Проекты

Краткое описание

В Пермском крае развитию студенческого предпринимательства, на первый взгляд уделяется много внимания. Это и организуемые Пермским бизнес-инкубатором «Студенческие стартапы» по созданию инновационных предприятий, в сфере биотехнологий, медицины и т.п. Это и конкурс студенческих работ "Бизнес для общества" ПГНИУ (для студентов ПГНИУ и ВШЭ), и конкурс инновационных проектов «Изобретатели Пермского края» ПНИПУ. Но, обратим внимание, что это конкурсы высокотехнологичных идей для бакалавров, магистрантов и аспирантов. Отдельно можно отметить «Конкурс бизнес-идей» Пермского института (филиала) РЭУ им. Г.В. Плеханова, который в рамках собственного бизнес - инкубатора проводит данный конкурс с 2011 года. https://www.xn--p1ag3a.xn--p1ai/structure/filials/permskiy-institut-filial-reu-im-gv-plehanova/nauka/biznes-inkubator.
Данный конкурс имеет международный статус и, преимущественно, в нем принимают участие студенты бакалавриата. Как мы видим, для обучающихся колледжей и техникумов нет широких возможностей для реализации своих предпринимательских инициатив. Данным проектом мы и хотим создать такую возможность для данной социальной группы. Проект расширяет программу конкурса Пермского филиала РЭУ им. Г.В.Плеханова, так как включает еще образовательную программу и сильнее мотивирует студентов и обучающихся к разработке бизнес-проекта. Институт выступает в качестве партнера проекта.
Конкурс бизнес - идей — это конкурс по привлечению студентов колледжей, техникумов и вузов к разработке собственных бизнес - проектов в различных областях: образовании, экономике, экологии, сферах сервиса и туризма, информационных технологий, национально-территориальных и этнических проектов.
Конкурс реализуется в очно-дистанционном формате в 3 этапа.
Первый этап - “Презентация конкурса” – очно - дистанционное однодневное образовательное мероприятие для студентов и преподавателей колледжей, техникумов и вузов Пермского края.
Второй этап – очно-дистанционный курс в форме семинаров и мастер-классов по разработке бизнес проектов. В рамках курса будут проведены 24 очно-дистанционных занятия, которые включают в себя основные знания по выбору, составлению и реализации бизнес-планов (подробное описание программы обучения в приложении в полном описании). В ходе прохождения курса участники смогут под руководством наставников сформулировать и оформить свои идеи в проектную заявку,
Третий этап –защиты бизнес-проектов. Победители второго этапа презентуют свой бизнес - проект и принимают участие в интерактивном общении с представителями экспертной комиссии, состоящей в том числе из представителей бизнес сообщества.
К реализации трех этапов программы конкурса будут привлечены наставники и эксперты: преподаватели и предприниматели из бизнес-сообщества. Лучшие проекты получат возможность реализации с помощью представителей бизнес-сообщества.
Результаты проекта - 250 студентов пройдут обучение бизнес-проектированию, командами участников будет разработано не менее 50 бизнес-проектов.

Цель

1. Цель проекта - стимулирование и популяризация предпринимательских инициатив у 250 студентов вузов и обучающихся средних профессиональных организаций Пермского края, путем формирования базовых компетенций в области предпринимательства.

Задачи

1. Разработать образовательную программу
2. Провести информационную кампанию
3. Реализовать образовательную программу для участников конкурса
4. Провести защиты лучших бизнес-проектов

Обоснование социальной значимости

На сегодня в Пермском крае более 60 тыс. студентов СПО (по данным Мониторинга: https://monitoring.miccedu.ru/iam/2023/_spo/material.php?type=2&id=10803). В статистическом бюллетене за 2022 год по трудоустройству выпускников СПО, указан один из современных трендов: "Превалирование для выпускников таких проблем трудоустройства, как отсутствие или недостаточность опыта работы и низкий уровень заработной платы (http://rosstat.gov.ru/free_doc/new_site/population/trud/itog_trudoustr_2021/PublishData/Statistics/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B1%D1%8E%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C.pdf).
Одним из вариантов решения проблем успешного трудоустройства и повышения материального благополучия может стать предпринимательство. С другой стороны, именно студенты в будущем являются значимым элементом усиления сектора малого и среднего бизнеса в России, который сегодня особенно нуждается в этом. Но часто у студентов недостаточно знаний и информации для создания собственного дела. Социологи приходят к выводу – в России не сформирована предпринимательская культура. Тем не менее молодежное предпринимательство является перспективой к качественному прогрессу в экономике страны. Проблема содержит ряд противоречий. В первую очередь, нам важно понимать – хотят ли сами студенты участвовать в предпринимательской деятельности? При положительном ответе, какие причины и факторы способствуют формированию желания открыть собственное дело? Какие препятствия стоят на пути к созданию бизнеса? Достаточно ли у студентов знаний и навыков для занятия предпринимательством? Предпринимательская деятельность по определению содержит в себе множество рисков, как расценивают уровень риска при открытии своего бизнеса сами студенты?
Путем собственного исследования нам удалось ответить на некоторые важнейшие вопросы (статья загружена в 8.1). Исследование проводилось в 2022 году в Перми. При помощи онлайн-опроса было опрошено 104 студента 2-4 курса в возрасте от 17 до 22 лет очного отделения агропромышленного техникума города Перми и Пермского института (филиала) РЭУ им. Г.В.Плеханова.
Удалось установить, что студенты, обучающиеся в вузе, более заинтересованы в открытии собственного дела. Более 80% студентов положительно относятся к предпринимателям. 60% респондентов планируют открыть свой бизнес в будущем. В то же время, у студентов техникума интерес к предпринимательству ниже. Примерно 55% студентов положительно относятся к предпринимателям и 34% респондентов планируют открыть бизнес в будущем.
Одним из факторов, оказывающим влияние на формирование желания стать предпринимателем является отношение к предпринимательству. Образ формируется из успешных примеров подобных действий, с которыми мы сталкиваемся в жизни.
При исследовании влияния семейных связей на уверенность в планах относительно организации бизнеса, результат показал, что отношение к предпринимательству близких родственников респондента является стимулом к созданию бизнеса самим респондентом.
Основным мотивом к занятию предпринимательской деятельностью служит возможность улучшить личное материальное положение или обеспечить достаток своей семьи. Более 50% респондентов отметили значимость данного фактора и это вне зависимости от уровня обучения.
Рассмотрев самооценку студентами своих возможностей занятия предпринимательством, а именно: оценку наличия знаний и навыков, мы выяснили, что большинство студентов не обладают знаниями и навыками для того, чтобы открыть свое дело. В то же время, установили, что обладание знаниями и навыками влияет на готовность открыть свое дело. Если студент полагает, что он обладает достаточными знаниями и навыками, то он готов открыть бизнес в ближайшее время (80%).
Несмотря на высокий уровень ориентации студентов на предпринимательскую деятельность, существует ряд противоречий, которые в перспективе следует решить. Механизмы повышения интереса к бизнесу напрямую зависят от наличия и доступности информации о молодежном предпринимательстве. Масштаб возможностей студентов существенно расширится, если повысится качество и количество информации, которую получает молодой человек до непосредственного трудоустройства. Именно решению противоречий студентов при самоопределении, трудоустройству после окончания учебного заведения и должен помочь данный проект. Он позволит повысить уровень знаний и навыков для открытия своего дела и тем самым, снять и психологические барьеры студентов к планированию своего будущего, повысить уверенность в себе.

География проекта

г. г. Пермь, Краснокамск, Добрянка, Кизел, Чернушка, Чусовой, Березники, Верещагино, Кудымкар

Целевые группы

1. Студенты вузов и обучающиеся техникумов и колледжей г. Перми и Пермского края, 2-4 курсов, старше 18 лет, интересующиеся предпринимательской деятельностью