Проекты

Краткое описание

Проект «Родной уголок 2.0» является продолжением проекта «Экскурсионно-краеведческий центр «Родной уголок», реализованного в 2022-2023г.г. Предполагается расширение географии проекта (привлечение 4 школ г. Верещагино и 3 сельских школ), углубление, расширение деятельности для 5 сельских школ-участников предыдущего проекта. В экскурсионно-краеведческую деятельность центра «Родной уголок» будут введены волонтерское направление и элементы туризма.
Деятельность участников проекта будет осуществляться в форме краеведческих и туристических интенсивов, мастер-классов, интеллектуальных краеведческих игр, исследовательской конференции, этно-фестиваля, духовных встреч, веб-квеста, поисковых экспедиций, турслетов, конкурса экскурсионных маршрутов, социальных акций.
Проект позволит организовать полезную, практически-значимую занятость подростков по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, расширению и углублению знаний по истории и культуре малой родины.

Цель

1. Развитие деятельности экскурсионно-краеведческого центра «Родной уголок» по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, через повышение познавательного интереса школьников к истории и культуре родного края.

Задачи

1. Создать условия для реализации мероприятий проекта.
2. Организовать сетевое взаимодействие 12 школ Верещагинского городского округа в экскурсионно-краеведческом центре «Родной уголок»
3. Вовлечь обучающихся 4 школ города Верещагино, деревень Комары, Нижнее Галино, Бородулино в деятельность экскурсионно-краеведческого центра.
4. Расширить деятельность экскурсионно-краеведческого центра «Родной уголок» в школах п.Зюкайка, п.Кукетский, д.Ленино, с.Вознесенское, д.Гарёвка по туристическому и волонтерскому направлениям.
5. Информировать общественность с целью популяризации деятельности экскурсионно-краеведческого центра «Родной уголок».
6. Подвести итоги реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Произошедшие в последние десятилетия в российском обществе социально-экономические преобразования, привели к изменениям ценностных ориентаций у подрастающего поколения, что делает важным работу по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. При этом, педагогическим сообществом отмечаются определенные трудности в понимании современными подростками сущности российских традиционных духовно-нравственных ценностей. Поэтому возникает необходимость выработки у молодого поколения правильного понимания традиционных российских духовно-нравственных ценностей и формирования на их основе активной гражданской позиции.
В таких документах, как «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» (https://schsv760.mskobr.ru/attach_files/upload_users_files/5dc90b2cd145a.pdf?ysclid=lmx6j8619g764522620) и Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» (http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502) отмечается, что формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения, является важным направлением деятельности государства и общества. Одной из ключевых, базовых ценностей являются историческая память и преемственность поколений, поскольку на их основе возможно формирование у школьников таких ценностей как патриотизм. Об этом говорит и Президент России Владимир Путин: «Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого» (https://edu.gov.ru/press/5021/vladimir-putin-glubokoe-znanie-svoey-istorii-uvazhitelnoe-berezhnoe-otnoshenie-k-velikomu-patrioticheskomu-duhovnomu-kulturnomu-naslediyu-otechestva-pozvolyaet-delat-vernye-vyvody-iz-proshlogo/?ysclid=lmx67pl2ca756449107). Также, Президент РФ, выступая на совместном заседании Госсовета и Совета по культуре и искусству, подчеркнул, что в каждом российском регионе следует создать свой «культурный пакет», включающий определенные туристические маршруты, музеи и театры (http://vlager.edu.ru/news/vladimir-putin-otmetil-vazhnost-kraevedcheskih-pro/).
Исходя из вышесказанного, одной из ключевых целей проекта «Экскурсионно-краеведческий центр «Родной уголок 2.0» является воспитание приоритета духовного над материальным.
Вовлечение детей в интересную деятельность проекта «Экскурсионно-краеведческий центр «Родной уголок 2.0», позволит школьникам приобрести новый социальный опыт, расширить культурно-исторический кругозор. Создание системы экскурсионно-краеведческой деятельности позволит активизировать у школьников интерес к региональной истории, даст возможность погрузиться в атмосферу жизни и быта, в которой жили и творили наши предки, понять национальный менталитет и духовную связь поколений.
Школы Верещагинского городского округа не достаточно эффективно используют экскурсионно-краеведческий и туристический потенциал территории. Значительная часть обучающихся школ Верещагинского городского округа воспитываются в семьях с небольшими доходами, обучающиеся сельских школ проживают в населенных пунктах расположенных на отдаленном расстоянии от культурно-краеведческих центров Пермского края. Проведенный социологический опрос явно показал, что у детей сельской местности значительно ограничены возможности участия в экскурсионно-краеведческой деятельности. Недостаточно развита система взаимодействия школ с музейно-культурными и туристическими организациями округа и края. В такой ситуации страдает познавательный интерес школьников к истории и культуре родного края. При выполнении заданий второй части ВПР, учащиеся недостаточно демонстрируют знания регионального компонента. Вместе с тем, наблюдения педагогов показали, что часть детей погружены в виртуальный мир, осуществляют общение в социальных сетях чаще, чем общаются со сверстниками, поэтому у них недостаточно активно формируются коммуникативные навыки.
Реализация проекта «Экскурсионно-краеведческий центр «Родной уголок» в 5 сельских школах Верещагинского городского округа показала позитивные изменения у обучающихся-участников проекта, что позволяет предполагать, что аналогичные изменения произойдут у школьников – новых участников проекта.

География проекта

Город Верещагино, п.Зюкайка, п.Кукетский, с. Вознесенское, п. Ленино, д.Комары, д. Нижнее Галино, д.Бородулино, д. Гарёвка

Целевые группы

1. Дети 10-18 лет, обучающиеся 5-11 классов 12 школ Верещагинского городского округа.