Проекты

Краткое описание

На конкурс предложен проект "Агент 112" , направленный на разработку настольной игры для школьников
младших классов, которая способствует развитию навыков безопасного поведения в различных жизненных
ситуациях. Игра – естественная форма деятельности для детей младшего школьного возраста. Игровая форма
способствует естественному усвоению информации и автоматизации поведенческих реакций в опасных ситуациях.
Игра оснащена карточками-памятками в стихотворной форме, игровым полем, инструкцией. Игрокам предложено
по очереди бросать кубик и выполнять задания, передвигаясь по игровому полю. Игрок имеет право
воспользоваться карточкой-подсказкой для правильного выполнения задания. Авторские стихотворения являются
дидактической базой для усвоения материала и могут использоваться как самостоятельный материал для
закрепления навыков

Цель

1. Разработка и печать настольной игры "Агент112", для проведения школьных внеклассных мероприятий по безопасности человека по формированию безопасного поведения детей младшего школьного возраста

Задачи

1. Создать прототип игры "Агент 112", который включает в себя: прототип игрового поля, прототип инструкции, прототип карточек со стихами;
2. Разработать дизайн игры "Агент 112";
3. Печать игры "Агент 112" и всех атрибутов к ней, в профессиональной типографии
4. Провести 7 игровых уроков "Агент 112" в МАОУ СОШ №42
5. Провести 10 игровых уроков "Агент 112" в школе безопасности "Стоп угроза"

Обоснование социальной значимости

Тема безопасного поведения детей младшего школьного возраста в городе остается чрезвычайно актуальной на сегодняшний день. Ежегодно в России пропадают более 40 тысяч детей. По официальной статистике МВД России,
в 2021 году поступило более 43 тысяч заявлений по поиск детей, и с учетом прошлых лет 1086 детей до сих пор не
найдено. Зачатую дети полностью ориентируются на взрослых и доверяют им, этой детской особенностью
пользуются недоброжелатели и с легкостью заводят с ребенком разговор, забалтывают его и, подкупая конфетой
или захватывая его внимание котенком, расправляются с ним. Безусловно жертвой негодяя, садиста или педофила
может стать абсолютно любой ребенок — увы, ни у кого нет надежного иммунитета. В этом случае, в первую
очередь, родители должны закладывать навыки безопасности своему ребенку, но учитывая ритм жизни не у всех
это получается, поэтому необходимо сформировать компетенции безопасного поведения у младших школьников на
внешкольных занятиях, что адресно повысит степень владения знаниями, умениями и навыками безопасного
поведения, а игровая методика вовлечет в процесс ребенка и будет способствовать формированию алгоритма
безопасного поведения

География проекта

Пермь

Целевые группы

1. Младшие школьники от 7 до 9 лет