, включая знакомство с техникой, правилами и системой оценивания.
2. Провести серию тренировочных занятий и турниров среди подростков 10–17 лет на базе школ и партнёрской организации.
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта, освещение мероприятий в СМИ и социальных сетях, а также разработку и распространение методических материалов.

Цель

1. Сформировать у не менее 400 подростков 10–17 лет из 2 общеобразовательных школ, 1 частной школы и АНБО «Уральское наследие» (в том числе из групп социального риска) устойчивую привычку к регулярной физической активности через участие в программе тренировок по игровому фехтованию, способствующей укреплению мышц плечевого пояса и спины, улучшению осанки, развитию координации, выносливости и стрессоустойчивости, что позволит снизить уровень гиподинамии и повысить общее физическое и психоэмоциональное состояние к завершению проекта.

Задачи

1. Организовать обучение инструкторов и педагогов по методике игрового фехтования, включая знакомство с техникой, правилами и системой оценивания.
2. Провести серию тренировочных занятий и турниров среди подростков 10–17 лет на базе школ и партнёрской организации.
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта, освещение мероприятий в СМИ и социальных сетях, а также разработку и распространение методических материалов.

Обоснование социальной значимости

Проект ориентирован на учащихся 5–10 классов (возраст 10–17 лет) в городе Перми. Общее количество участников — не менее 400 человек, из следующих организаций:
МАОУ Лицей №5
МАОУ СОШ «Мастерград»
ЧОУ «Европейская школа»
АНБО «Уральское подворье», в том числе в проект включаются подростки из социально уязвимых групп, испытывающие трудности в учебной, социальной или эмоциональной адаптации.
На сегодняшний день всё больше подростков 10–17 лет в Перми сталкиваются с рядом проблем:
Гиподинамия и низкая двигательная активность — из-за увеличения времени за экраном и снижения интереса к традиционным видам физкультуры;
Нарушения осанки, слабость мышц спины и плечевого пояса, особенно у тех, кто проводит много времени в сидячем положении;
Эмоциональное напряжение, тревожность, стресс — особенно у подростков в переходном возрасте;
Снижение вовлечённости в школьную и внешкольную жизнь, особенно у замкнутых, тревожных и трудных подростков;
Недостаток современных и мотивирующих форм массовой физической активности, в которых можно легко начать участвовать, независимо от уровня подготовки.
Школьные учителя и родители отмечают, что дети неохотно посещают уроки физкультуры, им не хватает игрового и командного формата, где они чувствуют себя успешными и защищёнными.
Согласно данным Минздрава РФ, более 82% подростков в возрасте 10–17 лет в России имеют отклонения в состоянии здоровья, связанные с малоподвижным образом жизни и нарушениями осанки (Источник: https://minzdrav.gov.ru/news/2023/05/25/19615).
По данным Пермского краевого Минспорта, в 2023 году в регулярных секциях и спортивных активностях участвовало менее 35% школьников, при этом число участников резко снижается в средней школе.
По данным опроса родителей и педагогов, проведённого в рамках подготовки проекта (включено более 120 респондентов), более 60% школьников проводят более 5 часов в день за экраном, и менее 2 часов в неделю — в физической активности.
Психологи из АНО «Здоровье Прикамья» в рамках пилотных наблюдений в 2023 году зафиксировали, что формат игрового фехтования вызывает стабильный интерес и вовлекает даже ранее неактивных детей, включая тех, кто ранее избегал участия в физкультуре.
По данным ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае", у 75% школьников региона есть нарушения опорно-двигательного аппарата (осанка, сколиоз и др.).
В отчётах Регионального Минобразования указывается, что школы испытывают нехватку современных форм физической активности, адаптированных под подростков. Также отмечается рост числа тревожных расстройств у детей школьного возраста (Источник: официальный сайт Министерства образования Пермского края).
В материале портала 59.ru от 2024 года отмечено:
«Дети уходят в гаджеты, а школьная физкультура не решает проблему вовлечения. Нужно пересматривать подход и искать современные формы физической активности»
https://59.ru/text/education/2024/04/10/72489987/
Проект «Игровое фехтование» направлен на решение острых вызовов, стоящих перед подростками, школами и семьями:
снижает риски ухудшения физического и психоэмоционального здоровья;
формирует привычку к регулярной физической активности в мотивирующем, игровом формате;
создаёт среду, в которой подростки разных уровней подготовки могут чувствовать себя принятыми, полезными, вовлечёнными;
снижает тревожность, развивает стрессоустойчивость и коммуникативные навыки;
восполняет дефицит доступных, современных и безопасных форм спорта в школах.

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

1. учащиеся с 5 по 10 классы средних школ города Перми: МАОУ Лицей 5, МАОУ СОШ "Мастерград", ЧОУ "Европейская школа" и АНБО "Уральское наследие" (трудные подростки)