Проекты

Краткое описание

Тренинг «Мультиварка» для руководителей детских анимационных студий Пермского края проводится при поддержке Муниципального бюджетного учреждения «Центр развития культуры, спорта и молодёжной политики» совместно с детской студией анимации «Мультиландия» в посёлке Куеда.
Это интенсив–практикум по запуску и управлению проектами в детской анимации (общей продолжительностью десять дней, разделённый на два этапа по пять дней) – деятельностный подход, где участники решают реальные производственные задачи. В финале команда под руководством наставника выпустит готовый мультфильм хронометражем до пяти минут. Этот мультфильм и все сопутствующие материалы станут готовым электронным методическим комплектом для работы в детских студиях.
На курсе участники проследят эволюцию анимации и анимационных техник, разберут производственный цикл и правила создания убедительного движения, отработают в команде все этапы создания фильма: от идеи до премьеры, исполняя роль сценариста, режиссёра, художника и аниматора, запишут учебные видеоролики.
Проект направлен на восполнение дефицита системной прокачки педагогов по анимационному творчеству, и необходим для устойчивого профессионального развития анимационного направления в Пермском регионе.

Цель

1. Содействие профессиональному росту руководителей детских анимационных студий Пермского края путём практического погружения в полный цикл создания короткометражного анимационного фильма и создания собственной электронной методической базы по запуску и управлению проектами в детской анимации.

Задачи

1. 1. Провести первую сессию тренинга "Мультиварка": Дать теорию эволюции анимации и ключевых стилей; разбрать производственный цикл анимационного проекиа; провести онлайн–занятия с экспертами. На практике создать сценарий, раскадровку, декорации, персонажей; записать скринкасты (учебные видеоролики).
2. 2. Провести вторую сессию тренинга "Мультиварка". Освоить производственное ПО; отработать анимационное движение на практике; провести онлайн–консультации экспертов; Записать скринкасты (учебные видеоролики). Организовать тестовый просмотр мультфильма фокус–группой, внести финальные поправки.
3. 3. Завершение проекта «Тренинг «Мултиварка»: сформировать методический комплект, создать ВК–сообщество.

Обоснование социальной значимости

В Пермском крае прослеживается высокий интерес к анимационному творчеству как среди детей, так и среди взрослых. Однако развитие этого направления сдерживается отсутствием выстроенной системы подготовки педагогических кадров.
Ключевые аспекты проблемы:
1. Отсутствие системного образования. В регионе нет профильных образовательных программ, позволяющих готовить специалистов по детскому анимационному творчеству. Сложность и междисциплинарный характер профессии требуют компетенций в драматургии, режиссуре, изобразительном искусстве, работе со специализированным ПО и методиках преподавания детям. Руководители детских студий, действующих в Пермском крае, вынуждены осваивать профессию самостоятельно, методом проб и ошибок, что приводит к отсутствию системного подхода и снижению качества в обучении детей.
2. Недоступность существующих курсов. Имеющиеся очные и онлайн курсы по анимационному творчеству в основном отличаются высокой стоимостью, преимущественно ориентированы на специалистов без опыта, часто требуют длительного отрыва от основной работы – всё перечисленное крайне неудобно для руководителей анимационных студий из муниципальных округов Пермского края и существенно ограничивает их доступ к профессиональному развитию.
3. Дефицит инфраструктуры. В Перми отсутствует база – школа/студия или мастерская, оснащенная подходящим компьютерным обеспечением, где можно было бы проводить краткосрочные интенсивы и изучать все этапы производства анимации.
Очевиден разрыв между высоким социальным запросом на обучение современной анимации и недостатком квалифицированных педагогов и инфраструктуры, способных удовлетворить этот спрос на профессиональном уровне.

Решение указанной проблемы имеет высокую социальную значимость, поскольку направлено не просто на обучение группы людей, а на запуск долгосрочного механизма устойчивого развития анимационного творчества. Проект «Тренинг «Мультиварка» для руководителей детских анимационных студий Пермского края» инвестирует в человеческий капитал (педагогов), который, в свою очередь, будет развивать творческий потенциал детей, что в конечном итоге укрепляет культурный и экономический потенциал всего региона.
1. Решение кадрового дефицита. Проект восполняет острую нехватку квалифицированных педагогических кадров в сфере детской анимации.
2. Повышение качества дополнительного образования. Руководители анимационных студий (они же и педагоги), прошедшие обучение по современным методикам, смогут транслировать системные знания детям.
3. Создание сообщества наставников. Проект станет точкой сборки для профессионалов, формируя профессиональные связи, обмен опытом и взаимопомощь. Это создаст устойчивую среду для поддержки и роста специалистов на местах.
4. Рост качества детского контента. Системное обучение руководителей анимационных студий неизбежно приведёт к созданию более качественного, конкурентоспособного анимационного продукта самими детьми. Это повысит их шансы на победу в российских и международных конкурсах.
5. Обеспечение равного доступа. Поскольку проект направлен на руководителей студий Пермского края, он решает проблему доступности качественного образования для педагогов по анимации из отдалённых районов, у которых нет возможности проходить дорогие курсы в Перми или Москве.
6. Создание устойчивой образовательной инфраструктуры. Проект решает одну из ключевых проблем региона – дефицит материально-технической базы. В результате реализации проекта детская студия анимации «Мультиландия» в посёлке Куеда может стать первым в крае ресурсным центром для проведения краткосрочных интенсивов, курсов повышения квалификации и творческих лабораторий по анимации для педагогов и детей со всего Пермского края. Созданная площадка позволит тиражировать модель проекта «Мультиварка» в будущем, делая систему подготовки кадров по–настоящему устойчивой и независимой от разовых грантов.

География проекта

В проекте принимают участие руководители детских анимационных студий Пермского края: o Куединский муниципальный округ, п. Куеда, студия «Мультиландия», Дарья Сергеевна Юдина. o Кунгурский муниципальный округ, д. Беркутово, студия «ФилиппОК», Анна Владимировна Холина. o Кунгурский муниципальный округ, с. Неволино, студия при Неволинской сельской библиотеке, Надежда Валерьевна Олейник. o Чердынский муниципальный округ, п. Керчевский, студия при СП МАУ «Керчевский центр культуры», Наталья Владимировна Галинова. o Краснокамский городской округ, студия при Муниципальном автономном учреждении культуры (МАУК) «Дом культуры пос. Майский», Анастасия Андреевна Воробьёва. o Куединский муниципальный округ, с. Ошья, студия при Муниципальном бюджетном учреждении культуры (МБУК) «Ошьинский сельский Дом культуры», Татьяна Менгазиева.

Целевые группы

1. Руководители детских анимационных студий Пермского края: Дарья Сергеевна Юдина, студия «Мультиландия» п.Куеда, Куединский муниципальный округ Анна Владимировна Холина, студия «ФилиппОК» д. Беркутово Кунгурский муниципальный округ. Надежда Валерьевна Олейник, студия Неволинской библиотеки с.Неволино Кунгурский муниципальный округ. Наталья Владимировна Галинова, студия Культурно-досуговый центра Керчевского с.п., Чердынский муниципальный округ. Анастасия Андреевна Воробьёва, студия Дома культуры посёлка Майский, Краснокамский городской округ. Татьяна Алексеевна Менгазиева, студия Ошьинского Дома Культуры с.Ошья, Куединский муниципальный округ