Проекты

Краткое описание

В рамках проекта "Они приближали Победу" планируется проведение для 60 учащихся 4 школ г. Перми и с. Фролы занятий по изучению истории и роли заводов Пермского края (далее - ПК) в годы Великой Отечественной войны и создание подростками моделей изделий времен ВОВ, приближающих Победу: каски, пушки, авиадвигатели, саперные лопатки. Данные модели будут изготовлены группами школьников (по 15 человек от школы), за каждой из них будет закреплен отдельный завод и продукт. Планируется привлечь предприятия: Лысьвенский металлургический завод (изготовитель касок СШ-40), ПАО "Мотовилихинские заводы" (пушки-гаубицы МЛ-20), АО "ОДК- Пермские моторы" (изготовитель авиадвигателей АШ-82ФН), АО "Нытва" (Нытвенский металлургический завод)(изготовитель саперных лопаток, ст. ложек). Занятия по изучению роли и истории заводов ПК в годы ВОВ будут проведены сотрудниками ГКБУ "Пермский государственный архив социально-политической истории". Для изготовления модели каждого изделия инженерами центра будет разработана программа из серии занятий. Изготовление одних моделей потребует изучение программы "Управление 3D-принтерами", "Программирование в SprutCam", других -"Программирование и эксплуатация станков с ПУ (токарная /фрезерная обработка)". На итоговом мероприятии "Они приближали Победу" школьники представят свои продукты команде проекта, заводам, ребятам из школ, расскажут, что они узнали о роли завода в годы ВОВ. Эти модели будут переданы музеям заводов/ школ. В приближении Победы велика роль театров Мариинский театр был эвакуирован в г. Пермь, поднимал дух народа. Планируем экскурсию в театр Во время экскурсии подростки изучат роль театра в годы войны в нашем крае, его традиции в развитии балета, оперы, станут зрителями балета, а затем, изучив язык Scratch, оживят сцену балета репертуара театра. Увидят заслугу края в ВОВ, узнают историю заводов ПК, их роль и значение в годы ВОВ, познакомятся продукцией, выпускаемой ими в годы ВОВ, получат опыт командного взаимодействия, выступления. Проект способствует формированию у школьников патриотических взглядов, гордости за заслуги своего города, края, народа в годы ВОВ, повышению интереса к изучению истории края и страны. В ходе проекта учащиеся будут вести "Дневник памяти". В нем будут представлены факты и сведения о заводах ПК в годы ВОВ, и после каждого проведенного занятия дети будут оставлять свои мысли. Отдельный раздел будет называться: "Эхо войны в моей семье", тем самым мотивировать детей на изучение истории семьи, их роли в приближении Победы. Проект уникален тем, что через изучение роли г. Перми и края в ВОВ и создание моделей военной техники, предметов экипировки солдат подростки осваивают программы технической направленности, знакомятся с востребованными техническими профессиями, что, возможно, в будущем определит их профессиональный выбор, изучают историю, в тч своей семьи, культуру края и в этот период формируются важные для общества ценности: патриотизм, уважение к памяти предков и любовь к своей Родине.

Цель

1. Создание условий для повышения уровня знаний о роли и значении Пермского края в годы Великой Отечественной Войны у подростков 12-17 лет общеобразовательных школ г. Перми и Пермского муниципального района (с. Фролы) как важного фактора формирования патриотических взглядов и убеждений, сохранения историко-культурного наследия края, через организацию экскурсионной и предметной деятельности по программированию, созданию моделей военной техники и предметов экипировки солдат на протяжении 9 месяцев реализации проекта с 03.10.2022г. по 30.06.2023 г.

Задачи

1. Создать организационно-педагогические, административно-хозяйственные и санитарно-гигиенические условия для реализации проекта
2. Сформировать группы участников проекта
3. Создать образовательную среду для учащихся как важного фактора формирования патриотических взглядов и убеждений по изучению роли промышленных предприятий г. Перми и ПК в годы ВОВ и создание моделей военной техники и предметов экипировки солдат
4. Обеспечить информационное сопровождение проекта
5. Создать образовательную среду для учащихся по изучению роли театров (на примере театра оперы и балета им. П.И. Чайковского) г. Перми и ПК в приближении Победы ВОВ
6. Подвести итоги, оценить результат проекта, определить перспективы дальнейшего его развития

Обоснование социальной значимости

История нашей страны заслуживает сохранности в памяти поколений, в памяти молодых людей, которые составляют будущее нашей страны. Особенно важно увековечить в памяти поколений и не забывать события Великой Отечественной Войны, роль отдельных городов РФ в Победе, ведь именно с детства начинают формироваться патриотические взгляды и убеждения, чувство ответственности. Указ Президента РФ от 24.12. 14 г. № 808 "Об утверждении Основ государственной культурной политики" ставит целью сохранение историко-культурного наследия и его использование для воспитания и образования; передача от поколения к поколению традиционных российских ценностей и норм, традиций, обычаев. А одной из задач определяет сохранение исторической среды города, поселения. Государственная программа Пермского края "Пермский край - территория культуры", утвержденная Постановлением Правительства ПК от 3.10.13г. также ставит целью создание условий для обеспечения сохранности историко- культурного наследия ПК. Сейчас школьники мало что могут сказать о ВОВ, тем более о роли малой Родины в Победе, да и вообще об истории региона. Всероссийские проверочные работы, проводимые в Пермском крае в 20-21 гг. среди 4-8 классов, обозначили проблему исторического образования-отсутствие системных знаний региональной истории и вывели ее на общероссийский уровень.https://minobr.permkrai.ru/upload/iblock/18e/fby63k7s7cmxn06k1lqz1gtozf7gdi2x.pdf
2 июля 20 г. г. Пермь за вклад в Победу в ВОВ было присвоено звание «Город трудовой доблести» наравне с другими 19 городами РФ. Глава Пермского края Д. Махонин отметил, что «Пермь – один из городов края, где ковалась победа». «Для нас, жителей Прикамья, важно, что заслуги наших предков были оценены на высшем уровне. Мы гордимся дедами и прадедами, пусть с нами городится и вся страна». https://permkrai.ru/news/prezident-prisvoil-permi-pochetnoe-zvanie-gorod-trudovoy-doblesti/
В Пермь были эвакуированы не только промышленные предприятия, но и театры. Подростки представления не имеют, что 80 лет назад, на заводах перед станками на ящиках стояли их ровесники наравне со взрослыми, не знают историю 12-летнего Вали Кусакина- работника моторостроительного завода №19 (тогда им. Сталина, ныне - АО "ОДК-Пермские моторы"), не знают роли края в приближении Победы. Учебники по истории ограничиваются перечнем дат и событий. Школьники заняты нахождением в сети Интернет, в социальных сетях, у них отсутствует интерес к изучению ВОВ , хотя почти каждую семью затронуло это событие в нашей истории. Современные дети не боятся войны, ее страшных последствий. Нередки случаи неуважительного отношения подростков к мемориалам воинам, павшим в годы ВОВ. https://www.1tv.ru/news/2020-07-30/390377-_permskom_krae_podrostki_oskvernili_memorial_zemlyakam_pavshim_v_gody_velikoy_otechestvennoy_voyny
В.В. Путин на встрече с преподавателями истории назвал ошибкой государства незнание молодыми людьми истории своей страны. "Вещь чрезвычайно тревожная, если молодые люди не знают даже о том, что Вторая мировая война имела место быть. Это провал в работе государства, который не с чем сравнить". https://www.mk.ru/politics/2014/11/05/putin-nazval-provalom-v-rabote-gosudarstva-chto-molodezh-ne-znaet-istorii.html
Изучив опыт проведения подобных проектов на территории Пермского края, нами установлено, что встречаются единичные случаи организации локальных проектов по изготовлению моделей военной техники из бумаги, пластилина. Наш проект предполагает изготовление моделей с использованием цифровых технологий, станков с ЧПУ, 3D-принтеров, которые предварительно им предстоит освоить. Подростки посетят закулисье театра оперы и балета, узнают о его истории. традициях, насладятся балетом, используя язык программирования Scratch, оживят сцену балета. Мы провели опрос среди 30 школьников (12-17 лет) г. Перми и Пермского муниципального района (с. Фролы): "Пермский край в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг." Большинство школьников (70%) - 21 человек на вопрос "Великая Отечественная война в Вашем понимании – это..." отмечают, что это "Великий подвиг России, который нельзя забыть", при этом лишь 6 человек опрошенных (20%) могут привести примеры заслуг г. Перми и Пермского края и пермяков в годы ВОВ. При этом опрос выявил у подростков интерес к изучению истории ВОВ. Таким образом, обозначена проблема - низкий уровень знаний среди школьников 12-17 лет г. Перми и Пермского муниципального района (с. Фролы) о роли и значении родного города и края в годы Великой Отечественной Войны как важного фактора в формировании патриотических взглядов и убеждений, сохранения исторического наследия Пермского края. Отсутствие исторической памяти ведёт к искажению фактов и наглядный пример - Украина. Так можно утерять и культуру, и язык, и память, и границы государства.
Наш проект будет способствовать реализации национального проекта «Образование» и Регионального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» на территории г. Перми, направленных на патриотическое воспитание детей.

География проекта

г. Пермь, Бродовский тракт,5Б, оф.201 - место проведения мероприятий проекта; г. Пермь и Пермский муниципальный район (с. Фролы) - территория нахождения общеобразовательных школ, в которых обучаются школьники-участники проекта ;Пермский край- территория нахождения промышленных предприятий -партнеров проекта: ПАО "Мотовилихинские заводы", АО "ОДК-Пермские моторы", АО "Нытва"; г. Пермь - территория расположения театра оперы и балета им. П.И. Чайковского; г. Пермь - территория расположения ГКБУ "Пермский государственный архив социально-политической истории".

Целевые группы

1. 60 учащихся 12-17 лет общеобразовательных школ г. Перми и Пермского муниципального района (с. Фролы), желающих узнать вклад Перми и Пермского края в приближение победы в годы Великой Отечественной войны