Статус проекта: проект не получил поддержки
ХУДОЖНИК-ИЛЛЮСТРАТОР – ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО! Детская книга, созданная с участием маленьких художников деревни Кондратово (Пермский муниципальный округ).
- Конкурс Конкурс для физических лиц 2024
- Грантовое направление Поддержка проектов в области культуры и искусства
- Номер заявки ПК-24-2-000097
- Дата подачи 09.09.2024
- Сроки реализации 25.12.2024 - 25.08.2025
- Организация
- ИНН
- ОГРН
Краткое описание
Новая книга детского автора Ирины Пьянковой "О крыльях" – это история о маленьком мышонке и его большой мечте. Главный герой сказки хочет научиться… летать! И, знаете, у него всё получится!Идея создания детских книг с привлечением к их оформлению детей уникальна. В Перми такого опыта практически нет. Между тем, в Кондратово готовится к изданию уже 4-я детская книга, над оформлением которой помимо взрослых трудились и маленькие художники-иллюстраторы в возрасте от 4 до 13 лет.
Кроме издания книги проект предполагает проведение целого ряда мероприятий, способствующих повышению интереса детей и их родителей к совместному чтению детской литературы, повышает интерес к получению нового опыта и знаний. Запланировано проведение целой череды мастер-классов по рисованию иллюстраций, встречи с автором книги, несколько выставок иллюстраций, подготовленных к сказке "О крыльях", распространение части тиража книг среди библиотек Пермского муниципального округа..
Проект не является разовым, это часть большой работы по привлечению внимания детей и взрослых к детской книге, к чтению как таковому. Это часть работы, которая ведётся в Кондратово системно с 2017 года. В этой работе принимают участие сотрудники разных организаций Пермского муниципального района: детской школы искусств, библиотеки, музея, детской творческой студии КОШКА-РАДУГА, культурно-досугового центра "Притяжение".
Опыт, полученный во время работы над проектом, может быть обобщен и масштабирован не только на территории Пермского муниципального округа, но и в городе Перми.
Цель
- Повысить интерес детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к чтению книг посредством их участия в проекте по созданию детской книги.
- Помочь родителям детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста развивать у мальчишек и девчонок интерес к чтению детской литературы.
Задачи
- Приобретение материалов для подготовки рисунков-иллюстраций, проведения мастер-классов.
- Подготовка иллюстраций художником.
- Подготовка детских рисунков-иллюстраций.
- Разработка дизайн-макета книги.
- Печать тиража книги.
- Распространение тиража книги.
- Организация выставок иллюстраций.
- Организация творческих встреч и мастер-классов по иллюстрированию книг.
- Продвижение проекта.
Обоснование социальной значимости
Многие годы Россия считалась одной из самых читающих стран в мире. Читать книги у нас считалось хорошим тоном, признаком образованности, интеллигентности. Но ситуация очень изменилась в последнее время. Специалисты констатируют, что потеря интереса к чтению – одна из актуальных проблем современного общества, различные аспекты которой обсуждают педагоги, психологи, социологи, работники библиотек.В последние десятилетия мир стремительно меняется. Книге трудно выдерживать конкуренцию с Интернетом, видео, всевозможными компьютерными играми и гаджетами. И если еще десять лет назад потеря интереса к чтению отмечалась педагогами у детей 9-12 лет, то сейчас проблема «помолодела»: нежелание читать книги свойственно многим детям уже в 5-7 лет. Часто родители недоумевают: их дети не знают букв, не умеют читать даже по слогам, но лихо ориентируются в приложениях смартфонов, знают, как скачать мультики или начать играть в какую-нибудь игру-стрелялку.
«Мой ребенок не ложится спать без телефона!..»
«Моя дочка не любит книжки. Даже когда я сама предлагаю ей почитать сказку перед сном, она выхватывает книгу, выбрасывает её и требует включить на телефоне мультики…»
«Мой сын стал нервным, он не расстается с телефоном. Попытки забрать у него смартфон приводят к самым настоящим истерикам, нервным срывам…»
Книги, как источник знаний, никто не отменял. Отношение к ним формируется в дошкольном возраст по большей части родительским примером. Сегодня ребёнок выкидывает книгу со сказками, завтра ровно так же будет обращаться с учебниками.
Проблема осложнена тем, что в России выросло целое поколение не читающих родителей. Привить любовь к чтению книг своим детям они не могут по определению.
Ситуацию нужно менять. Поэтапно, последовательно, с применением нестандартных подходов к решению проблемы.
География проекта
Пермский муниципальный округ, Кондратовское сельское поселение.Целевые группы
- Дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста (девочки и мальчики, 5-10 лет), проживающие на территории Пермского муниципального округа, по большей части – в Кондратовском сельском поселении.
- Родители детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (женщины и мужчины, 30-35 лет), проживающие на территории Пермского муниципального округа, по большей части – в Кондратовском сельском поселении.
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}