Проекты

Краткое описание

Этнографическая долговременная онлайн-игра «Карта сокровищ: национальные традиции моих соседей» направлена на развитие у школьников 3-5 классов интереса к культуре и традициям народов, проживающих на территории Соликамского муниципального округа, и организована в интерактивной форме в онлайн и оффлайн - форматах с использованием системы дистанционного обучения.
В онлайн-игре примут участие не менее 985 школьников 3-5 классов СМО. Для участия школьники объединяются в команды.
Реализация проекта приурочена к 600-летию города Соликамска.
Программа проекта - это череда этнографических мероприятий и заданий, предлагаемых школьникам в онлайн- и офлайн- режимах: экскурсии с использованием иммерсивных технологий (аудиогид, элементы театрализации и др), творческие мастерские, мастер-классы, челенджи и другое.
Реализация программы этнографической игры осуществляется в интерактивной форме на базе онлайн – площадки (сообщества) ВКонтакте.
Продолжительность этнографической игры - август - декабрь 2026 года.
Этнографическая игра по закону жанра содержит элементы приключений, загадок, тайн и даже настоящих сокровищ. В таком интерактивном режиме обучения знания детям не преподносятся, а создается возможность для добывания знаний детьми собственными усилиями. Если еще это организовано на современных электронных платформах, может осуществляться в любом месте и с любого ресурса, индивидуально, в компании друзей, одноклассников или даже с членами семьи, то рейтинг такого обучения и спрос на него значительно повышаются.
Интерес к познанию в игре поддерживается качественно организованной системой оценок и рейтинга. Обеспечивается комфортный индивидуальный режим участия, команды самостоятельно выбирают, как будут изучать особенности культуры и традиций народов, проживающих на территории Соликамского муниципального округа.
Игра организуется при поддержке волонтеров и специалистов национальных сообществ СМО, а также учреждений культуры и образования.
По итогам прохождения всех этапов игры школьники получают сертификаты участников, памятные значки.
Перед началом игры и после ее завершения участники проходят тестирование для оценки уровня осведомленности и интереса к культуре и национальным традициям народов, проживающих на территории Соликамского муниципального округа.

Цель

1. Развитие интереса к культуре и традициям народов, проживающих на территории Соликамского муниципального округа, у школьников 3-5 классов посредством создания и проведения этнографической онлайн игры, направленной сохранение этнокультурного многообразия и профилактику межнациональной напряженности в СМО

Задачи

1. Обеспечить осведомленность населения СМО о целях, задачах этнографического проекта "Карта сокровищ: национальные традиции моих соседей"
2. Разработать и реализовать этнографическую онлайн игру, направленную на сохранение этнокультурного многообразия и профилактику межнациональной напряженности в СМО
3. Осуществить анализ и оценку реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются школьники 3-5 классов Соликамского городского округа, интересующиеся национальной культурой и традициями народов разных национальностей, проживающих на территории СГО, В ходе проекта активное участие в качестве волонтеров принимают представители национальных сообществ СГО.
В Соликамском муниципальном округе проживают более 80 национальностей. В настоящее время в округе действуют шесть национальных общественных организаций. http://solbiblfil2.ucoz.ru/load/sgo/solikamsk_gorod_druzhby/50-1-0-608, Общества активно работают и участвуют в общественной жизни СМО. (см. план мероприятий национальных сообществ).
Своими важнейшими задачами общества определяют: изучение и сохранение культурных национальных народных традиций, а также организацию мероприятий по сохранению этнокультурной самобытности народа. реализованный проект "Семейные встречи" был высоко оценен всеми национальными сообществами СМО. (см. протокол эксперт-сессии по итогам проекта) Однако руководители сообществ отмечают отсутствие преемственности в передаче культуры и традиционных народных ценностей детям (см письма поддержки от национальных сообществ).
Проведенный среди школьников 3-5 классов опрос показал, что при оценке своей осведомленности о национальной культуре, традициях народов разных национальностей только 2% участников сказали, что очень много знают и могут рассказать другим. Из опрошенных школьников 98% отметили, что знают немного и готовы пополнить свои знания о национальной культуре, традициях народов разных национальностей. Только 0,3% сообщили, что эта тема их не интересует. Данный опрос позволил сделать выводы о небольшой осведомленности школьников 3-5 классов СМО о национальной культуре, традициях народов разных национальностей, проживающих на территории Соликамского городского округа. И практически все школьники изъявили желание пополнить свои знания, узнать больше о культуре народов разных национальностей, проживающих на территории СМО.
Мы выделяем проблемы целевой группы проекта:
1. Низкая осведомленность о культуре и традициях людей других национальностей приводит к недопониманию, подозрительности в отношениях, желанию отстраниться или даже вступить в конфликт с представителями другой национальности. И хотя школьники 3-5 классов не проявляют открытую агрессию, но в своем общении, играх склонны отстраняться от детей, культура, речь, одежда, поступки которых им непонятны. Конфликты в этом возрасте выглядят иначе, но именно они являются маркерами необходимости профилактики межнационального напряжения.
2. По мнению эксперта Лебедевой Г.А. кандидата педагогических наук: "Формирование культуры межнационального общения наиболее востребовано в регионах и городах с богатым этническим составом населения, таких как, например, город Соликамск. ... эту работу необходимо начинать уже со школьной скамьи. Ключевой подход — погружение детей в увлекательный мир культуры и традиций народов, живущих по соседству." Однако считает Лебедева Г.А. :" Однако для эффективного решения этой задачи требуется обновленный методический ресурс. Важно внедрять новые виды и формы деятельности, созвучные современным детям. Именно такой подход позволяет поддерживать устойчивый интерес к теме межнационального согласия на должном уровне".
Часто существующие материалы по изучению языков и культуры морально устарели, не учитывают современные реалии и не интересны школьникам. В проекте будет использован опыт проведения краеведческого марафона в долговременной игре "Академия краеведения", который получил высокую оценку педагогами, которые участвовали в марафоне вместе со своими школьниками. (см. Отзывы об участии в долговременной игре)
Социальная значимость проекта заключается в следующем:
1. Профилактика размывания культурной идентичности. У подрастающего поколения снижается интерес к традициям, фольклору и истории своего народа из-за глобализации и унификации культуры. Традиционные знания (ремесла, обряды, песни) уходят вместе с носителями. Важно сохранение культурного кода региона. Пермский край и Соликамск исторически сложились как многонациональные территории. Утрата любого из языков или традиций обедняет культурный ландшафт всего Прикамья. Проект способствует сохранению этого уникального наследия для будущих поколений.
2. Гармонизация межнациональных отношений. Изучение и популяризация культуры соседей (например, коми-пермяков, русских, татар) способствует росту взаимоуважения, снижению риска ксенофобии и формированию общероссийской гражданской идентичности через знание истории своей малой родины.
3. Профилактика ассимиляции. Проект дает инструменты для поддержки родного языка, культуры, что особенно важно для малых народов (коми-язьвинцы), находящихся под угрозой исчезновения. Это позволяет людям чувствовать свою принадлежность к народу, не стесняться своей идентичности.

География проекта

Соликамский муниципальный округ

Целевые группы

1. Целевой группой проекта являются школьники 3-5 классов Соликамского муниципального округа, интересующиеся культурой и традициями народов разных национальностей, проживающих на территории СМО,